教师节庆祝活动方案

1 / 16 教师节庆祝活动方案 方案一：教师节庆祝活动方案 金秋九月是收获的季节，农场里农民在收获金灿灿的粮食，果园里果农在收获香喷喷的水果，身为园丁的教师也在收获，收获着桃李满天下的喜悦，收获着来自学生发自肺腑的一声谢谢，收获着来自社会各界最真挚的赞美和认可！鲜花和赞美献给您，辛勤的园丁，愿园中的花更艳，更香，愿幸福和快乐与你常随！现将教师节庆祝活动安排如下： 一、领导机构 组长： xxx 副组长： xxx 成员： xxx 二、活动主题： 张张贺卡传真情，句句祝福暖师心 2 / 16 三、指导思想 进一步推进师德建设，在全校营造尊师重教的氛围，弘扬尊师重教的良好风尚，激励广大教师热爱教育事业，积极进取，开拓创新，推动学校各项事业的全面发展。庆祝活动要本着“隆重、热烈、务实、简朴“的原则，开展系列活动；变单纯的庆祝活动为一段时间的主题活动，使活动内容更为丰富；力求活动形式创新，更好的突出活动主题和内容，增强活动的感染力和影响力。 四、活动时间： 教师节前一周 五、具体活动安排 活动准备 1：（ 9 月 5 日）周一在升旗仪式的时间，由大队部向全校同学发出庆祝教师节的祝福 活动倡议。（六 1 班负责） 活动准备 2： 1 3年级学生为老师准备一张自制的贺卡。3 / 16 4 6 年级同学们以“老师，我想对您说”为题进行 50字以内的小征文评比活动，由语文老师选出优秀的贺卡和小征文，上交大队部广播室。（语文老师负责负责） 活动准备 3：红领巾广播站录播一期特别节目，主题为“园丁颂”，在 7 9 日中午 2:00，循环广播。（ xx 负责） 活动准备 4：周二班队课举行“谢师恩”主题班会。 （各班主任负责） 活动准备 6：培训主持人两名。（汪负责） 五、教师节前一天活动流程如下： 1、清晨，校园插上彩旗。 2、课间操时间，全体师生集合操场，广播播放每当我走过老师窗前学生大合唱。小主持人上台主持，全体学生唱歌。 3、请学生把贺卡和征文送给老师。（各位老师在收到的祝福小征文中挑选出最感人，最真挚的征文送到大队部进行4 / 16 “优秀祝福小征文评选”） 5、上午由大队部组织在“三幼毕业”的一年级部分新生，到母校感恩教师，献上鲜花祝福，对幼年启蒙教师辛勤的培育表示感谢。 六、相关工作人员安排： 1、活动总负责 2、活动宣传报道 3、活动摄像、拍照 4、带领学生到三幼 5、记者联系、电视台联系（待定） 6、红领巾广播站特别节目录制 方案二：教师节庆祝活动方案 5 / 16 一、指导思想 在迎世博、建新校的背景下，教师节是表达学生对教师感恩之情的传统下，作为我校建校以来的第一个教师节，我校提出了“教师节 -我们的爱生节”主题活动，培养教师“关爱每个学生”的观念，为学生的发展做出长远而实际的关注。 二、时间安排： 20xx 年 9 月 10 日 三、具体内容安排： （一）教师走进学生生活中 学校的领导及老师们带着 准备的节日礼物，走访部分同学的家庭，与部分学生亲切交谈，主动帮助和关心这些同学的学习与生活。 （二）学生自主表达感恩情 6 / 16 学校的学生们用自己各具特色的方式表达对老师的节日祝福与感恩之情。 1.早晨校门口礼仪队迎接、祝福每位教师。 2.课堂上，各班同学向老师问好、送出祝福，为老师们送上自制礼物。 3.中午午休期间，参加学校“老师，我想对您说”的校园留言活动。之后，组织感恩队会。 4.各班同学提前通过网络给老师们送上三个“一”：一段节日祝福；一份特色作业；一条教学建议。 （三）教师节主题庆祝活动实际开展情况简介 上午 7 点 30 分，伴着广播室播放的优美的教师赞歌，礼仪队同学早早地站到了校门口，他们不仅主动用中英文双语的形式向老师们问好，还迎送一支代表感恩之情的康乃馨。让老师们一进校就感受到扑面而来的快乐与幸福。 课堂上，各班同学自发地向老师问好并送出祝福，有的班7 / 16 级为老师们送上了精心制作的环保花，有的班级给老师们送上了自制的祝福卡，这一天的课上课下，师生的配合更是非常默契。 中午午休期间，各班积极参加了学校“老师，我想对您说”的校园留言活动，将自己对老师的感激之 情写在形状不同的小卡片上，贴在学校的宣传板上。之后，又分别组织了形式不一的感恩队会。同学们还提前通过网络给老师们送上三个“一”：一段节日祝福；一份特色作业；一条教学建议。让老师们惊喜连连，深受感动。 我校全体教师表示，家长把孩子交给了老师，就是对教师的一种信任；社会给予了教师充分的尊重，就是对教师工作的支持。这些都应该成为教师关爱学生的动力，只有全身心地爱护每一位学生，才是最好的过节方式。 在关爱每一位学生的同时，学校的领导及老师们还带着自己精心准备的节日礼物，走访了部分同学的家庭，与部分学生亲 切交谈，主动帮助和关心这些同学的学习与生活。 方案三：教师节庆祝活动方案 8 / 16 一、指导思想： 为进一步落实中共中央、国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设文件精神，树立以人为本的科学发展观，不断加强教师队伍的建设，树立典型，学习典型，不断促进教育的改革和发展，努力构建和谐校园。 二、活动主题： 以人为本、尊师重教、做好服务、奠基未来 三、活动安排： 1、评选“我心目中的好老师”活动。 在全校范围内举行“我心目中的好老师”评选活动，评选采用“三结合”的方式进行 ，与“学习孟二冬”活动相结合、与学生推荐相结合、与学期考评相结合。这项活动的开展，旨在加强师生的沟通和联系，并通过宣传优秀教师事迹，展现优秀教师精神风貌。（ 8 月 28 日 -9 月 25 日） 9 / 16 2、爱生小故事演讲活动。 以“为人、为师、为学 学习盂二冬，讲述我们身边的师德小故事”活动中涌现出的爱生小故事为蓝本，进行演讲活动。通过活动，在教师队伍中树立典型、宣传典型、学习典型，从而激发教师的创造性、爱和责任心，促进教师队伍的建设，不断提高教师队伍的专业素质和师德素质。（ 9 月10 日） 3、组织走访社区和学生家庭活动。 教师对特殊学生普访一次，每人帮助一名困难学生。开展向家长征求对学校和教师的意见和建议（ 8 月 28 日 -9 月 25日） 4、组织慰问退休教师活动。 召开座谈会，进一步发挥退休教师的积极性，为学校的进一步发展献计献策。（ 9 月 6 日） 5、“感恩，让心灵飘香”系列感谢师恩活动。 10 / 16 尊师重教是中华民族的传统美德，在教师节来临之际，通过感恩老师系列活动，让学生体会到老师工作的辛劳，向老师送上一份爱心，一份温暖、一份祝福，拉近师生之间的距离，创设平等、民主、愉悦的新型 师生关系。（ 9 月 1 日 -9月 25 日） 6、闵小第 xx 届教师节庆祝活动暨表彰大会（ 9 月 10 日） 花果畈小学 20xx 年教师节庆祝活动方案 快乐而难忘的教师节 .并让学生在活动中学会主动关心身边 的师长 ,通过学生劳动与实际行动表达对老师的祝愿 ,培养 学生尊敬老师 ,懂得 . 方案四：教师节庆祝活动方案 金秋九月是收获的季节 ,农场里农民在收获金灿灿的粮食 ,果园里果农在收获香喷喷的水果 ,身为 园丁 的教师也在收获 ,他们在收获 桃李满天下 的喜悦 ,在收获来自学生发自内腑的一声谢谢 ,在收获来自社会 各界最真挚的赞美和认可。鲜花和赞美献给您 ,辛勤的园丁 ,愿园中的花更艳 ,更香 ,愿幸福和快乐与您时刻相随。 11 / 16 今年 9 月 10 日是我国第 27 个教师节。为了引导学生关心老师、热爱老师、理解老师，让教师们 过一个有意义的教师节，特制定本活动方案： 一、指导思想： 为了进一步加强师德建设，在全校营造“尊师重教”的氛围，弘扬尊师重教的良好风尚，激励广大教师热爱教育事业，积极进取，开拓创新，推动学校各项事业的全面发展，特举办本次活动。通过活动，让学生用实际行动感恩教师，让老师在活动中深深地感受到学生的敬爱之 情。同时，教师要思考自己的责任，用爱心去呵护学生，用实际行动去关爱学生。 二、活动时间： 9 月 3 日 9 月 10 日 三、活动安排： （一）表感谢 1、 9 月 6 日 -9 月 9 日，阳光课间将播送每当走过老师窗前、长大后我就成了你、红烛颂等歌颂教师的歌12 / 16 曲。（梁笑艳负责下载歌曲，并播放） 2、三、四、五、六年级中举行“童心七彩给师爱”贺卡设计展。要求每位同学都积极参与，发挥自己丰富的想象力和动手，将自己对教师的真情实感透过自己的设计流露在心意卡上，充分表达对老师的理解、关心和尊重 。 心意卡的设计时间为 9 月 5 日至 9 月 12 日，请三、四、五、六年级每位同学都积极参与，班主任择优选取 3-5 张，于 9 月 12 日放学前上交大队部，择时张贴宣传窗进行展览。 3、班会表心声：召开一次以“感谢师恩 诉说心声”为主题的班会（ 9 月 9 日下午第三节）。 4、红领巾广播站话教师节 5、刊好有关教师节的黑板报（周四放学前刊好） 6、在教师节前日（ 9 月 9 日），开展“老师，节日快乐”的主题活动，学生诗朗诵，学校领导向教龄满 30 周年的老教师献花：今年进校的新教师代表彭声筱讲话。 13 / 16 通过 开展主题活动，使师生同欢乐，共振奋，为河西小学今后发展积淀了精神财富。 四、活动要求： 1、各中队要认真组织、积极参与。 2、注重宣传，努力营造良好的尊师重教氛围。 3、寻找载体，讲究实效。各中队要除了学校布置的活动外，要结合自身实际开展形式多样的活动，努力增强活动的实效性。 方案五：教师节庆祝活动方案 一、指导思想： 为庆祝第 xx 个教师节，在校内掀起一股“尊师”热潮，并加强学生创新、自立能力，大队布特制定如下方案： 二、主题活动： 14 / 16 （低年级）：做个 尊师好少年 9 月 1 日：将此活动传达给各班主任，提出要求有班主任向学生解释工作，召开专题班会 9 月 2 日：在教师指导下，学生自己搜集材料，思考从哪些方面去尊敬老师 9 月 3-7 日下午：落实行动 9 月 8 日：各班选出两名尊师好少年 9 月 13 日：在升旗仪式上给获奖同学颁奖 （中年级）一份小卡片，一片尊师情 9 月 1 日：将此活动传达给各班主任，提出要求有班主任向学生解释工作，学生开始创作 9 月 4 日至 6 日：由各美术老师利用美术课指导制作 15 / 16 9 月 7 日下午：由大队部组织评选，最 终评出一、二、三等奖 9 月 8 日：将获奖作品张贴学校宣传栏 9 月 13 日：在升旗仪式上给获奖同学颁奖，并给相应中队加分 （高年级）美文颂老师： 9 月 1 日：将此活动传达给各班主任，提出要求有班主任向学生解释工作，学生开始创作 9 月 4 日至 6 日：由各语文老师利用课余指导制作 9 月 7 日下午：由大队部组织评选，最终评出一、二、三等奖 9 月 8 日：将获奖作品张贴学校宣传栏 9 月 13 日：在升旗仪式上给获奖同学颁奖，并给相应中队加分 16 / 16 三、辅助活动 1、每班开一次以庆教师 节为主体的主题班会 2