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2019年11月1日星期五,1,第五章 基因突变与其他变异,第2节：染色体变异,课题2：生物变异,2019年11月1日星期五,2,1、概念：体细胞中含有 的个体。即由配子 受精直接发育的个体。 2、植株特点： 。 3、应用：单倍体育种过程如下：花药离体进行组织培养形成单倍体幼苗，再对单倍体幼苗进行人工诱导染色体加倍而获得正常植株，此植株的特点是 子。 4、优点： 。,一、单倍体,本物种配子染色体数目,不经过,弱小、高度不育,纯合,明显缩短育种年限,2019年11月1日星期五,3,例1：四倍体水稻的体细胞中有48条染色体，用它的花粉培育出来的植株是（ ） A、含有48条染色体的四倍体 B、含有36条染色体的三倍体 C、含有24条染色体的二倍体 D、含有24条染色体的单倍体,一、单倍体,D,2019年11月1日星期五,4,例2：基因突变和染色体变异的一个重要区别是（ ） A、基因突变在光镜下看不见 B、染色体变异是定向的，基因突变是不定向的 C、基因突变是可以遗传的 D、染色体变异是可以遗传的,二、基因突变与染色体变异的比较,A,2019年11月1日星期五,5,生物变异有可遗传变异和不可遗传变异：不可遗传变异是因为仅仅由于环境条件改变而引起的性状的改变，而生物体内的遗传信息没有发生变化；而可遗传变异是由于环境条件改变不仅引起生物性状的改变，而且也引起了生物体遗传信息的变化。可遗传变异有三种类型：即 、 和 。,三、生物变异,基因突变,基因重组,染色体变异,2019年11月1日星期五,6,补充1、基因重组、基因突变和染色体变异三者的共同点是（ ） A、都能产生可可传的变异 B、都能产生新的基因 C、产生的变异均对生物不利 D、产生的变异均对生物有利,巩固练习,A,2019年11月1日星期五,7,补充2、用杂合子种子尽快获得纯合子植株的方法是（ ） A、种植F2选不分离者纯合子 B、种植秋水仙素处理纯合子 C、种植花药离体培养秋水仙素处理纯合子 D、种植秋水仙素处理花药离体培养纯合子,巩固练习,C,2019年11月1日星期五,8,补充3、四倍体水稻受精卵连续三次有丝分裂后，所生成的每个子细胞染色体数目是（ ） A、12条 B、24条 C、36条 D、48条,巩固练习,D,2019年11月1日星期五,9,补充4、用亲本基因型为DD和dd的植株进行杂交，对其子一代的幼苗用秋水仙素处理产生了多倍体，其基因型是（ ） A、DDDD B、DDdd C、dddd D、DDDd,巩固练习,B,2019年11月1日星期五,10,补充5、蔷薇有多种品系，其中因减数分裂过程中同
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