欧美大学汉语项目中级汉语教学大纲《新实用汉语课本》(汉语版).docx

XX大学-XX大学中文研修项目X班教学计划教学对象XX大学-XX大学中文研修项目X班学生（学习汉语半年左右）任课教师XXXX（主讲；电子邮件：XXXX）YYYY（第一组副练；电子邮件：YYYY263.net）ZZZZ（第二组副练；电子邮件：ZZZZ）使用教材新实用汉语课本第2册、第3册；刘珣主编；北京语言大学出版社；2003 教学目标通过为期200课时（11周）的教学，让学生在听说读写四个方面全面提高，能借助字典阅读与写作简单的汉语文章，并用中文能进行简单的交际。教学方法上午大班上课，重在语言知识的输入，由主讲教师串讲课文并进行必要的汉字、词汇和语法知识讲解，下午分成两个小班，由副练教师针对大班的教学内容进行操练，重在语言知识的输出。考试办法考试分笔试、口试两种形式进行。笔试包括18次小考与期中、期末两次大考。小考在每节课结束后进行，考察范围为当课内容；期中考试在第六周进行，考察范围为新实用汉语课本21-29课；期末考试在第11周进行，考察范围为全部教学内容，其中21-29课的内容占30%，30-38课的内容占70%。口试在第十一周进行，考察语言交际能力。考勤办法学生应按时上课，不迟到不早退不缺席。迟到或早退三次算旷课一次，旷课一次考试时扣除成绩1分，事假缺席一次扣除0.5分。病假须有医生证明，否则，缺席一次扣除成绩0.5分。因故不能上课需要请假者，3天以内由任课教师审批，超过3天由北京大学对外汉语教育学院办公室教务员（勺园2-412）审批。超过7天由北京大学留学生办公室审批。期末时，累计缺席超过该课四分之一者，不能获得该课成绩。成绩评定出勤与课堂表现10%平时作业成绩14%课后小考成绩16%期中考试成绩20%期末考试成绩25%口试成绩15%教学内容安排时间安排第一周5月12日21课文（一）21语法表过去的“是的”5月13日21课文（二）21语法方位词/存在句5月14日21功能方位/问路/比赛 22课文（一）5月15日22语法过去的经历 22课文（二）5月16日22语法动量补语 22功能经历/评价第二周5月19日23课文（一）23语法将来时/趋向补语5月20日23课文（二）23语法被动句（隐现）5月21日23功能计划/建议 24课文（一）5月22日24语法情况的变化/进行式 24课文（二）5月23日24语法不但而且 24功能生活变化/接客送客第三周5月26日25课文（一）25语法持续态5月27日25课文（二）25语法结果补语1/如果就5月28日25功能叙述经过/探病/抱怨26课文5月29日26课文26功能回忆往事/语言学习5月30日26语法复习27课文（一）第四周6月2日27语法把字句1、副词的级27课文（二）6月3日27语法离合词/一边一边27功能表示看法/举例说明6月4日28课文（一）28语法比较句1/结果补语26月5日项目实践活动6月6日项目实践活动第五周6月9日28课文（二）28语法反问句、连动句6月10日28功能比较/称赞/反诘/担心29课文（一）6月11日29语法存现句1/把字句229课文（二）6月12日29语法形容词重叠/“地”29功能肯定/谦虚6月13日期中复习第六周6月16日期中考试6月17日30课文（一）30语法存现句2/了（变化） 6月18日30课文（二）30语法情态补语/“又又”6月19日30功能描述事物/变化/总结31课文（一）6月20日31语法大数目/概数31课文（二）第七周6月23日31语法兼语句/只要就31功能鼓励/询问性状/景色6月24日32课文（一）32语法“的、地、得”/把字句36月25日32课文（二）32语法“就”/“还”6月26日32功能认识/猜测/模糊/解释33课文（一）6月27日33语法可能补语1/“出来”引申33课文（二）第八周6月30日33语法重叠/只要就33功能可能/担心/话题7月1日34课文（一）34语法主谓谓语句/疑问代词虚指7月2日34课文（二）34语法结果补语3/连也/无主句7月3日34功能说明/强调/叙述35课文（一）7月4日35语法疑问任指1/分数百分倍数35课文（二）第九周7月7日35语法一X也不/就是也35功能责备/拒绝/解释7月8日36课文（一）36语法可能补语2/“起来”引申7月9日36课文（二）36语法一就/除了X以外7月10日36功能气候/建议/可能37课文（一）7月11日37语法“下去”引申/疑问任指37课文（二）第十周7月14日37语法比较句2/越越37