2013苏州高中政治教研活动资料：价值判断与价值选择（共计19张） .ppt

生活与哲学 第十二课第二框 价值判断与价值选择,吴江高级中学 顾爱勤,问题一：面对不断攀升的房价，顾老师想改善一下住房，是该出手还是观望？说说理由。,国家统计局9月份公布的数据：我国70个大中城市，69个城市房价同比上涨，苏州房价上涨控制在10%以内。,情境一,出手 观望,人们对事物能否满足主体的需要以及满足的程度作出判断。,知识建构,在价值判断的基础上作出的选择,情境二,问题二：买不买房是近些年大多数老百姓的一大纠结，为什么？,两会调查,30年前有此烦恼吗？,知识建构,价值判断与价值选择,社会存在在不同人的头脑中反映的产物，是在社会实践的基础上形成的。,社会意识, 80年代：,不同年代对购房的看法,情境三, 本世纪：,2013年国务院印发的关于加快发展养老服务业的若干意见明确提出“开展老年人住房反向抵押养老保险试点”。,问题三：不同年代对购房的看法不同，说明了价值判断与选择的什么特征，为什么？,居住,居住、投资,知识建构,价值判断与价值选择,社会历史性,因时间、地点和条件的变化而不同,时空的推移 条件的改变,有助于 有助于,情境四,地方政府：希望涨点，但不要涨得太快，不要超过中央规定的红线。,问题四：同一时期，人们对房价的看法和预期为什么会不同？,各方对房价的态度和预测,任志强和郭建波之间关于“房价是否上涨” 进行对赌,知识建构,房价会一直涨上去吗？,警示：随着房价上涨，各地恐慌性和盲目性购房者增多 ，“中国式买房”愈演愈烈。这种置风险于不顾的行为是非理性的。,问题五：房子作为商品，要遵循什么规律？,正确的价值判断与价值选择,情境五,买房者的利益,有房者或者开发商的利益,地方政府的利益,资料：房地产业可以拉动上下游如钢铁、建材、机械、化工、陶瓷、纺织、家电等一系列产业的发展，直接或间接影响60余个行业。当前房地产开发投资对经济增长的总贡献率超过20%。,认真考虑和兼顾不同阶层、不同方面群众的利益,中央政府：,稳定房价，去除泡沫。要是能降点，百姓开心最好。,知识建构,正确的价值判断与价值选择,自觉站在最广大人民的立场上，把人民群众的利益作为最高的价值标准。,知识建构,真,善,张丽莉：“最美女教师” 【事迹】张丽莉，女，28岁。从哈尔滨师范大学毕业后，分配到黑龙江省佳木斯市第十九中学任初三（3）班班主任。 2012年5月8日，放学时分，张丽莉在路旁疏导学生。一辆停在路旁的客车，因驾驶员误碰操纵杆失控，撞向学生，危急时刻，张丽莉向前一扑，将车前的学生用力推到一边，自己却被撞倒了，高位截肢。,2013年十大感动中国人物之一 【颁奖词】别哭，孩 子，那是你们人生 最美的一课。你们 的老师，她失去了 双腿，却给自己插上 了翅膀；她大你们不多，却让我们学会了许多 都说人生没有彩排，可即便再面对那一刻，这 也是她不变的选择。,为缓解城市的交通，苏州建设地铁5号线，途径你刚刚装修好的新家，需要你家拆迁。搬迁后的房子不仅离你上学远，而且政府给的拆迁补偿款与购置新房的价格之间，有差距，你和家人如何选择？,学以致用,个人利益与人民群众的利益发生冲突,温馨提醒：可以根据拆迁法条例、物权法跟迁拆办进行交涉，但不要拒拆，更不能暴力抗拆，煽动闹事。,学以致用,你家隔壁邻居在屋顶的阳台上种了一些蔬菜，撒了一点有机肥，臭不好闻，你家人和你该怎么办？,个人利益与他人利益发生冲突,温馨提醒：可以让物业出面调解，也可以善意提出对方行为影响你们的生活，可以种菜，但不要施有机肥。,正确处理个人利益与他人利益、集体利益的关系： 当个人利益与人民群众的利益有冲突时，怎么办？ 当个人利益与他人利益有冲突时，怎么办？ 当个人利益与社会、集体、他人利益没有冲突时，怎么办?,学以致用, 要自觉站在人民群众的立场上, 理解和尊重他人的正当利益, 把个人、集体和社会利益三者相结合。,学以致用,按照你认为的重要程度，依次排序,自由,爱情,健康,房子,理想, 想法决定做法，做法决定活法。, 人生由无数多个选择构成的。不同的选择就会有千差成万别的故事结局，就有了千姿百态的人生。决定权在每个人手上，希望同学们作出