七年级数学第二学期第六章变量之间的关系拔高练习.doc

七年级数学第二学期第六章变量之间的关系拔高练习 试卷简介:全卷共12个选择题，分值120，测试时间25分钟。整套试卷立足基础，主要考察了学生对“变量之间的关系”这一章节中自变量，因变量的区分，图表法刻画函数，图像法刻画函数以及初步的函数解析式确定方法掌握及灵活运用情况，题目基础，但基础中又有许多灵活的变形问题，如路程问题图像的意义，坐标轴变量的意义，对提高学生的多角度思考及解决问题的能力帮助很大。试卷考察的主要内容：自变量因变量，变量与函数图像。 学习建议:同学们要善于发现实际情境中的变量及其相互关系,并确定其中的自变量或因变量； 善于从表格,图像中分析出某些变量之间的关系,并能用自己的语言进行表达,发展有条理的进行思考和表达； 善于根据具体问题,选取用表格或关系式来表示某些变量之间的关系,并结合对变量之间关系的分析,尝试对变化趋势进行初步的预测.一、单选题(共12道，每道10分)1.明明给爷爷打电话，电话费随着时间的变化而变化，在这个过程中，因变量是（ ）A.明明B.电话费C.时间D.爷爷2.如图，若输入x的值为5，则输出的结果（ ）A.-6B.-5C.5D.63.三峡工程在2009年6月1日至6月10日下闸蓄水期间，水库水位由106米升至135米，出现了高峡平湖初现人间，如果设水库水位匀速上升，那么下列图象中，能正确反映这10天水位h (米) 随时间t（天）变化的是( )A.B.C.D.4.下列图象中,哪个图象能大致刻画在太阳光的照射下,太阳能热水器里面的水的温度与时间（晴天上午九点至下午两点）的关系( )A.B.C.D.5. 一位篮球运动员站在罚球线后投篮，球入篮得分. 下列图象中，可以大致反映篮球出手后到入篮框这一时间段内，篮球的高度 (米)与时间 (秒)之间变化关系的是( )A.B.C.D.6.小明一出校门先加速行驶，然后匀速行驶一段后，在距家门不远的地方开始减速，而最后停下，下面哪一副图可以近似地刻画出以上情况( )A.B.C.D.7.一蜡烛长20cm，点燃后每时燃烧5cm，燃烧时剩下的长度h（厘米）与时间t（时）之间的关系图是( )A.B.C.D.8.小明骑自行车上学，开始以正常速度匀速行驶，但行至中途因车出了毛病，只好停下修车，车修好后，因怕耽误上课，他比修车前加快了骑车速度，继续匀速行驶，下图是行驶路程S关于行驶时间t的图象.其中横轴表示行驶时间，纵轴表示行驶路程，那么符合这个同学运动情况的图象大致是( )A.B.C.D.9.(2009年安顺)如图，乌鸦口渴到处找水喝，它看到了一个装有水的瓶子，但水位较低，且瓶口又小，乌鸦喝不着水，沉思一会后，聪明的乌鸦衔来一个个小石子放入瓶中，水位上升后，乌鸦喝到了水。在这则乌鸦喝水的故事中，从乌鸦看到瓶的那刻起开始计时并设时间为，瓶中水位的高度为，下列图象中最符合故事情景的是：（ ）A.B.C.D.10.“龟兔赛跑”讲述了这样的故事：领先的兔子看着缓慢爬行的乌龟，骄傲起来，睡了一觉。当它醒来时，发现乌龟快到终点了，于是急忙追赶，但为时已晚，乌龟还是先到达了终点.用S1、S2分别表示乌龟和兔子所行的路程，t为时间，则下列图象中与故事情节相吻合的是（ ）A.B.C.D.11.一辆汽车以平均速度60千米/时的速度在公路上行驶，突然汽车因事故停下检修，20分钟后汽车继续按原速行驶，则它所走的路程s（千米）与出发所用的时间t（小时）的关系表达式为（ ）A.B.C.D.12.将一盛有部分水的圆柱形小水杯放入事先没有水的大圆柱形容器内，现用一注水管沿大容器内壁匀速注水（如图所示），则小水杯内水面的高度h（cm）与注水时间t（min）的函数图象大致为( )A.B.C.D.推荐课程：众享教育八年级王牌课程推荐：东区总校：郑州市