青年论坛设计-安徽涉外经济职业学院_信息与计算机系毕业设计开题报告及论文工作计划表_第1页
青年论坛设计-安徽涉外经济职业学院_信息与计算机系毕业设计开题报告及论文工作计划表_第2页
青年论坛设计-安徽涉外经济职业学院_信息与计算机系毕业设计开题报告及论文工作计划表_第3页
青年论坛设计-安徽涉外经济职业学院_信息与计算机系毕业设计开题报告及论文工作计划表_第4页
青年论坛设计-安徽涉外经济职业学院_信息与计算机系毕业设计开题报告及论文工作计划表_第5页
已阅读5页,还剩3页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

安 徽 涉 外 经 济 职 业 学 院安 徽 涉 外 经 济 职 业 学 院 信息与计算机系毕业生信息与计算机系毕业生 毕业设计开题报告及论文工作计划表毕业设计开题报告及论文工作计划表 课题课题 名称名称青年论坛设计青年论坛设计 班班级级 姓姓名名 指导指导 教师教师 开题开题 日期日期20102010 年年 1111 月月 1818 日日 安 徽 涉 外 经 济 职 业 学 院 信 息 与 计 算 机 系安 徽 涉 外 经 济 职 业 学 院 信 息 与 计 算 机 系 2010年年11月月18日日 一、文献综述与文献综述与选题背景选题背景 1.本课题的研究意义,国内外研究现状、水平和发展趋势 一一文献综述 BBS 是在 1992 年底随着国际互联网的开始流行而迅速发展起来的.互联网的产生 使得以前只能在本地访问的 BBS 可以被全世界随意访问, 这对大多数人来说是极具诱 惑力的.BBS 是一个有多人参加的讨论系统,在 BBS 上大家可以对一个共同感兴趣的问 题进行讨论,自由地发表自己的意见与观点,并且能直接与其他的人进行沟通.按照网 站的性质以及服务对象来分,迄今有以下几种类型:一是校园BBS.校园BBS作为主要的 集中地,在 BBS 领域具有举足轻重的地位. 由于校园 BBS 的繁荣,吸引了很多的社会人 士参与.二是专业 BBS.一般是由各个著名的大公司组建,人们可以利用其交流自己对 商品的看法,更为重要的是可以解决商品使用中的问题.三是商业BBS.它是由ISP建立 的 BBS 站点,这类 BBS 站点各种信息比较多,内容相当丰富. 四是小型局域 BBS.一般是 由个人或小型集体建立,为小范围信息交流服务. 五是业余 BBS.一般由 BBS 爱好者个 人利用一些免费空间办的 BBS,目的是为广大网友提供一个在某些专业上的交流场所. 六是新闻媒体 BBS.是由新闻媒体网站设立的,为广大网友提供对新闻信息进行评论、 发表意见和观点的场所. 随着互联网事业的蓬勃发展.BBS,这个具有强大实时交互功 能,信息交流的平台,使人们不再像电视观众、电台听众、报纸杂志读者一样只是被动 地观看、收听、阅读,而是可以积极而及时地参与讨论,在了解他人观点意见的同时也 可以发表自己的看法. 二选题背景 1、BBS 提供了丰富的网络学习资源 论坛是一个经过学习者整理加工过的网络资源汇 en 集中心, 从新闻、 学习到娱乐、 体育,从文字到视频、音频,BBS 汇集了各种形式、内容的网络资源。不少 BBS 都设 有专门的 NetResources(网络资源)板块;FTP 技术和 BT 技术的发展更是为 BBS 站内 资源的更新、共享提供了方便。如今,大部分大学的 BBS 论坛都有相应的 FTP 服务器, 不少 BBS 还与网络新兴的 BT 技术、Blog(博客)技术等连接起来 BBS 水木清华站就有 “水木 Blog”的栏目) 。 2、 BBS 促进了协作学习 基于网络的论坛社区也是各种学习资源组合的场所,为学习者提供了学习环境。 作为一个学生参与论坛的网络活动可包括许多种学习的意义,在特定板块内,论坛参 与者围绕某个话题或者问题,通过发表、回复话题、版面讨论、站内信件等方式进行 互动讨论、相互探讨,形成了一种以学习者为中心的学习方式。从教育网内人气排名 前十名的论坛的网友参与的情况来看,在各大学习板块里,基本上每张帖子提出的问 题都可以得到网友友好的、认真的回复解答,有着浓郁的协作探讨的学习气氛和良好 的学习效果。 3、 BBS 提高了学生自主学习能力 网络学习的本质是一种自主学习,论坛提供了丰富的网络学习资源,使学习者能 自主选择和控制学习地点、学习时间、学习方法和学习内容。在论坛里,学生可以自 主地围绕学习问题,通过发帖、回复的形式提出讨论,寻求解答帮助,提高了学习的 积极性和自主学习的能力。 1 二、研究内容 2本课题的基本内容,预计可能遇到的困难,提出解决问题的方法和措施 基本内容: 本文论述了开发一个简单的 BBS 系统所用到的关键技术和方法。其中运用了 ASP 技术、ACCESS 数据库等等, 对上述技术的实现方法进行了详细的讨论,介绍了在 WEB 服务器上,利用 ASP 技术和 ADO 等技术,实现了一个简单的 BBS 系统的设计与开发,并 详细讨论了该系统的实现过程及其结构。 问题,解决方法及其措施: 第三,由于最初的设计没有考虑到头衔的显示,因此在对用户进行管理的时候, 头衔的管理和用户其他信息及权限的管理是分开的,这样就导致了管理员的工作量有 所增加。最后,由于时间的关系,本论坛没有实现系统自动对发帖的用户增加积分的 功能,这是本论坛的一大瑕疵。 针对以上问题, 我们最好的解决办法就是适当增加管理员的数量来弥补这一缺陷。 2 三、拟采取的设计研究方法、技术路线、预期目标 本课题的可行性分析报告如下: 1.技术可行性研究 ADO技术 ADO (ActiveX Data Objects) 是微软公司提供给网页开发者在网页中存取数据库 的最新技术, 它也是ASP内置的重要组件,ADO主要的目的是为了存取或修改数据源的 数据、或增加数据到指定的数据源, 数据源不仅包括数据库,而且包括dBase、Excel、 Foxpro、Access 或文本文件等一些小型的数据表, 所以, 只要是ODBC 驱动程序所能 存取的数据源皆是ADO 存取的对象。ADO主要是由Connection对象、Command对象、 Parameter对象、Dataset对象、Field对象、Property对象及Error对象等七个对象与 Fields数据集合、Properties数据集合、Parameters数据集合及Errors数据集合等四 个数据集合所组合而成, 其功能概述如下: ADO 提供的七个对象: (1)Connection 对象负责对指定的数据源进行连接,除此之外,它还可以通过事物 (Transaction)来确保在事物中所有的数据源变更的全部成功。 (2)Command 对象负责对数据库提供请求,也就是传递指定的 SQL 使命,除此之外,也可 能通过 Command 对象对数据库发出数据定义语言(DDL ,Data Definition Language)。 (3)Parameter 对象负责传递 Command 对象所需要的 SQL 命令参数。 (4)DataSet 对象负责浏览和操作从数据库取出的数据。 (5)Field 对象表示指定 DataSet 对象的数据字段。 (6)Property 对象表示 ADO 的各项对象属性值。 (7)Error 对象负责记录连接过程所发生的错误信息。 开发环境及工具 软件:Internet Information Server(IIS) 5. 0, Dreamweaver MX, ACCESS 2000。 与 ADO 有关的设置 在本 BBS 系统中主要对 ADO 提供的四个数据集合进行了设置: (1)Connection 对象包含 Errors 数据集合, 在 Errors 数据集合中包含数据源响应 失败时所建立的 Errors 对象. (2) Command 对象包含Parameters 数据集合, 在Parameters 数据集合中包括 Command 对象所有的Parameters 对象. (3) DataSet 对象包含Fields 数据集合, 在Fields 数据集合中包含DataSet 对象的 所有Field 数据字段对象. (4)Connection 对象、Command 对象、DataSet 对象与Field 对象皆包含一个 Properties 数据集合, 在Properties 数据集合中包含所对应Connection 对象、 Command 对象、DataSet 对象与Field 对象的Property 对象. 2.经济可行性研究 随着互联网事业的蓬勃发展.BBS,这个具有强大实时交互功能,信息交流的平台, 使人们不再像电视观众、电台听众、报纸杂志读者一样只是被动地观看、收听、阅读, 而是可以积极而及时地参与讨论,在了解他人观点意见的同时也可以发表自己的看法. 基于网络的论坛社区也是各种学习资源组合的场所,为学习者提供了学习环境。 作为一个学生参与论坛的网络活动可包括许多种学习的意义,在特定板块内,论坛参 与者围绕某个话题或者问题,通过发表、回复话题、版面讨论、站内信件等方式进行 互动讨论、相互探讨,形成了一种以学习者为中心的学习方式。从教育网内人气排名 前十名的论坛的网友参与的情况来看,在各大学习板块里,基本上每张帖子提出的问 题都可以得到网友友好的、认真的回复解答,有着浓郁的协作探讨的学习气氛和良好 的学习效果。 四、工作计划 序号阶段及内容 工作量估 计 (时数) 起讫日期阶段成果形式 1 2 3 4 5 开题报告、查阅资料 系统分析、系统设计 程序编写、系统调试 论文撰写 定稿 1 周 3 周 4 周 2 周 6 周 2010.11.22- 2010.11.28 2010.11.29- 2010.12.19 2010.12.20- 2011.01.16 2011.01.17- 2011.01.30 2010.04.10 截止 收集资料,完成开题报 告 收集资料,完成设计分 析 收集资料,初步完成设 计 完成论文撰写 完成论文 五、参考文献 1 李勇平ASP 基础教程清华大学出版社2006 2 胡百敬ACCESS 2003 数据库开发详解电子工业出版社2002 3

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论