古诗三首.PPT

1会认3个生字，会写10个生字。 2理解诗句的意思，想象古诗所描绘的 画面，体会诗人的思想感情。（重难 点）,学习目标：,古诗三首,授课老师：安翠娜,我会写,组词：菊花 金菊,采菊东篱下， 悠然见南山。,我会写,邸,我会写,组词：漫山遍野,我会写,组词：偏爱,我会写,组词：乡愁 离愁,我会写,寸上有土，和尚居住。,（sh） 居住的房子。,（sh） 动词，放弃。,宿舍 校舍 舍弃 舍近求远,舍,望 洞 庭,【唐】刘禹锡,刘禹锡（772842）字梦得，洛阳人。他的诗精炼含蓄，往往能以清新的语言表达自己对人生或历史的深刻理解，因而被白居易推崇备至，誉为“诗豪”。,作者简介,刘禹锡出自书香门第。政治上主张革新。后来永贞革新失败被贬为朗州司马。贬逐南荒二十年间，去来洞庭，据文献可考的约有六次。,知人论世,望洞庭 唐刘禹锡 湖光秋月两相和， 潭面无风镜未磨。 遥望洞庭山水色， 白银盘里一青螺。,我会朗诵,字词攻关,：洞庭湖，在湖南北部、长江南岸。,洞庭,字词攻关,：和谐。这里指水色和月光融为一体。,和,精读会意,湖光秋月两相和， 潭面无风镜未磨。,浩渺的洞庭湖上，一轮秋月悬 空，湖面无一丝细风，写出了一种 独特的_之美。,清澈明净的湖水与秋夜皎洁明月的清光交相辉映，融为一体，湖面无风，平静得像一面镜子，没有一丝波纹。,这句诗点明了望洞庭的_。,时间,宁静,精读会意,遥望洞庭山水色， 白银盘里一青螺。,精读会意,字词攻关,：这里喻指洞庭湖中的君山岛。,青螺,遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。,在皓月银辉之下，远远望去，洞庭山愈显青翠，洞庭水愈显清澈，如同一只银白色的盘子里放了一颗小巧玲珑的青螺，十分惹人喜爱。,精读会意,这句诗把_比作_， 把_比作_。 想象丰富，比喻恰当，“银盘”与 “青螺”互相映衬，色调淡雅，相得益 彰。,洞庭湖,白银盘,君山,青螺,诗人眼前的洞庭湖水波不兴，月亮倒映在湖面，湖面泛起了蒙蒙的水汽，好似笼罩在湖面的薄雾，在月光映衬下，朦朦胧胧的。水天一色、水月相互映衬，给人以安详、宁静之感，白天的繁华浮躁，人生的坎坷不平在此情此景中被涤荡，被消融。,体会意境,我会背,望洞庭 唐刘禹锡 湖光秋月两相和， 潭面无风镜未磨。 遥望洞庭山水色， 白银盘里一青螺。,【唐】元稹,菊 花,元稹（779年831年）字微之，为北魏宗室鲜卑族拓跋部后裔。早年和白居易共同提倡“新乐府”。世人常把他和白居易并称“元白”。,作者简介,元稹为人刚直不阿，情感真挚，和白居易是一对好友。元诗中最具特色的是艳诗和悼亡诗。曾为纪念其妻韦丛而写下“曾经沧海难为水，除却巫山不是云。”的千古绝唱。,知人论世,我会朗诵,菊花 唐元稹 秋丛绕舍似陶家， 遍绕篱边日渐斜。 不是花中偏爱菊， 此花开尽更无花。,字词攻关,：指一丛一丛的秋菊。,秋 丛,：像陶渊明的家一样。陶渊 明是西晋大诗人，他喜爱 菊花。,似陶家,：太阳渐渐地偏西。,日渐斜,：再。,更,字词攻关,秋丛绕舍似陶家， 遍绕篱边日渐斜。,精读会意,第一个“绕”写屋外菊花之_。 第二个“绕”写赏菊兴致之_。这 句诗勾勒出一幅诗人在秋日傍晚漫步 菊丛，赏花吟诗而乐不思返的画面。,一丛丛的秋菊环绕着房屋，好像是到了陶渊明的家，绕着篱笆观赏菊花，不知不觉太阳已经快落山了。,多,浓,精读会意,精读会意,不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。,不是因为百花之中我最偏爱菊花，只是因为菊花开过之后便不能够看到别的花开放了。,精读会意,这句诗点明了爱菊的原因 _，从而赞美了菊 花_。,百花之中凋谢最晚,坚强的品格,诗人在描述完菊花盛开的美景之后，以自述的方式道出喜爱菊花的原因却又不一语说尽，留下了丰富的想象空间让人们去咀嚼品味，非常有艺术感染力。,体会感悟,我会背,菊花 唐元稹 秋丛绕舍似陶家， 遍绕篱边日渐斜。 不是花中偏爱菊， 此花开尽更无花。,【唐】张继,枫 桥 夜 泊,张继：唐代诗人，他的生平不甚可知。他的诗爽朗激越，不事雕琢，比兴幽深，事理双切，对后世颇有影响。但可惜流传下来的不到50首。他的最著名的诗是枫桥夜泊。,作者简介,张继途径寒山寺，写了枫桥夜泊。从此寒山寺名扬天下，成为千古游览胜地，就是在日本也是家喻户晓。不但我国历代各种唐诗选本和别集将张继的枫桥夜泊选入，连亚洲一些国家的小学课本也载有此诗，可见诗名之盛。,知人论世,一座因诗而闻名的寺庙,寒山寺位于苏州城的枫桥镇，建于六朝时期的梁代天监年间。唐代贞观年间，传说当时的名僧寒山和拾得曾由天台山来此住持，改名寒山寺。历史上寒山寺曾是我国十大名寺之一。,我会朗诵,枫桥夜泊 唐 张继 月落乌啼霜满天， 江枫渔火对愁眠。 姑苏城外寒山寺， 夜半钟声到客船。,字词攻关,：桥名，在江苏省苏州城西。,枫桥,：停船。,泊,：乌鸦。,乌,：鸣叫。,啼,：江边的枫树。,江枫,：渔船上的灯火。,渔火,江枫渔火,月落乌啼霜满天， 江枫渔火对愁眠。,精读会意,这两句诗描写的人、物很多，有 _、_、_、_、 _ 、_。造成一种意韵浓 郁的审美情境。,月亮已经落下，乌鸦仍然在啼叫着，寒霜弥漫在夜空中，面对江边的枫树和渔船上的灯火，我心情愁闷，久久不能入睡。,精读会意,落月,啼乌,满天霜,江枫,渔火,不眠人,精读会意,姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。,半夜里，姑苏城外那寂寞清静的寒山古寺里敲响的钟声传到了我乘坐的客船里。,精读会意,这句诗交代了“夜泊”的地点 _，而“夜半钟声”不但衬托出了 夜的_，诗人卧听钟声时的 种种难以言传的感受，也就尽在不言 中了。,寒山寺,静谧,诗人在诗的前两句写了六种景象，布景密度很大，后幅却特别疏朗，两句诗只写了一件事：卧闻山寺夜钟。这是因为，诗人在枫桥夜泊中所得到的最鲜明深刻、最具诗意美的感觉印象，就是这寒山寺的夜半钟声。就是这钟声使整首诗不再停留在单纯的景物描写，而创造出了情景交融的典型化艺术意境。,体会感悟,我会背,枫桥夜泊 唐 张继 月落乌啼霜满天， 江枫渔火对愁眠。 姑苏城外寒山寺， 夜半钟声到客船。,三首古