幼儿园小班汇报方案

1 / 11 幼儿园小班汇报方案 方案一：幼儿园小班汇报方案 主题：学期教学成果及特色展示 时间： 20xx-7-30 下午 3:00 地点：小五班教室 分工： xxx 负责主持活动， xxx 负责奥尔夫音乐活动展示、音乐播放或弹奏， xxx 负责礼品、物品的发放及家长签到。 着装：幼儿：本期新园服；老师： T 恤园服。 目标： 1.以竞赛形式向家长展示幼儿本期学习成果。 2.密切家园联系，增进家园交流及亲子感情。 准备： 2 / 11 1.奥尔夫音乐活动 2.题目卡（幼儿的节目单或家长 的节目）、鼓、花、打击乐器 3.幼儿歌舞节目及个别家长节目 4.幼儿礼物、幼儿教材、本期家园联系本及幼儿发展评估表 流程： 1集体舞蹈：数鸭子（幼儿分两组入场） 2以竞赛形式展示所学歌表演以及特色音乐活动 3亲子游戏：击鼓传花 我们中国有许多传统游戏，现在我们来玩个击鼓传花，玩法和规则大家都很熟悉，花落谁家，谁就回答主持人指定的题目，游戏开始。 3 / 11 4颁发礼品、本期幼儿教材及家园联系本 附幼儿节目单 小组歌表演：小娃娃、大西瓜、两只小小鸭、 刷牙歌、小猪、爱哭的孩子不是我、小小蛋儿把门开、我家有几口、我是一只小茶壶等。 集体舞：数鸭子、找朋友、拉拉手、哈哈笑。 儿歌及弟子规：我家有几口、数一数、炊事员、朋友越多越快乐、绿色的世界、画一画、弟子规。 方案二：幼儿园小班汇报方案 时间： 20xx-1-28 下午 3:00 地点：草莓班教室 活动目标： 4 / 11 1.向家长展示幼儿本期学习成果。 2.密切家园联系，增进家园交流及亲子感情。 活动准备： 一：家长准备工作： 1.每位家庭准备各种颜色的 毛线在当天活动时带来幼儿园和孩子们一起粘贴毛线画。 2.每位家庭准备各种水果和零食（不要太多）当天活动带来和班上孩子们一同分享。 二：班级准备工作：奥尔夫音乐、字卡、歌曲、古诗、幼儿奖状、幼儿教材书。 活动过程： 一：集体表演： 5 / 11 1.奥尔夫音乐身体音阶。 2.识字卡。 二：分组表演： 1.歌曲：动物大声叫 .亲亲 .找到一个朋友 .手在哪里 2.古诗表演：咏鹅 .登鹳雀楼 .望庐山瀑布 .题西林壁。 三：美工毛线贴画 亲子美工毛线贴花 活动目标： 1：让幼儿在家长帮助下完成毛线贴画。 2：充分体验制作过程的快乐。 6 / 11 活动准备： 1：各种颜色毛线 2：剪刀 3：双面胶 4：简笔画图片 活动过程： 一、展示师范作品，激发幼儿制作的兴趣。 二、毛线粘贴画的制作方法。 1、出示简笔画图片。 2、在简笔画图片上贴上双面胶。 3、选择各种颜色的毛线贴画。 7 / 11 4、调整，使粘贴上去的线与图片吻合。 5、使粘上的线贴的牢固、平整。 三、发放材料。 四、幼儿与家长共同制作。 四：分享环节同时颁发奖状及本学期幼儿教材。 五：活动结束。 方案三：幼儿园小班汇报方案 一、背景概述 传统的幼儿艺术教育要求通过模仿掌握技能、技巧，现代幼儿艺术教育则强调精神创造的意义；强调艺术活动对幼儿心理发展的影响。我选择了幼儿既感兴趣，又能充分动手动脑的美术创作活动 美丽的色彩，让幼儿自由选择活动内容，为他们提供丰富的材料、宽松的环境，尊重个体差异，8 / 11 为不同水平的幼儿考虑。通过手掌拓印、蜡笔涂画等多种美术活动形式，让幼儿 去体验、感受色彩的美丽以及活动带来的愉悦感。 二、汇报过程 （一）活动目标 1、乐意参与印画活动，体验美术活动的乐趣。 2、学习用多种手法进行印画，感知色彩、图案的美。 （二）活动准备 1、红、黄、蓝、绿四种调好的水粉色。 2、白纸、玩具印章、瓶盖各若干。 3、背景音乐 （三）活动过程 9 / 11 1、感知色彩，巩固认识红、黄、蓝、绿四种颜色 师：小朋友，今天老师准备了这么多漂亮的颜色，你们认识吗？有了这些漂亮的颜色，你想干什么？ 2、鼓励幼儿大胆 创作 师：小朋友，你们的午睡室每人都有一条漂亮的花被子，可是森林里的小动物却只有白被子，它们想请小朋友帮忙把它们的白被子变成花被子，你们愿意吗？ （ 1）师示范讲解 用印章蘸上自己喜欢的颜色，分散拍印在纸上，用完的材料要放入原来颜色的盆中，手脏了在抹布上擦干净。 （ 2）幼儿创作（播放背景音乐） 教师个别辅导，鼓励幼儿大胆创作。引导个别能力强的幼儿选择多种材料或颜色创作。 10 / 11 为小动物们制作花被子。幼儿自主选择自己喜欢的材料、图案、颜色印画，印出的都是与众不同的花被子，因此幼 儿活动的兴趣非常高，都能大胆、意愿地进行创作。同时优美的背景音乐使幼儿在活动中没有压力，感到轻松自如，留下了愉快的情绪体验。 3、引导幼儿用简单的语言表达 师：你为小动物印了哪条花被子？你用的什么材料、蘸了什么颜色印的？觉得画得怎么样？采用幼儿自己介绍的方法，既发展了口语表达能力，也培养了倾听习惯。同时通过幼儿对自己作品的介绍，体验成功的喜悦。 森林里的小动物看到这么漂亮的花被子很高兴，它们说谢谢小朋友，你们的小手真能干！ 三、活动评价 1、此活动符合小班幼儿的年龄特点，通过一 个活动使幼儿各种能力得到发展。 2、各种绘画工具材料的投放，结合色彩亮丽的水彩颜料11 / 11 开展美术教学活动，较易激起幼儿活动的兴趣，让幼儿体会作画的乐趣 3、此活动注重以