社会主义核心价值观总结600字

1 / 4 社会主义核心价值观总结 600 字 为了培育和践行社会主义核心价值观，提高学生的思想道德水平，近日， xx 小学开展多种形式的主题教育活动。 学校通过悬挂标语、布置主题宣传栏、校讯通等方式，营造社会主义核心价值观的理念及内容，积极号召全体师生践行社会主义核心价值观。 1 月 1 日的班会课上，各班集中开展以“践行社会主义核心价值观”为主题的班会活动。 班会课上，班主任向学生阐释了社会主义核心价值观内涵，有的班级以“友善”为主题，展开了讨论、朗诵等活动；有的以“诚信”主题，通过一个个小故事 ，从一件件小事情，讲述了什么是诚信，应该怎样做才能成为一个有诚信的人等，在班会活动中，学生们表现出高昂的热情，他们集思广益，从不同的角度演绎、诠释着“社会主义核心价值观”，不仅做到了学习形式的多样化，更是将学习内容铭刻在心。该校通过班会课号召学生在成长成才的过程中，养成良好的道德行为规范，既要做中华传统美德的传承者，也要做社会主义核心价值观的小小践行者，长大后成为勇于担当、有责任感的社会有用人才。 此次活动的开展，牢固树立了学生正确的价值观、人生观和世界观，培养学生感恩、互助、互敬、互爱精神，引2 / 4 导 学生树立正确的人生观和价值观，弘扬中华传统美德。同时也促进了对学校的精神文明建设，弘扬了社会正能量。 xx小学还将通过小手拉大手活动引导家庭、社会积极配合学校教育，践行社会主义核心价值观，使学校、家庭、社会之间形成教育合力，切实使学生在“和谐、友善”的氛围中健康成长。 2 社会主义核心价值观 社会主义核心价值观体系，及马克思主义指导思想主义共同理想，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，和以“八耻为荣”为主要内容的社会主义辱观。社会主义核心价值观体系是社会主义意识形 态的本质体观，是全国人民团结奋斗的共同思想基础，是形成全民族奋发向上的精神力量和团结和睦的精神纽带。 “爱国，敬业，诚信，友善”，集中体现了社会主义核心价值观在个人层面的基本规范要求。 爱国是每个人应当遵循的最基本的价值观念和道德准则，也是中华民族的光荣传统。我们应该爱国，因为我们的祖国山河壮丽，地大物博，有着悠久的历史，灿烂的文明。爱国就要热爱中华民族的传统文化。爱国最重要的就是要热爱中国特色社会主义。 为了践行这一准则 ，我们要认真学习。为祖国取得进步和喜悦，为祖国面临的困难和挑战而担忧，为增进民生幸福而努力。 3 / 4 敬业是公民的重要价值准则，也是最基本的职业道德要求。即使我们现在是学生，我们也应当敬重学业。 诚信是中华民族的传统美德，是中华民族道德文化的精华。诚信就是真实，无欺，不作假，真诚待人，不说谎，遵守诺言和约定。我们应当有诚信。 谦敬礼让，帮扶互助。志同道合，携手奋进。友善之情往往存在于志同道合的人们之间，因此人们常说“同志力友”，“道不同不相为谋。”我们应该友善。 让我们践行社 会主义核心价值观，争做美德少年吧！ 3 社会主义核心价值观 有人会问，什么是社会主义核心价值观呢？社会主义核心价值观由二十四个字、十二个词语构成，指的是富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法制、爱国、敬业、诚信和友善。我来谈谈我对于这之中诚信的理解。 诚信是中华民族的传统美德。诚信是中华传统道德文化的精华。邓小平曾说过：“讲信义是我们民族的传统。”具体来说，“诚”就是尊重事实、真诚待人，既不自欺也不欺人。故朱熹曰：“诚者，真实无妄之谓。”“信”就是忠于良心、信守诺言。故张载曰： “诚善于心谓之信。”“诚”是“信”之根，“信”是“诚”之用。中华传统美德把诚信视为人“立身进业之本”，要求我们“内诚于心，外信于人”。 曾子杀猪讲的就是关于诚信的故事，曾子为自己的孩4 / 4 子树立了榜样，在孩子小小年纪就为他打下了诚实守信的根基。正是有了种种优秀品质，曾子才有了如今这番成就。古人曰：“不精不诚，不能动人。”在今天的生活中，你是否诚信，就代表了你有多少真心的朋友，只有诚实，别人才会与你接触，并信任你，久而久之，身边的朋友就会多了。 在生活中，诚信要求人们在社会交往中求实不骗人、对自 己不自欺，反对虚伪和欺骗。人与人之间要遵守诺言、契约，反对毁约和违背诺言的行为。只有按照真实要求为人做事，即为人实诚，社会才会有好的风气；人们唯有信守约