法律法规培训计划

1 / 7 法律法规培训计划 篇一： 2016 年法律法规学习培训计划 各股、室、所、队、 12315 中心： 为加强我局执法人员的行政执法水平，提高法律意识，增强依法行政能力，今年我局将继续开展法律法规的学习，具体安排如下： 各股、室、所、队、中心利用每月第三个星期五的下午，自行组织学习法律法规，做好学习记录，学习内容安排如下： 1 2 月：学习个体工商户条例、个体工商户验照办法。 组织 2016 年第一次法制培训：目的是对 2016 年在行政执法过程中存在的问题进行规范和总结。对国 家总局新的执法文书进行讲解。 3 月：学习工商行政管理机关行政处罚程序规定、强制法。 2 / 7 4 月：学习四川省合同监督条例。 5 月：无照经营查处取缔办法、互联网上网服务营业场所管理条例。 6 月：学习中华人民共和国商标法、中华人民共和国商标法实施条例。 7 月：学习中华人民共和国反不正当竞争法、四川省反不正当竞争条例。 8 月：学习中华人民共和国产品质量法、 9 月：学习食品安全法。 10 月：学习中华人民共和国广告法 、广告管理条例、广告管理条例施行细则。 组织 2016 年案件交叉检查，并对检查中存在的问题进行整改，并组织 2016 年法制第二次培训。 11 月：学习中华人民共和国消费者权益保护法、欺诈3 / 7 消费者行为处罚办法。 12 月：学习中华人民共和国行政处罚法、中华人民共和国行政复议法；中华人民共和国行政诉讼法； 请做好学习记录，将纳入年终目标考核。 篇二：阜南县城市管理行政执法局 2016 年度法律法规培训计划 为加强城市管理行政执法队伍建设，提高行 政执法人员的综合素质，提升依法行政的能力和水平，适应城市管理执法不断发展的新形势，结合我局实际，特制定本学习培训计划。 一、指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想以及依法治国、建设社会主义法制国家的基本方略为指导，全面贯彻落实科学发展观，围绕县政府加快推进依法行政的部署，加强城管执法的法律法规知识学习，进一步增强执法人员的综合素质，进一步提升城管执法形象，努力建设一支公正、廉洁、高效、4 / 7 文明的城管执法队伍。 二、工作目标 （一）城管法制教育深入开展，实现普法教育的规范化、制度化，行政执法人员的法律意识和法律素质显著提高，形成尊重法律、遵守法律、维护法律权威的良好氛围。 （二）行政执法人员全年法律法规学习培训不少于 15 天（包括日常工作中的自学、讲座、案件研讨和集中培训时间），全体执法人员受训覆盖面达 100%。 （三）各级领导干部法律素质、业务能力、执法效能进一步提高，法治理念、服务意识、履责能力进一步增强，使城市管理、行政执法做到公正、规范、文明。 三、工作任务 （一）认真抓好普法依法治理教育。以全面推进依法行政实施纲要和“五五”普法读本、新颁布的法律、法规为主要内容，安排好学习和辅导。 5 / 7 （二）举办法律文书制作讲座。 （三）举办执法队员集中培训班。根据工作需要并结合新的形势要求，组织举办针对性的集中法律法规培训，并组织相关知识考试。 （四）抓好在职自学。规定执法人员、法制工作人员的自学时间和内容；积极鼓励行政执法人员积极参加法律专业学历教育，不断提高自身的法律素养。 （五）积极组织参加有关培训班。根据工作需要和上级有关要求，积极组 织参加组织选调及本系统举办的相关培训班、进修班。 四、组织实施 （一）举办执法队员集中培训班 1、时间：每季度一次 2、内容：城管执法方面的法律、法规、规定、政策等 6 / 7 3、参加人员：局属各单位、机关各科室，金安、裕安执法局，开发区联合执法办行政执法人员 4、组织形式：由政策法规股牵头，局机关组织实施 （二）在职自学 1、时间要求：执法队员及机关工作人员每月自学法律法规知识时间不少于 6 学时； 2、学习内容：以与本职岗位相关的法律法规、业务知 识及其他新知识为主； 3、学习形式：参加法律学历学位教育自考，研读法学理论教材，阅悉法律法规条文，撰写论文、调研报告、学习心得等。 （三）组织参加有关培训班 根据有关城管执法方面的培训信息，组织选派执法人员、法制工作人员参加有关培训班。同时适时组织执法人员、法制工作人员赴外市考察学习，进一步提升城管行政执法能力7 / 7 和水平。 篇三：市政务中心制定 2016 年法律法规学习培训计划 为了加强市政务大厅工作人员的法律意识，切实提高依法行政工作能力，提高行政执法质量，使工作人员更 好地懂法、依法、守法，结合政务大厅工作实际，市政务中心制定了 2016年法律法规学习培训计划。成立了专门的学习培训领导小组，由政务中心主任丑一斐任组长，副主任王新崇、市法制办驻厅法制咨询室负责人黄芳任副组长，各驻厅窗口首席代表为成员的学法领导小组，政务中心每年对学习情况进行综合考评。根据大厅的实际情况，为方便办事群众，在不影响工作的前提下，采用自学为主，集中培训为辅的学习方法，政