山东教育出版社六年级信息技术上册教学方案.doc

学 情 分 析本人所教的： 六年级的学生共有130多人，这些学生通过三年多的学习能熟练利用鼠标进行各种操作（指向、单击、右击、双击、拖曳），掌握了汉字和符号的输入方法和技巧，有不少同学基本掌握盲打。在学习了第5册基础知识的同时对桌面、窗口的知识有所了解。对网络知识开始感兴趣。同学们有了这些基础为学习第6册创造了条件。六年级的学生由于年龄和智力的差异，掌握知识的速度就不一样，又加上一年来本人一直采取对大同学适当渗透其他基础知识防止他们吃不饱和学生智力方面的因素学生的基础和能力就出现不同的差距，因材施教防止基础好的同学吃不饱和基础差的同学吃不了、消化不了。由于学生多情况复杂，本学期的教学任务非常繁重。教 材 分 析 本册内容的主要内容有从本册开始，学生将接触一个全新的软件FrontPage。它是Microsoft Office的成员之一，主要用于网站建设（包括网页的制作、网站建立和管理）。本册将学习内容分为2个单元（网页制作和网站建立）。本册教材精选了最实用、最新颖的教学内容，同时考虑到同学们的年龄、兴趣知识水平、心理里及认知结构的特点，按照由简到繁、由浅入深、由具体到抽象、循序渐进、逐步提升等原则安排教学内容和教学活动。教学内容采取通俗易懂、生动有趣的语言，准确地介绍信息技术的科学概念和一般原理，采用图示法指导同学们“边讲边操作，边听边动手”，使大家在学中练、做中学，从而使教材易懂、易学、易教。新教材锻炼学生独立获取知识、应用知识分析和解决问题的能力，帮助大家逐步养成自主学习、认真钻研、积极探索、及时总结的良好习惯。新知识园：通过给出“任务”或活动传递知识、培养技能，并采用卡通人对话方式提示操作技巧、步骤或进行问题过度，以达到醒目、自然、提高趣味性和可读性的目的。第1课 制作一个简单的网页本课是学生第一次接触FrontPage软件，所以对该课内容有着浓缩的趣兴。通过让学生亲手制作第一张网页，使学生初步了解FrontPage，并教 材 分 析学会用FrontPage来制作一张简单的网页，让学生能体会到利用FrontPage自己也能制作网页，从而增加和延长学生的学习兴趣及学习的自信心。学习内容主要包括：FrontPage的启动、网页资料的收集（复习资料搜索的途径及方法）、输入网页内容（复习输入方法及复制等操作）、预览网页、保存网页、用IE等软件浏览网页文件。同时，该课也是本册教材第一单元（网页制作单元）的起始课，所以主题的确定将贯穿整个单元，而本课制作的网页也将为学习后面几课内容作好准备。第2课 对网页进行简单的修饰教材分析：本课是利用学生亲手制作第一张网页，使用文字编辑工作，修改文字的格式（包括文字的字体、字型、大小、颜色、间距等设置）和插入水平线美化自己的网页。学习主要包括：打开存在的网页、文字格式设置、段落格式设置、插入水平线。本节课的主要内容和Word中的文字和段落的设置有着相似的地方，所以强调学生在设置字体的大小、颜色等各方面的匹配程度。第3课 丰富多彩的网页教材分析：在上节课制作完成的网页的基础上，插入图片进行修饰，其操作方法与Word类似。通过插入剪贴画、图片及艺术字，使网页更美观。通过学习，加强学生制作网页的兴趣，提高对网页的审美能力。第4课 网页中的表格教材分析：表格学生在Word中已经学过，也基本了解它的作用。在本课中要利用表格进行定位，这也是表格在网页中的第二个作用。学生要是学会在FrontPage中插入表格，并能利用表格来定位图片和文字，完成另一张图文并茂的网页 第5课 网页的连接在前几课的基础上，这一课的教学内容主要是如何为网页添加标题、插入背景图片和插入背景音乐，从而让网页更加生动，看起来更专业。教 学 目 标1、掌握FrontPage的启动、网页内容的输入、预览、保存等操作。2、掌握用IE等软件浏览网页文件。3、掌握文字格式设置、段落格式设置等操作。4、掌握在网页中插入水平线。5、掌握插入图片、剪贴画、艺术字的操作。6、掌握图片格式的设置。7、网页中表格的操作（插入、属性修改）。8、掌握利用表格进行定位的操作。9、掌握插入表格的具体方法。表格属性的不同采用。10、学会在图片中进行热点链接。11、掌握通过“新建站点”来创建网站的方法，12、掌握在“导航”视图中规划网站的方法，学会用比较规范的文件名命名相关网页文件。13、熟练掌握在“主题”设置窗口中为所建立的网站选择主题的步骤及方法。教 学 重 难 点重点：1、输入网页内容。2、文字格式设置，段落格式的设置3、插入水平线3、插入剪贴图、图片等操作。图片格式的修改4、掌握插入表格的具体方法。表格属性的不同采用。5、热点操作。6、了解通过“新建站点”来创建网站的意义以及规划站点的重要性，知道与第一单元中“做网页”的不同。7、掌握在“导航”视图中规划网站的方法，学会用比较规范的文件名命名相关网页文件。难点：1、在输入网页内容时换行的控制。2、如何能利用格式设置功能，较好的美化网页。3、表格属性的修改。利用表格进行定位操作。4、图片格式的设置。5、热点的理解、操作。6、了解通过“新建站点”来创建网站的意义以及规划站点的重要性，知道与第一单元中“做网页”的不同。教 学 措 施1、认真备课：做到备教材、备学生、备教法、备软件。2、做好上机前的准备工作：检查每一台计算机能不能正常使用，每一台计算机的软件是否全，学生上机可能出现的问题，怎样解决。3、分组合理，并做好记录，发现问题及时解决。4、严把质量关，每个同学都要上机多练习，不能让一个学生掉队。5、勤与学生座谈了解上课、上机出现的情况和同学们的要求。6、备课过程中发现所缺的软件向领导汇报，采取措施保证正常上机。7、加强网络建设，让学生开阔视野，增长知识，培养兴趣，陶冶情操。教 学 进 度 表 周次时间教学内容课时安排备注新授自习复习测试合计19、1-9、2第1课 制作一个简单的网页129、5-9、9第1课 制作一个简单的网页139、12-9、16中秋节放假49、18-9、23第1课 制作一个简单的网页159、26-9、30第1课 制作一个简单的网页11610、3-10、7第2课 对网页进行简单的修饰1710、10-10、114第2课 对网页进行简单的修饰1810、17-10、21第2课 对网页进行简单的修饰1910、24-10、28第3课 丰富多彩的网页11010、31-11、4第3课 丰富多彩的网页11111、7-11、11第3课 丰富多彩的网页11211、14-11、18第4课 网页中的表格11311、21-11、25第4课 网页中的表格11411、28-12、2第5课 网页的连接11512、5-12、9第5课 网页的连接11612、12-12、16第6课把网页发布在因特网