




已阅读5页,还剩6页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1 / 11 教师转正定级申请书 篇一:教师转正定级申请书 教育局: 我叫 xxx,女, xx 年 x 月出生于 xx 市, xx 年 x 月毕业于xx 大学 xx 专业, xx 年 x 月通过 xxxx 方式(途径)被分配到 xx 学校参加教育工作。参加工作以来,能服从学校工作安排,认真完成教育教学任务,在思想、工作、学习各方面都取得了很大进步,同时得到领导和同事、学生的充分肯定。现见习期已满,特申请转正定级。望组织批准为盼。 申请人: xxx xx 年 xx 月 xx 日 篇二:教师转正定级申请书 xx 教育局: 2 / 11 我叫 xx, 男, 19xx 年 x 月 x 日生于 xx 市 xx 县, x 年 x 月毕业于 x 大学 xx 专业( xx 学历)。 xx 年 x 月参加 xx 县教师招聘考试,通过笔试、面试、体检, x 月 x 日被分配到 xx 小学参加教育工作。 自 x 年 x 月参加工作以来,认真贯彻落实党的教育方针,坚持“爱岗敬业,教书育人”的原则,服从上级及学校工作安排,认真完成教育教学任务,同时不断学习新的教育教学理论,不断提高自己的思想觉悟和教育教学水平。 在政治思想方面:自觉加强理论学习,努力提高政治思想素质,积极参与效能宜良和创先争优活动,并用心实践;认真学习新的教育理论, 及时更新教育理念;积极参加校本教研和校本培训;积极参与上级和学校组织的各项活动,在真抓实干中提升自我。 在教育教学方面:定期给自己充电,自觉学习新的教育教学理念,及时更新教学方法,全面推行素质教育,努力提升教学质量;积极参加学习培训、课堂教学模式活动及上级组织的各项活动;虚心向同行请教,博采众长,为成为一名新形势下的好教师不断开拓进取。 3 / 11 在上级领导、学校领导和同事的关心支持下,我在思想、工作、学习各方面都取得了很大进步,同时得到校领导和同事、学生、家长的充分肯定,使稚嫩的我逐渐成熟,实现了从学生 到教师的快速转变。同时,我在工作中也存在一些不足之处,在今后的教育教学工作中,我将不断学习,总结得失,积极进取,在努力工作的同时更要用心工作,用更大的热情投入到今后教育教学工作中,在实践中不断激发潜能和提升自我,实现自己的价值,为教育事业贡献力量。 特申请转正定级,望给予批准为谢。 申请人: xxx xx 年 xx 月 xx 日 篇三:教师转正定级申请书 尊敬的校领导: XXX 年我通过 XXX 招聘考试成为我校的一名教师,从 XXX年 X 月 X 日起开始在我校工作,见习期一年。来校以后我被4 / 11 分 配在 XXX,从事 XXX 工作。一年来,我加强政治学习,对业务精益求精,在见习期满之际,我郑重向校领导提出转正申请。为了便于校领导对我进行考评,现将一年来的实际工作情况汇报如下: 一、政治思想方面: 主动加强政治学习,并与自己平时的行为进行对照,关心时政,在思想上和党组织保持高度一致,并将自己的组织关系及时转入本校,积极参与我校党组织的各项活动,时时谨记自己是一名党员,坚持一切为了学生。以党的三个代表理论和科学发展观先进性理论严格要求自己,做一名合格的共产党员。 二、业务素质方面: 作为 一名从校园直接进入工作岗位的学生,缺少经验,对于工作知识需要一个重新洗牌的过程,在领导的指导和前辈们的帮助下,我能够很快融入到崭新的工作生活中。无论是教育教学工作还是学校开展的其他活动和工作,我都能够圆满的完成。 5 / 11 三、作风纪律方面 不迟到、不早退,遵守各项规章制度和各项要求,工作上兢兢业业、生活上团结同事,养成良好的工作作风。各项工作均按时完成并进行的井井有条,爱护学生、以身作则,为人师表、教书育人。 我深知自己还存在缺点和不足,在今后的工作和学习中,要更严格要求自己,虚心向同事们学习请教 ,争取在思想、工作、学习上有更大的进步。 以上是自己工作一年来的基本情况小结,不妥之处,恳请批评指正,作为一线教学工作者中的一员,我渴望按期转正,请校领导考虑我的申请,我将虚心接受学校对我的审查和考验! 此致 敬礼! 申请人: xxx 6 / 11 xx 年 xx 月 xx 日 篇四:教师转正定级申请书 xxx 教育局 : xx,女,汉族,大专文化。于 xxxxxxxx 专业。于 xxx 年报名参加 xxxx 县教师招聘考试,以较好的成绩被录用。于11 年 9 月自愿选择到 xxxxxxx,兼班主任工作。 到此已完成一年的教育教学工作任务。 本人热爱教育事业,团结同志,遵纪守法,爱岗敬业,乐于从教,一直保持健康的心理。与学生在一起,觉得充实、快乐,不怕吃苦。严格用教师法要求自己,处处为人师表,为人正直无私,行为规范。爱护每一位学生,不乱收学生的费用,不体罚和变相体罚学生,不歧视 差生。符合教师的思想素质要求。 教学工作认真。认 真备课、上课和认真批改作业。因材施教,辅导差生耐心,坚持不懈。认真探讨教法,努力培养学生的学习兴趣和多方面的爱好,提高学生的学习积极性和主7 / 11 动性。教给学生的学习方法。充分利用现代化教学资源对学生进行教学,取得了很好的效果。所教班的学生越来越爱学、好学,在各方面都得到了发展。学习兴趣日益浓厚,成绩不断上升。本期半期统考成绩语、数两科都位于片区同年级前列。符合教师的业务能力要求。 本人虚心学习,认真钻研教法,多读参考资料,经常在网上听名家讲课等,吸取优秀教师的先进经验,把所学到的活用到我的教学中来。同时多次 请有经验的老教师到班上听课并指导我的教学,有时用电话和网络询问老教师一些教学和知识方面的问题。一年来,我的教学水平不断提高,业务能力不断增强,在教学上取得了得可喜的成绩,得到有关领导的认可和好评。 认真学习初中和高中的有关课程,利用网络了解先进的科技、文化、军事,丰富知识,开阔视野。让自己的思维永远走在前面,保持青春与活力,这样,才会让知识之源永不干涸。 学习有关法律法规和先进的教学理论。了解最新的教育教学动态,学习他人的先进经验。改进了自己的教育教学行为。通过学习,我获得了更多的知识,提高了自 己的业务能力。8 / 11 在教育教学理论的学习和运用上,在学科知识的积累和把握上完全具备教师的基本功底,符合教师的要求。 作为班主任,关爱学生,把学生安全放在首位,让学生把安全工作变成自觉行为。经常与家长保持联系,交流学生的思想行为状况,达到家长、教师共管学生,规范学生行为的目的。建立鼓励机制,提高学生的自信心。努力提高学高学生的原动力。除了语言鼓励,还常用自己的工资给学生买奖品,实行物质鼓励。努力培养学生的多种兴趣。教学生教唱,教学生舞蹈。丰富了学生生活,活跃了学生思维,陶冶了学生情操,增加了学生对学校的兴趣。 一年来,建立建全了班委,明确了各自的责任,把重点转移到培养学生生活、学习习惯,提高学习成绩上来。纠正了学生的一些不良习惯,学生学习积极性高,本班的学习成绩上升很快。这方面自己觉得符合班主任的要求。 一年来,通过自己的努力,在思想、工作态度、业务水平、教学成绩、班主任工作等方面努力做到符合教育教学要求,较圆满地完成了教育教学任务。请上级审查,如果符合条件,请批准转正定级。 申请人: xxx 9 / 11 xx 年 xx 月 xx 日 篇五:教师转正定级申请书 铜梁县教育委员会: 一年试用期在不知 不觉中悄然而逝,在学校领导的正确指引下,在全校师生的大力支持、配合下,我较好的完成了学校布置的各项工作任务。回顾一年来的工作,忙碌伴随着充实,汗水伴随着收获,默默地耕耘在三尺讲台上,我满怀信心地期待着明天太阳的升起。一年来,我在思想觉悟、教育教学能力等各方面有了长足的进步和提高。 首先我积极学习,努力提高政治思想觉悟。作为新时代的人民教师,肩负着培养下一代的重任,我深切地认识到,提高政治思想觉悟,是开展好教育教学工作的基本前提。我永远忠诚于党的教育事业,自觉学习党的十六大精神及江泽民同志的“三个代表” 的重要思想,高举邓小平理论的伟大旗帜,实事求是,努力弘扬“为公、务实、创新、争先”的实效精神。平时,我积极参加学校组织的政治理论学习,始终10 / 11 严格要求自己,力求自己的一言一行对学生起到表率作用。工作中,团结同事,严格遵守学校各项规章制度,没有迟到、缺席和早退等现象,能按时按质完成学校安排的各项工作任务。 在努力提高自己思想觉悟的同时,我做到了踏实工作,努力提高业务素养。一年来,作为新教师,我深知,只有付出更多,才能有更多的收获。因此,唯有勤勤恳恳地工作,才能尽早站稳讲台,并在教师这片领域里开出属于自己的花朵,收获颇丰的果实。一年来,我本着全心热爱教育事业的精神,实施爱的教育,尊重、关爱学生,真诚奉献。每天踏实工作,在实践、探索与反思中,不断提高自身业务素养。 我贴近学生,努力提高班主任工作效率。小学六年级的学生已经处于思想的转变期,自我意识不断增强,班主任工作光靠说教已经不起作用。根据他们的年龄特点,在实施班主任工作的过程中,我尽量做到以身作则,身体力行,以自己的言传身教替代单一的嘴上说教去感化他们,使他们真正感受到我是他们的朋友。一学年下来,通过自己的努力,所带班级纪律有了明显改变,学习风气更加浓郁 ,在学校组织的各项活动中,均取
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 泡沫金属结构设计-洞察及研究
- 国际辅具标准对比研究-洞察及研究
- 出生缺陷评审课件
- 兰溪辅警考试题库2025(有答案)
- 2025届毕业生如何签订合法劳动合同
- 2025关于标准租房合同模板下载
- 2025合作经营合同
- 冲压车间安全培训课件
- 2025天然气购销合同书
- 2025教育机构师资合同模板下载
- 贵州省桐梓县狮溪铝多金属(含锂)普查项目环境影响评价报告表
- 考勤培训课件
- 吉林省梅河口市2025年上半年公开招聘辅警试题含答案分析
- 灭火和应急疏散预案演练制度(足浴会所)
- 中国黄金集团招聘面试经典题及答案
- 家校携手同行砥砺奋进未来高二下学期期中家长会
- (2025秋)人教版二年级数学上册全册教案(新教材)
- GB 38600-2019 养老机构服务安全基本规范
- 《新媒体文化》课程教学大纲
- 电气试验高级工题库和答案(精心整理)
- 英语翻译转换法(课堂PPT)
评论
0/150
提交评论