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在水洛学区党的群众路线教育实践活动动员部署会议上的讲话杨旺海(2014年3月14日)同志们:根据中共庄浪县教育工委党的群众路线教育实践活动领导小组的总体部署,经请示教育工委第二督导组同意,今天,我们召开专题会议,学习和贯彻镇教育工委党的群众路线教育实践活动动员部署会议精神,对我们水洛学区开展党的群众路线教育实践活动进行动员和部署。根据会议安排,我代表水洛学区党支部就我学区党的群众路线教育实践活动进行安排部署。下面,我先讲三个方面的意见。一、统一思想认识,深刻领会开展群众路线教育实践活动的重要意义。全党深入开展以“为民、务实、清廉”为主要内容的党的群众路线教育实践活动,是党的十八大作出的一项重大决策,目的在于查不足、补短板、强精神、促工作,补精神之“钙”、除“四风”之害、树爱民之风、立为民之制。开展群众路线教育实践活动,是党对群众路线这一传家宝的继承和发扬,显示了党要管党、从严治党的坚定决心,是党对执政规律和社会主义建设规律的深刻把握,体现了党在自我净化、自我完善、自我革新、自我提高方面的决心勇气,党对国家、对民族高度负责的使命担当,因此,具有十分重要的历史和现实、战略和全局意义。我们一定要从讲政治、讲大局的高度,结合教育工作实际,增强责任感和紧迫感,统一思想,提高认识,扎实开展教育实践活动。1开展群众路线教育实践活动,是贯彻落实党的十八大精神,努力办好人民满意教育的重要保证。习近平总书记在去年6月18日召开的党的群众路线教育实践活动工作会议上指出,“开展党的群众路线教育实践活动,是实现党的十八大确定的奋斗目标的必然要求,是保持党的先进性和纯洁性、巩固党的执政基础和执政地位的必然要求,是解决群众反映强烈的突出问题的必然要求”。就教育工作实际而言:就是要始终以提高质量为核心、以促进教育公平为重点、以改革创新为动力、以服务发展为导向,进一步端正教育工作的指导思想,把人民群众是否满意作为检验工作最高标准,解决好人民群众最关心、最直接、最现实的教育问题,团结带领全镇教育系统广大党员干部和师生员工,凝聚教育事业发展的正能量,积极顺应全镇人民群众对教育工作的新期待、新要求,全面落实教育优先发展战略,深化教育领域综合改革,破除体制机制障碍,全面提升教学质量和水平,努力办好人民群众满意的教育。2开展群众路线教育实践活动,是加强和改进党的作风建设的必然要求。开展党的群众路线教育实践活动,是保持党的先进性和纯洁性、巩固党的执政基础和执政地位的必然要求,是解决群众反映强烈的突出问题的必然要求。我们党在长期的革命、建设、改革开放实践中,形成并发扬了密切联系群众的优良传统,这是我们党的最大政治优势。我镇教育之所以保持了持续健康快速发展的良好态势,主要原因就是始终坚持密切联系群众,审时度势提出和制定科学合理的教育发展战略,引导全镇教育快速发展。但随着全镇经济社会发展的不断加快,党群关系面临很多新情况、新挑战,脱离群众,脱离对教育现状的掌握、对发展的定位,很有可能成为全镇教育发展的最大危险。如何有效地防范和化解“最大危险”,保持和发展“最大政治优势”,始终保持党同人民群众的血肉联系,是我们面临的严峻考验和重大任务。要实现我们的教育梦,关键在于我们能不能继续赢得人民群众的信任和支持,能不能充分调动最广大人民的积极性和创造性,根本在于通过开展教育实践活动,使广大教师牢记并恪守全心全意为人民服务的根本宗旨,克服精神懈怠、能力不足、脱离群众、消极应付的危险,集中力量解决各级各类学校领导班子形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风等“四风”问题,教育引导广大教职员工牢固树立宗旨意识和群众观点。3开展群众教育实践活动,是解决学校领导班子和教师队伍中存在的突出问题,密切党群干群关系的迫切需要。十八大以来,全镇教育系统认真贯彻落实中央“八项”规定、省委双“十条”规定、市委“十二条”规定和县委各项具体规定,大力推进教育系统政风行风建设,广大教职员工的工作作风和精神面貌发生了明显的变化。但按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求,对照党的群众路线要求和人民群众期盼,聚集“四风”问题,我们的工作和队伍中还有诸多问题。二、抓住关键,扎实推进党的群众路线教育实践活动这次党的群众路线教育实践活动的指导思想、参加范围、主要环节、方法步骤和组织领导,实施方案已经安排的非常明确。在具体工作中,要抓住关键环节,突出工作重点,有序有效的推进党的群众路线教育实践活动活动。(一) 要坚持“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”这个总体要求 “照镜子”,就是全体党员教师要以党章为镜,对照党的纪律、群众期盼、先进典型和改进作风要求,在宗旨意识、工作作风、廉洁自律上摆问题、找差距、明方向,解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题;“正衣冠”,主要是在照镜子的基础上,按照为民、务实、清廉的要求,勇于正视缺点和不足,严明党的纪律,敢于触及思想、正视矛盾和问题,从现在做起,端正行为,保持共产党人的良好形象;“洗洗澡”,主要是以整风精神开展批评与自我批评,深入分析发生问题的原因,清洗思想和行为上的灰尘,既要解决实际问题,更要解决思想问题,保持共产党人政治本色;“治治病”,主要是坚持惩前毖后、治病救人方针,区别情况、对症下药,对作风方面存在问题的党员干部,进行教育提醒,对不正之风和突出问题进行专项治理。(二)要突出学校领导班子和校长这个重点 校长的作风是导向,是标杆,其优劣直接影响着整个教师队伍的作风的好坏,决定着党风教风建设的成败。只有把学校领导班子和校长的问题解决好,这次教育实践活动才能健康开展、取得实效,否则就会搞了形式、走了过场。校长一定要摆正位置,把自己当作普通的一位教师,主动投入到教育实践活动当中去,不仅要抓好自己所组织的学校,而且要率先垂范,身体力行,敢于揭自己的短,亮自己的丑,带头查找问题,带头剖析问题,带头抓好整改落实。(三)要紧扣解决问题这个核心 为了突出解决问题这个核心,从一开始就要切入主题,直接查找问题,目的就是防止以学习冲淡整顿、以形式掩盖实质、以抄笔记、写心得和交流经验代替整改。首先,要认真查找问题。各校要认真对照实施方案中提出的问题,紧密联系每所学校、每个教师的实际查找问题,查找纪律意识不强、作风不扎实的问题;查找精神状态不振、工作懈怠的问题;查找形象不佳、师德失范的问题;查找学习意识不浓、业务能力不高的问题;查找学校管理不精、不细、不实的问题。采取自己找、别人提、领导点、组织查等方式全面查找存在的问题,坚决防止把问题模糊化、简单化和复杂化。其次,要深刻认识问题。群众路线教育实践活动能不能取得成效,关键要看每个教师的认识深度、自觉程度和整改力度。我们要从发展大局和党性原则的高度充分认识作风问题的严重性和危害性,努力增强搞好整改的主动性和自觉性。再次,要着力解决问题。教育的目的在于解决问题。我们要在认真查找问题的基础上,本着有什么问题就解决什么问题,什么问题突出就重点解决什么问题的原则,见人见事,对症下药,抓好整改。要大力倡导“雷厉风行、立说立行、说了就干”的工作态度,对于自己份内的事,要精心谋划、大胆负责,不回避矛盾,不推卸责任。要大力弘扬求真务实、具体细致的工作作风,静下心来育人、扑下身子教书。要树立良好的学风,把勤学与善思紧密结合起来,用科学的教育理论,武装头脑,用先进的教学方法,课堂讲授,不断的提升教师的教学能力和素质。要牢记宗旨观念,强化服务意识,尽最大努力解决反应强烈的突出问题。第四,要坚持分类指导。再解决问题的过程中,是制度问题的,要尽快完善出台和落实相关制度,从制度上把漏洞堵死。是人的问题的,要本着关心爱护,调动大多数人的积极性,以自我教育、自我整改为主,帮助其改正不足。 (四)要抓住完善制度这个根本 制度建设是解决作风问题的治本之策。作风问题具有反复性和顽固性,不可能毕其功于一役,更不能一阵风,刮一下就停,必须经常抓、长期抓。 “令在必信,法在必行”。要坚持一手立规矩、定制度,一手抓整改、抓落实,加强制度执行力,用严明的制度、严格的执行、严密的监督,把制度的要求,转化为广大教师的行为准则和自觉行动。对违反学校工作制度、侵害学生和家长利益的行为要依纪依规严肃查处,坚决纠正有禁不止、无视制度的问题,确保制度成为带电的“高压线”,防止制度沦为纸老虎、稻草人,切实推动改进作风和密切联系群众制度化、常态化、长效化。(五)要坚持群众满意这个标准 家长是否满意是衡量这次教育实践活动成效的根本标准。对于教师作风中存在的一些问题,群众最清楚,也最具有发言权,群众参与越广泛,越能抓住实质问题。因此,从整顿活动一开始就必须坚持走群众路线,请群众参与,受群众监督,让群众评判,使群众满意。要坚持开门搞活动,通过家访、召开家长会议、开展社会评议、开辟学校意见箱等方式,广泛征求群众意见建议。要把群众参与和群众监督贯穿教育实践全过程,努力做到问题不解决,整顿不停止;群众不满意,活动不结束。三、加强组织领导,确保教育实践活动有效推进开展党的群众路线教育实践活动活动,涉及面广,任务艰巨、要求很高。各学校要将其作为当前一项重要政治任务来对待,高度重视、加强领导,统筹安排、强化措施,齐抓共管、狠抓落实,确保取得实效,不走过场。一要加强领导。为了搞好这次教育实践活动,学区成立了专门的领导小组,具体负责日常工作的组织、协调和督促检查。各学校要把党的群众路线教育实践活动活动列入重要议事日程,成立相应组织机构,严格落实各项要求。二要校长带头。领导班子成员要率先垂范、身体力行,要求教职工做到的,校长要首先做到,努力形成一级带一级、一级抓一级的良好局面。领导班子成员要自觉从我做起、从现在做起,做出示范、树立榜样,以自身的实际行动带动广大教师转变作风,用自己的模范言行和人格魅力凝聚力量。三要强化督查。学区督导组要坚持原则,敢于动真碰硬,不怕得罪人,认真履行好工作职责,努力抓好整改工作。在活动期间,学区组织一些突击性检查和暗访,了解掌握活动开展情况。在检

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