植物妈妈有办法教案第一课时.doc_第1页
植物妈妈有办法教案第一课时.doc_第2页
植物妈妈有办法教案第一课时.doc_第3页
植物妈妈有办法教案第一课时.doc_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

年 月 日课 题3、植 物 妈 妈 有 办 法总课时2第1课时教 学要 求教学目标：1、 会认12个生字，会写10个生字。2、能正确、流利，有感情地朗读课文，了解几种植物传播种子的方法。教 学重 点难 点教学重点：会认12个生字教学难点：写好10个字。 蒲的读音。教 学准 备了解 植物传播种子的方法 教 学 流 程个 性 设 计 与 畅 想教学过程：一、谈话导入。1、揭示课题。昨天，我们领略了黄山奇石，令人叫绝，其实植物王国的奇事，也十分有趣。今天，我们一起去感受“植物妈妈有办法”。出示课题。2、课题质疑。你读了这个课题 ，有什么想要说的吗？有哪些孩子？ 植物妈妈有哪些办法？ 二、初读课文。1、 自由读读课文，边读边借助拼音认识生字，思考问题。2、 检查交流。（1）你从课文中读懂了什么？蒲公英借助风传播种子。苍耳借助动物传播种子。碗豆借助太阳传播种子。（2）出示生字词。 旅行 降落 苍耳 山洼 啪啪 炸开 蹦跳 观察 认识 蒲公英 雪娃娃 大雪纷飞正音：平舌音 苍 翘舌音 炸 察 识 前鼻音 纷 后鼻音 蹦 降 轻音 认识 雪娃娃 自由读指名读开火车读齐读“得”的练习 得di 就得 d得不到 de高兴得跳起来3、检查朗读。要求：读得是否正确。指名读评价同桌互读检查三、书写指导。1、 出示生字读一读。已 经 甲 豆 识 纷 如 好 娃 洼2、 观察比较。已 纷 好 洼己 经 如 娃独体字：甲 已 豆3、 范写指导：（1）“女”字旁，与女字宽窄不一样，第三笔到右边不出头。写好：如 好 娃（2）纷：撇低捺高 经：第5笔为点（3）已：最后一笔要出头。4、 学生练写，教师巡回指导。5、 扩词：识认识 知识 识别 学识 纷大雪纷飞 柳絮纷飞 纷纷出发洼洼地 山洼 低洼 如如果 如意 如何四、作业。1、 完成课堂作业1、2、3。2、 挑战题（1）选字填空已 己妈妈回来以前，我（ ）经完成回家作业了。老师教育我们自（ ）的事情要自（ ）做。（2）下面的植物用什么办法传播种子的？用连起来。蒲公英 豆荚 太阳晒碗豆 降落伞 动物带苍耳 铠甲 风吹3、 拓展种子的旅行 植物的种子，有各种传播的本领：等到成熟了，它们就去旅行 蒲公英张开降落伞，随着风儿飘不停。一旦找到合适的地方，就在那里生根。 风滚草的果子，卷缩成一个个球形。随风在草原上滚动，把种子播进泥层。 池塘里的睡莲，种子在水面漂行，随着波浪漂呀漂呀沉下水底发芽生根。 椰子树的果实像只小船，它的外壳又坚又硬，浪潮把它冲上海岛，岸边又会长出新的椰林。有的种子成熟了，蚂蚁会来搬运；有的种子靠鸟传播，鸟粪里常有幼苗诞生。有的种子长着钩、刺，能挂在人的衣服上旅行；有的种子根据湿度一张一缩，像动物向前缓缓爬行。植物的种子，有各种
人人文库> 全部分类> 行业资料 > 管理策划

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论