口语任务类型对考生表现的影响.doc

山西大学硕士学位论文口语任务类型对考生表现的影响姓名：高燕申请学位级别：硕士专业：外国语言学及应用语言学指导教师：聂建中20070601 在语言测 试中， 如 果 某一因素 影 响 测 试结 果 到 了一定程 度 ， 但却 与 被 测 能 力 不相 干 ， 那 么 它 就成 了一种 造 成测 试误 差的 来源 ， 而且应 该 被 消 除 掉 。因此 语言测试的 一个重要 目 标 就是研究 哪些 因素 特征 会 对受试者的 表现造 成较大 的 影 响 。本次 研究 正是基 于这 个理 念 ， 试图研究 任 务 这 一因素 对考 生帜信的 口 语成绩造 成的 影 响 ， 并努力 找 出 适 合 于考 生 的 任 务 类型。在实 证 研究 过 程 中， 作 者对 考 生 在三 个任 务 上 的 表现进行了定性和 定量 的 研究 ， 采 用 了方差分析， 相 关 性分析， 回 顾式 访 谈 ， 三 角论 证 等 四种 方法 。定量 研究 的样本涉及 名考 生的成绩， 定性研究 涉及 了名考 生， 但有两 份 无效。在定量 研究 中， 作 者使用 方差分析检测 了任 务 和 性别 两 个因素 的 作 用 ， 以 及 它 们 的交互 作 用 ， 并分析了三 个任 务 之 间 的 相 关 性情 况 ； 在定性研究 中， 作 者使用 回 顾找 出 造 成差异的原因， 结 果 显 示 ： 一方面 ， 任 务 确 实 是一个影 响 考 生 行为 表现的 因素 。具 体 在本次实 验 中， 问 答 ， 讨论 ， 口 头 阐述 这 三 项任 务 的 差异 导 致 考 生 在这 三 项任 务 中的 分数不同， 并且我 们 发 现任 务 这 一因素 是造 成这 一实 验 中考 生 分数差异 的 最大 原因； 另 一方面 ， 这 三 项任 务 并没有性别 倾 向， 男 女考 生 在各 个任 务 成绩上 的 差异基 本一致 。至 于原 因， 作 者在考 生 的 陈 述 中总 结 出 了三 点 ， 也 就是任 务 的 容 易程度 ， 受欢 迎 程 度 ， 和 熟 悉 程 度 ， 并根 据 其 陈 述 在任 务 特征 描 述 的 框 架 中找 出 了相应 的 任 务 特征 。然 而， 就哪些 任 务 最适 合 考 生 ， 我 们 还不能 仅 仅 根 据 成绩或 者考生 的 陈 述 就轻易的 下结 论 。这 是因为 本身要 在容 易程 度 ， 受欢 迎 程 度 ， 和 熟 悉 程度 这 三 点 中找 一个最佳的 平衡点 是很 难 的 ， 况 且决定任 务 合 适 与 否 还有其 他的 因素 在起作 用 。 鉧琲 畉 船 妇 磅 蹶 。 隹 產 呜 瑃 琀 ， 畃 娼 甃 ； 鉪 衝 甀 瑃 甋 痵 騣 磒 ？ 骾 甋 珼 琣 畐 把 巧 甤 嚣 籸 畉 猟 籅 坳 兰咝 坚 坚 坚 苎坚 墨竺 、 耐 ： ， 淄 垮 罚瓵 瑃 產 瑃 ： 珺 甞 觫 餩 觯 甀 駆 瘛 脚 籥 琒 籆 ， ； ， 鱢 鞠 ，琹 础 啡 痵 瓾 甊 ： 餒 朗 蓿 琾 痵 丘 咄 產 痵 ， 瓼 鎡 辴 痵 甌 鷇 瓼 啪 骣 簊 黜 甌 咀 瑂 眦 癴 鬳 恤 骸 ： 畉 痵 痠 海 删 緉 观 挂铙 盟 芩躄 一 辴 ： 蘰 舢 痯 咖 痶 甀 磇 磜 脚 甌 瑃 甌 甌 琺 瓹 壁竺坚 坚 坚 坚 塑墨 苎塑竺甮 琾四 哪 缸 甌 膖 畐 辳缸 喀 瓵 ， 珺 艮 ， 琣 甆 甮 辭懈 琱 ； 鹤 螸 甿 緈 ； ， 雕 衜 趾 畉 瑆 畉 瑃 曲 ： 鞠 舳 凇 嘲 剐 ： 穙 啦 锄 盯 填洌簃 骻 簑镪 ， 璐 鷌 辪 騣 腶 辠 加 佗 蜹 衄 刮 够 甬 删 甧 璼 緎 螂 卯 ， 鷇 电 骶 哪 緉 丘 禿 膖 膒 虹 把 ， 阺 痶 篶 伍 裦 甆 簈 一一一舡一一 挪 硁 嘶 琧 ， 鰁 瓵 器 鲫 尽痺 ， 丘 酣 奚 豠 融 略触陨 膖 痯 瑃 篒 甌 膖 础 ； ， 琣 籶 耤 ， ， 倒 伍 ， ， 琤 【唧 眦 ： 眦 胡 緎， 弭 甦 侬 彻 鄆 ， 咖 蜘 產 宅 ， 订 鹤 甌 鲁 鰉 瓻 ， 瓹 瓹 ： 瓸 瓼 九 甅 锄 ： 乜 瓵 琋 ， 甃 瓼 钆 ： 甪 珿 估 韈 钇 酰 辝 篊 ， ： 甊 甇 產 ： 甌 ， 【 瓻 ， 琒 甌 ， 北 京 ： 外 语 教学与 研 究 出 版社 ， 刁删 啦 篴 甁 说 焊 萾 頲 。 甧 切 篘 瓵 ， 籺 ， ： 瓵 外 瓵 ： 韩 宝 成 语 言测 试的新 进展： 基 于任务 的语 言测 试 办 语 我 学与 万尹览 ：李筱 菊署言删 学与艺术长沙： 湖南教育出版社， 謓 凼 专 业面 谈， 面 试型 口 试：讨 论：看