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叮叮当，叮叮当，大拇哥送你，你最棒金咕噜棒，银咕噜棒，我是宝宝我最棒 五只猴子荡秋千，嘲笑鳄鱼被水淹，一条鳄鱼游过来，嗷，嗷.鳄鱼高兴的游走了.脚并齐，手放好，小眼睛，看老师。1.谁拍到了气球请甲乙两名幼儿来拍悬挂着的气球（不能踮起脚或跳跃），可看到甲拍到了气球，乙却拍不到。（教师为什么甲拍到了气球，乙却拍不到引出比高矮话题）下面我们来玩个高与矮的游戏。今天老师和小朋友玩一个游戏，比一比谁的个子高，谁的个子矮。2比高矮比高矮的正确方法。（1）教师和幼儿比高矮。 教师站在地上立正，幼儿站在地上立正，比一比，谁高谁矮？（学说老师比小朋友高，小朋友比老师矮）（2）幼儿与幼儿比高矮。 一幼儿站在地上立正，另一幼儿站在小椅子上立正。提问：谁比谁高?谁比谁矮？讲解要求：比较时比较的同学同时站在地面上，同时站在同一高度比较，不能垫脚。、指导学生观察挂图。长颈鹿合大熊比高矮，哪一个高，哪一个爱、高的长颈鹿与树比；哪个高哪个矮？ 矮的熊与树比，哪个高哪个矮？（想一想，说一说：哪个瓶子高？哪个瓶子矮？出示图片，一只长颈鹿在地上，一只松鼠爬到树顶，松鼠低下头对长颈鹿说：瞧！我长得比你高。提问：松鼠的话对吗？为什么？树上是小松鼠是最高的吗？不是 虽然站在最高处，但不是最高的，树是最高的。长颈鹿 熊 小松鼠，谁高谁爱？那么我们由高-矮排序。为什么互相说一说。（大绿瓶比小白瓶高，小白瓶比大绿瓶矮。大长颈鹿比小长颈鹿高，小长颈鹿比大长颈鹿矮）总结小动物由高到低排，由低到高排。回家小朋友要和妈妈爸爸做一个游戏，和爸爸妈妈比高矮。然后，明天来幼儿园告诉老师 好不好， 一、通过游戏“变变变”进入宝宝们，我们来玩一个“变变变”的游戏，赶快！把你们的小手藏起来。（变成小兔，跳一跳）（变成鸭子，走一走）（变成袋鼠，跳一跳）（变成飞机，听音乐飞进场地）二、观察图片，熟悉歌曲1、教师完整的示范演唱一遍我们开飞机开累了，来！宝宝们，找一个空地方坐好，休息一会儿。小兔 rabbit 奔又跳小猫cat 喵喵喵小狗dog 汪汪叫猴子monkey 到处跑大象elephent 在洗澡小鸟bird 喳喳喳蜜蜂bee 嗡嗡嗡老虎tiger 把小动物全吓跑4.比积木教师出示红色、绿色长方体大积木各一块，变换摆放方法，让幼儿观察比较：两块积木平放一样高；红积木竖起来，绿积木平放红高绿矮；红积木平放，绿积木竖起来红矮绿高。教师拿掉红积木，问：绿积
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