光明小学上期教导部门工作计划

1 / 9 光明小学上期教导部门工作计划 一、指导思想 本学期我校教导部门工作将在区教育局的直接领导下， 坚持以素质教育为主题，以强化教育质量、提升队伍素质、改善办学条件为主要任务，以协调发展为主线，在推进课程改革，实践新课程的过程中，进一步更新观念，切实加强理论与实践的结合 ,加强教学规范性的指导和科学性的研究，以学习研究、检查督促为主要形式，规范教学行为；以活动为载 体体，加强教学研究，提 高高教师的思想水平和教 育育水平，提高学校教学 质质量，提升学校的办学 品品位，树立学校在社会 上上的良好形象， 使学 校校教育工作再上新台 阶 。 二、工作目标 1、以优化教师队伍素质 为为目标，促进教师专业 成成长； 2、以提高教 学学质量为根本，落实课 堂堂教学常规； 3、加 大大校本教研力度，促进 校校本课程的成熟发展； 4、构建科学的学生 素素质评价体系，促进学 生生综合素质全面发展。 三、具体工作 常规 教教学工作： 1、备课 方方面：坚决杜绝不备课 上上课现象，年轻教师备 详详2 / 9 案，详案的标准是： 有有教学目标、教学重点 难难点、教具准备、教学 时时间、教学过程、作业 设设计、板书设计等，有 导导入语、过渡语、总结 语语，有教后记。教后记 篇篇数语文、数学 10 篇 以以上，其它学科 810 篇；本学期，教导处 将将依照光明小学备课 制制度，加强备课的检 查查和指导，教导处每月 对对教师的教案进行检查 与与反馈，期末进行教案 评评优；本学期将重点指 导导邹敏、周辉、胡小朵 、张琴、谢怡宁、唐艳 玲玲等年青教师进行备课 ；要求每一位教师认真 钻钻研教材，认真撰写每 一一篇教案，勤写教学反 思思及论文，积极上教研 课课 ，不断提高教学能力 2、上课方面：加强 课课堂常规管理，向课堂 440 分钟要质量，重申 课课堂规范的有关要求， 规规范教学行为，要切实 落落实好课堂教学双向反 馈馈监督机制，重视和发 挥挥好教师 对班级课堂学 习习情况的反馈以及学生 对对教师的课堂情况的反 馈馈，落实“ 人人懂常规 ，个个守规范，班班有 秩秩序 ” 的要求。要求教 师师课堂上讲普通话，语 言言要精炼、规范，能经 常常使用电教手段，各学 科科在教学中要渗透心理 健健康教育。上课期间做 到到 七不 ，不坐着上 课课、不喝茶、不吸烟、 不不接待客人、不接电话 、不拖堂、不体罚变相 体体罚学生。教师要结合 自自己所上学科的特点， 布布置学生在课前预习， 课课堂听讲，课 上练习， 课课下作业和阶段性复习 巩巩固方面，提高具体明 确确的要求，要3 / 9 反复强化 训训练，狠抓落实，直至 学学生养成习惯。 3、 作作业方面：本学期要进 一一步规范课堂练习与学 生生作业的管理，要求教 师师精心设计学生练习、 做做到份量适中、批阅及 时时、反馈到位。语文学 科科对作文的批阅应进一 步步完善。学期末学校将 进进行作业批阅评优活动 。要求语文每篇课文至 少少一次课堂书面作业， 数数学每两节课有一次书 面面作业，作业量适中。 课课堂作业一定要在课内 完完成。一年级、二年级 写写话篇，造句练习 6 次次，三六年级大、小 作作文各篇，大小作分 开开写，美术、英语学科 每每课一次练习。作业批 改改按光明区中小学课 堂堂常规要求执行，家 庭庭作业有布置有检查。 4、积极开展有意义 的的学科竞赛活动。各学 科科教师应充分树立责任 意意识、质量意识，充分 挖挖掘学科资源、学生资 源源，激发学生学习兴趣 ，在学科竞赛活动中发 展展学生的潜能。按照素 质质教育和课程改革的要 求求并结合我校的实际积 极极努力的开展综合实践 活活动。预计本学期将开 展展：校春季体运会、学 生生古诗词朗读竞赛、英 语语学习小明星、信息小 明明星等竞赛活动。 5、关注学生特长培养， 组组织学生参加各级各类 竞竞赛。 学校艺体老师 都都要求带课外活动小组 ，每周至少有一次训练 ，学校对带队老师的训 练练情况进行考核，期末 结结合 区少年宫特长考级 工工作，学校举行特长考 级级，促进学生特长素质 的4 / 9 的发展。 6、加强教 学学质量的监控、反馈与 调调控，不断提高教学质 量量，努力探索 “ 双基 ” 同同步的新课改模式：、 加加强 “ 双基 ”教学，做 到到 “ 两实 ” ，即：技能 训训练要落实，技能考核 要要真实。在课堂教学中 做做到 “ 三保 ” ，即保证 教教师技能示范，保证课 堂堂训练时机，保证学生 技技能训练时量，确保学 生生基础知识与基本技能 同同步提高。、加强 “ 双 基基 ” 检测，把 “ 双基 ” 检检测，尤其是基本技能 的的检测要落实，本学期 ，学校将对部分班级、 部部分学科进行质量调研 ，并对综合 学科学生学 习习情况进行检测。这学 期期我们将对六年级进行 质质量监控，定期召开任 课课老师会议，研究教材 、研究教法、研究评价 方方法，做好月检工作， 进进行质量分析，提出改 进进措施。 7、加强课 堂堂常规的督查，教导主 任任和教研组长在开学的 第第一至四周听随堂课， 教教导主任听课比例达全 校校老师 50%，教研组 长长听课比例达全组成员 550%，全期校长听课 330 节、教导主任、教 研研主任 40 节，教研组 长长 20 节、教师 15 节 。 8、加强家庭作业 的的督查工作，要求教师 认认真设计家庭作业，增 加加综合实践活动作业， 家家庭作业要认真批 阅， 学学校随时抽查并及时通 报报。 9、做好学校档 案案管理工作，使档案建 设设更规范。学籍管理工 作作进一步规范化。教导 处处对学籍管理的原则是 规规范化，微机化，络化 。目前，我们正在按上 级级主管部门的意见5 / 9 建立 管管理体制，充实管理内 容容。对转学的原则是宽 进进严出，但都必须手续 。各班主任对本班学生 的的学籍情况要熟悉，填 好好各种表。对不辞而别 的的学生要及时上报并查 明明原因，追回接收证明 。 10、做好家长学 校校工作，构建三位一体 教教育。使我校的家长学 校校工作由规范化向特色 化化迈进，在原有的基础 上上，开展有特色的家长 学学校活动。 11、针 对对学生特点，认真进行 心心理健康教育，促进学 生生身心健康成长。 学 校校对学生进行心理健康 教教育是促进学生身心健 康康成长的一个重要方面 ，学生有一个健康的心 理理是保证学生有效生活 学学习的前提，本学期学 校校建立心理咨询师，加 强强学生心理健康教育， 将将心理健康教育列入学 校校日程，同时加强教师 心心理健康教育的培训， 做做到根据学生的年龄特 点点，由浅入深，循序渐 进进，保证小学生的身体 健健康和心理健康的全面 发发展。 二、校本教研 、校本培训工作： 1、 “ 学名篇、学名家、 学学名师 ” 读书活动，实 施施提升教师素质 “ 五个 一一 ” 工程的基础。鼓励 教教师阅读教育专著，使 教教师明确学习著名教育 学学家和著名教师的理论 方方法和实践操作是接受 继继续教育最便捷的方式 ，是提高教师素质教育 的的有效途径，也是校本 培培训的基本工程。在本 学学期，我们将积极倡导 和和组织教师有针对性的 研研读教育教学专著，同 时时做6 / 9 好读书笔记、定期 写写心得、写一篇论文。 2、积极推进新课程评 价价标准的研究，重在评 价价的功能及方式的研究 ，注重体现学生在评价 中中的主体地位，注重形 成成评价对学生发展的作 用用，注重评价方法的多 样样性和灵活性，注重评 价价结果 对教学效果的反 馈馈作用，逐步形成促进 学学生发展的评价体系。 3、认真组织教师学习 、贯彻、内化新课程理 念念。本学期我们将加大 经经费投入，采取引进来 、走出去的办法，加大 培培养青年教师的力度， 通通过听校内外学科带头 人人上的示范课和讲座、 开开展研讨等多种形式的 活活动，使全体教师进一 步步明晰新课程标准理念 ，提高对教材的把握能 力力，尽快适应新一轮课 程程改革。全体教师应把 新新课程理念带入教学的 每每个环节，备课、上课 、作业设计和学生的考 核核评价都必须认真思考 如如何体现新课程要求。 4、对照新课程标准进 一一步开展课堂 教学改革 的的研究。课堂教学是素 质质教育的主阵地，全体 教教师要善于用新观念、 新新标准审视课堂教学， 勇勇于探索新的课堂教学 模模式，优化课堂教学结 构构，更新课堂教学手段 的的运用，提高课堂教学 效效果。各教研组在组织 开开展说课、评课、上课 活活动过程中，要把体现 新新课程理念放在首位。 每每位教师继续上好一节 校校级以上公开课。所有 教教师要积极参与听课等 教教研活动，每位教师要 认认真参与本组的公开课 或或集体备课，教研活动 采采取签到制度，7 / 9 没有出 席席人员必须经教导处批 准准。 5、扎实进行校 本本培训，注重实效。本 学学期的学习主要以校 本 培培训为主，要把校本培 训训作为促进教师成长的 主主要渠道，注意形式的 多多样化，做到通识培训 与与学科培训结合起来， 培培训与教学结合起来， 新新课程培训与继续教育 工工程结合起来。构建学 习习性组织，形成规范化 、制度化的学习时间、 学学习方式和学习习惯， 以以不断提高教师素质。 6、继续实施 青蓝 工工程 ，提高教师的整 体体素质。本学期依照上 学学期的计划加强 青蓝 工工程 的管理，从两方 面面实施：一是思想上帮 ，充分发挥师傅的带头 作作用，加强师徒的思想 联联系，平时经常进行谈 心心活动，多进行思想沟 通通。二是工作上扶，原 师师 徒对子继续开展听课 活活动，本学期将进一步 为为青年教师配师傅，签 定定责任书，使青年教师 尽尽快进入角色，胜任本 职职工作，使我们所有的 教教师尽量胜任多种工作 ，初步形成年级段循环 的的机制。 7、充分发 挥挥强师工程。市区级骨 干干教师、学科带头人应 充充分发挥骨干作用，带 动动全体教师积极开展各 类类教育教学活动，组织 教教师开展各种教研活动 。如基本功比武、课堂 教教学竞赛、青年教师论 坛坛、班主任工作经验交 流流等活动，通过活动促 进进教师基本技术及技能 的的提高。 8、加强学 校校教研活动的管理。 充充分发挥教研组的职8 / 9 能 作作用。教 研活动分三块 进进行：一是业务学习， 二二是集体备课，三是课 题题研究。教研组的活动 要要有针对性，重点解决 一一两个问题。语文主要 研研究如何让学生在语言 实实践活动中增加积累， 提提高语文能力，另外加 强强校本课程的开发。数 学学主要研究如何启发学 生生思维，如何培养学生 独独立思考的能力，让学 生生学会思考，学会解题 ，举一反三，提高解题 能能力。综合学科主要研 究究在课堂上如何学习知 识识，如何掌握技能，如 何何将知识转化为技能， 将将知识和技能结合起来 。教研组长负责安排本 组组一人一次教研课的上 课课、评课工作，并做好 组组织工作。活动 资料按 教教研组进行收集，由教 研研组长负责。本学期， 我我们设立语文、数学、 综综合 3 个教研组，教研 组组长制定好实实在在的 活活动计划，安排好活动 内内容、方式、时间、地 点点，并扎扎实实地开展 活活动。教研组要切实做 好好月检工作，做到活动 正正常化、制度化、讲实 效效。 上好一人一课 。一人一课按教研组安 排排表进行，每位教师不 但但要上，而且要上好， 上上出效果。教研组长有 责责任督促上课教师设计 教教案，并组织本组教师 参参加听课。 三、重视 教教育科研，推动课程改 革革 “科研兴校”已成 为为我们全校教师的共识 ，学校现有国家级课程 2 个，区级 2 个，校级 课课题 1 个，形成了人人 参参与课题研究的良好局 面面，课题实施要求有