青少年活动中心工作计划

1 / 22 青少年活动中心工作计划 篇一：青少年活动中心工作计划 一、指导思想 以 XX 大精神为指针，深刻领会中共中央国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的规定及全面落实市教育局关于进一步规范义务教育阶段办学行为的通知精神，以区教育局安排和中心工作计划为工作目标，不断开发新课程，不断完善活动设施，不断提高服务质量。经常到市青少年活动中心，白浪、张湾实践基地学习和他们拉手联营，为把区中小学生社会实践活动场所建成全市示范基地而奋斗。 二、工作目标 坚持面向青少年学生，服务青少年学生为宗旨， 围绕三条线索，四个指定领域，开发综合实践活动课程。要围绕学生与自然，学生与他人和社会，学生与自我三方面的关系为线索，全面推进开发实施相应的课程内容。研究性学习，社区服务和社会实践，劳动与技术教育，信息技术教育四大指定领域的方式设计与实施，是综合实践课的基本要求。把思想建设内容融入其中，充分发挥对青少年学生的教育引导功能。充分利用民情民俗民风等乡土教育资源，积极开发富有地域特色的地方活动课程，努力提高现有的课程质量，不断2 / 22 开发新的活动课程。 三、工作要点及措施 （ 1）强化内部管理，激活内部竞争机制，按“ 德、能、勤、绩”，考核细则，给教师奖惩，调动教师工作的积极性。鼓励教师创新搜集信息，学习外地综合实践活动课的经验。经常组织教师学习综合实践活动课程设计与实施，不断给教师“充电”。结合实际，本学期安全知识讲座、丈量土地等，不断完善现有的教学设施，增加新的教学设施，不断体现有综合实践活动课的质量，满足辖区中小学生的要求。 （ 2）全面贯彻党的教育方针，根据综合实践课设计实施方案，按照市区教育局的文件精神，本学期计划开营 14 期。综合实践课的内容面向全体学生，服务学生。教学坚持自主实践，合作探究，亲身体验。全 面发展的原则，重在培养学生创新能力，实践能力，合作能力，生活自立能力，按综合实践课的目标要开展教学活动。 （ 3）加强政治学习，抓好教师业务培训，继续教育工作，打造学习型、创新型、服务型的教师队伍。认真学习十七大精神，深刻领会十七大所制定的各项方针政策，坚持每周的政治学习制度，把学习胡安梅奉献在岗位的活动坚持下去，抓好校本培训工作，完成继续教育的学习任务。积极参加上级教育主管部门，组织的师德培训，参观学习，考查活动，全面提高综合实践教师的业务能力，综合服务。 3 / 22 （ 4）把安全工作放在首位，与活动课教师制定 安全工作目标责任状，并与教师考核奖惩挂钩。各部门都要有安全工作管理制度，并细化到每一个人。活动课教师安全工作管理制度，食堂安全工作管理制度，寝室安全工作管理制度，时时处处从小事抓起。 （ 5）不断创新，努力提高活动课教师的教学质量，严把教师“备、教、评”环节，每门活动课的教案在实施前，经主管领导审核后，方可进行教学活动。实施结束后，要深刻反思，写出小结，并提出整改意见和措施。 （ 6）经常到市青少年宫、六里坪实践基地、开发区实践基地学习，采取资源共享的原则，共同探讨开发综合实践活动课程。 （ 7）一学 期开发 1-2 门新课程。 篇二：青少年活动中心工作计划 二月： 1、做好中央音乐学院考级报名工作； 2、筹备春季特长班培训招生工作； 三月：策划成立献县“金葵花”儿童艺术团、献县教师合唱团、献县教师舞蹈队、献县师生音乐家协会、献县师生书画家协会、献县师生文学社；继续成功人生家庭教育4 / 22 系列公益讲座； 四月： 1、联系县电视台做青少年活动中心专题片，加强中心宣传工作； 2、筹备“庆六一”献县青少年活动中心专场晚会； 五月： 1、继续准备“庆六一”献县青少年活动中心专场晚会； 2、做好各专业考级报名工作； 六月： 1、筹备暑期招生各项事宜； 2、组织“端午粽香”包粽子活动； 3、办好第三期献县校外教育报； 4、“数字化影院”向全县孩子开放； 七月 八月： 1、做好暑期特长班培训； 2、做好舞蹈、钢琴、电子琴、手风琴、葫芦丝、武术、跆拳道、美术等专业考级工作； 3、新增设“创新思维训练班”、“小牛顿实验班”、“汉王电脑绘画班”等； 4、组织十日全封闭体验式德育夏令营，在全县范围内招聘教师志愿者，并请电视台做追踪报导； 5、组织系列公益讲座，请 专家、学者到中心授课，音乐素养讲座、书画讲座、家庭教育讲座等； 6、筹备全县教师节艺术展演事宜； 7、办好第四期献县校外教育报 5 / 22 九月： 1、做好秋季培训班招生工作； 2、承办组织全县教师节庆祝演出； 十月： 1、策划筹备献县儿童卡拉 ok 歌手大奖赛； 2、筹备青少年活动中心第三届乐器大赛； 十一月：组织献县儿童卡拉 OK 歌手大奖赛； 十二月 :1、组织青少年活动中心第三届乐器大赛暨新年音乐会； 2、办好第五期献县校外教育报。 二、配合省、市工作 1、根据上级文件精 神，建立健全活动中心管理制度； 2、根据省评估标准，加强自身建设，争创第三批省示范活动中心； 3、参加省校外活动中心管理人员培训和专业教师培训； 4、建好献县校外教育网，积极参与河北校外教育信息，做好活动中心工作宣传； 5、组织参与河北省青少年校外教育课题研究； 6、组织参与省教育厅举办“我的校外教育”主题征文比赛。 7、积极参与河北省教育厅校外教育论文征集评选活动。 8、积极组织参加省教育厅举办第三届“校外教育杯”青少年书法、绘画、手工艺作品、“创新思维”比赛。 6 / 22 篇三：青少年活动中心工作计划 一、指导思想 坚持科学发展观，以推进素质教育为目标，以落实各级教育主管部门的活动为基础，努力开展丰富多彩的项目活动，引导学生积极参加社会实践活动，培养学生各种兴趣爱好，促进学生个性发展，拓宽学生的视野，提高学生的综合素质，为我县发展特色教育和发现特殊人才作出应有的贡献。 二、开展各类有益的主题活动 青少年活动中心作为教育局下属的校外教育机构，是与学校教育相互联系、相互补充、促进青少年全面发展的实践课堂，是服务、凝聚、教育广大未成年人的活动平台，是加强青 少年思想道德建设、推进素质教育、建设社会主义精神文明的重要阵地。 1、以文体艺术活动为载体，积极为我县青少年搭建展示才艺的平台。 本学期开展的主要活动有：“丽康源”杯辉煌中国 20XX 芜湖县青少年书画、征文评选活动；乒乓球、围棋、象棋等文体比赛；积极组织参加市青少年文艺汇展等活动等。把思想道德教育融入这些活动当中，满足未成年人多种7 / 22 多样的兴趣爱好，使广大未成年人在丰富多彩的校外活动中提高文化、体育、艺术素养，在活动的展示交流中增强自信，提高综合素质。 2、以全面提高青少年科学素养为宗旨，组 织开展科普教育活动。 实施科普教育工作的重点是使学生掌握科学的知识，科学的方法，确立科学的思想。在培养他们广泛的科技兴趣并应用科学技术知识去解决实际问题的过程中，提高他们开拓创新、动手动脑的能力。科技教育的实施对加强校园文化建设，对学生形成健康向上的人格有着极其要的作用。 为了培养学生不断追求知识，独立思考，勇于创造的科学精神。青少年活动中心根据我县实际情况，结合自身的优势与县教研室合作组织县青年教师参加市科普技能比赛、组织学生参加市“爱祖国、爱海疆”征文演讲比赛，开展鸡蛋跳高比赛、航空及车辆模 型竞赛、科技夏令营等活动，以激发广大师生的科学兴趣、树立科学意识、培养科学精神、训练科学思维，锻炼学生勇于实践、不断创新的品格，切实提高校外科普教育质量。 三、组织各个专业的培训工作 以青少年活动中心内部装修竣工为契机，面向全县广大未成年人开展丰富多彩的各类培训，积极邀请我市名师加盟中心共同创业，着重做好以下工作： 8 / 22 1、组织好 logo 语言培训工作 为落实我县关于大力推进全县中小学生信息学教育的通知（芜教 20XX51 号）文件精神，推进教育均衡发展，突出学校办学特色，培养学生的信 息素养和创新能力，造就我县信息学优秀人才。依据芜湖县中小学生信息学教育实施方案，从 20XX 年 11 月中旬面向城关学校开设 logo 语言初级班（试办），本学期将继续开展并完善好这项工作。从20XX 年 5 月开始，面向全县四年级升五年级的学生开展此类培训工作，并在暑假期间把培训地点从实验学校移到青少年活动中心。 2、继续加强文体、艺术素养培训工作 芜湖县青少年活动中心是我县唯一面向广大未成年人的公益性文体、艺术培训基地。本学期装修后，为丰富广大学生的业余生活，发展兴趣爱好，提高艺术素养，活动中心将在县教 育局的领导下，以学校开展兴趣小组活动为基础，根据学校及学生的需求开展各类文体、艺术、科技等培训。结合推进新一轮课程改革，各校把校外实践活动排入课程计划，切实保证活动时间，并做好具体组织和指导工作，充分利用校外活动场所开展现场教学。 四、建立中心网站，搭建信息平台，突出宣传工作 本学期，青少年活动中心将建立自己的网站，以全国校外教育网为平台，建立自己的网络社区，把中心开展的各9 / 22 项工作上传至全国校外教育网，并在全国校外教育网上浏览各地开展校外教育活动的成功经验，加强信息交流，更好地为我县校外教育活动服 务。加强校外教育工作人员的网络培训，不断提高中心工作人员从事校外教育的认识水平和业务水平。积极宣传中心开展的各项活动和有关校外教育发展的动态，展示所取得的成绩，力争取得良好的社会效益。 芜湖县青少年中心将以素质培养为己任，以活动为载体，切实建立面向全县中小学生的校内与校外教育相结合的活动合作机制，着力推进中小学生素质教育。同时，开展“城乡一体化”校外均衡教育的实践与研究，担当起指导、统筹开展全县青少年校外教育活动的重任，努力为全县广大青少年素质的全面提高搭建更为宽广的平台，力争使活动中心成为全县青少年 “素质教育的窗口，张扬个性的乐园，展示才华的舞台，启迪智慧的摇篮。” 篇四：青少年活动中心工作计划 青少年活动中心是公益性未成年人校外活动场所，是促进青少年全面发展的实践基地，是服务、凝聚、教育广大青少年的活动平台，为更好地贯彻落实中央、省、市、县有关文件精神，充分发挥校外活动场所的职能作用，结合本单位10 / 22 实际，特制定 20XX 年工作计划。 一、指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，贯彻落实科学发展观，深化素质教育，坚持育人为本，德育为先，培养创新精神和实践能力。以活动为载 体，强化内部管理，重视教育科研，促进内涵发展，办好人民满意的校外教育。 县青少年活动中心的办学理念和目标是：以一流的师资队伍、一流的质量管理、一流的办学特色、一流的教学设施，创建一流的青少年校外活动中心，顺应县域经济快速发展和青少年校外教育的需要。 中心将以“面向青少年，服务青少年，教育青少年”为宗旨，以活动为基础，以培训为载体，尊重兴趣爱好，凸显个性发展，培养特长人才，注重创新精神和实践能力的培养，让青少年儿童在这里尽享自然之美，从中增长智慧，磨练意志，度过一生中最难忘的时光。 二、工作措施 （一）、做好宣传舆论工作，营造良好社会氛围。 青少年校外教育是全新的事业，是学校教育的延伸和补充，是促进青少年全面发展的实践课堂。活动中心是服务、凝聚、教育青少年的活动平台，是培养学生特长的理想天地。办好校外教育是实施素质教育的迫切需要。本年度中心要在社会上、家长中间通过电视、媒体、系列活动大张旗鼓地进11 / 22 行正面宣传。一是借助双休日、节假日、开展各类培训活动进行宣传；二是与各特色学校联合办特色班进行宣传；三是开办家长学校进行宣传；四是发放宣传册、出展板、挂横幅，借助媒体报道进行宣传；五是深入乡镇、街道、 社区进行宣传讲解，让家长充分了解校外教育，为办好校外教育营造良好的氛围。 认真做好“利辛县青少年校外活动网页”的运行和管理，注重中心网页“窗口”建设和中心宣传工作。通过中心校外网络加强自身的宣传，同时，进一步加强宣传力度，宣传中心活动的创意、策划、组织和开展情况，增加中心的对外知名度和社会影响力。 （二）、强化内部管理，建立完善的内部管理机制 1、抓好青少年节假日特长培训。 中心将积极拓展培训渠道，加强对进驻青少年活动中心培训机构的管理与培训指导。按照制定的培训管理制度科学管理，要求各培训机 构及时上交中心 20XX 年教学计划、培训教学内容和课表，教学大纲，学生名册，学生考勤册和学生成绩册，部分教师授课教案等 2、制定完善中心内部各项制度，实行制度管理，人本管理，确保各项制度规范化、有序化。从制度入手，从每个环节抓起，走好每一步，做好每一件事，落实每一项目标，细化管理，构建实用的长效管理机制，以求得好的培训效益。 12 / 22 3、进一步规范教学目标、内容。成立学科教研组，以组进行研讨，设立教学目标，确定教学内容、推荐教学方法，使教学内容和教学策略更加突出趣味性、实效性，体现与学校教育的衔接和延伸。 4、加强常规检查，确保目标落实。中心将严格常规检查，细化目标管理。每学期检查二次，家长学校每学期开课不少于二次，教师和辅导员每人每学期听课不少于 8 节。 5、注重实效、积累成果。各学科活动和教学要注重学生的参与，注重智力、兴趣、特长的开发和培养，好的学生要鼓励，差的也要鼓励，树立青少年的自信，让每一个参与活动青少年都有展示自己的空间，要积累活动的经验、留存文字、图片资料，总结活动成果，让学生考到自己的成长，在成长的过程中享受快乐和幸福。 （三）、开展丰富多彩实践活动，发挥育人功能 1、德育为首，开展丰富多彩的特长培训活动。 校外教育的主要途径就是开展各种活动。培训工作的重点是暑假和寒假及节假日。本期开展艺术、体育、舞蹈、绘画、科技、文化课、电脑、信息技术、手工制作、乐器、棋类、航天、航海知识、机器人、摄影等培训，计划年度培训人次达 16000 人。第一，坚持把德育放在首位，要求所有专业都必须渗透德育内容，注重养成教育；第二，体现公益性13 / 22 和社会性。现有活动器材继续向社会免费开放，收费类培训按物价部门规定标准收取。拟五月份开始向城区中小学集体（预约）开放，实行学校开放周活动。第三，组织开 展大型活动，为学员提供展示的平台，促进校外教育发展。组建青少年艺术团和小记者文学社，承办县乒乓球比赛、读书、讲故事、书画展活动。 2、积极组织学生参与县教育局安排的各项实践活动，配合基教股、教研室开展“五一”、“六一”、“国庆节”庆祝活动，让师生在活动中开阔眼界，提高能力，促进我县素质教育的大力发展。 3、利用假期组织青少年参与各项公益性活动和社会实践活动，提高青少年综合素质和社会实践能力，不断拓展教育空间，在暑假组织青少年“红色之旅夏令营”，“小记者走基层”社会实践活动，让青少年活动中心尽显才智。 4、积极与县科技局、县科协联合开展活动。举办 2 次县青少年科普教育培训， 8 月份组织一次航海航天模型比赛，不断培养学生创新意识和实践能力、营造未成年人科技教育环境。培养广大青少年“爱科学、讲科学、学科学、用科学”的良好习惯，增强发明创新意识和动手实践能力。 5、协助局基教、教研室、关工委等股室做好德育和家长学校工作。 对青少年加强德育教育，把青少年思想道德教育作为工14 / 22 作的重点之一，开展爱国教育、品德教育、养成教育、感恩教育，通过影像、图片、知识问答等不同形式传播、引导德育教育，深入扎实开展系列主题教 育活动，推动全县德育工作向深层次迈进。开展家长学校培训，协助做好全县中小学家长学校相关工作，促进家长学校向制度化、规范化，把中心建成全县青少年德育教育的基地。 6、开展国防教育。与县人武部联合在青少年中开展国防教育，进行国防知识学习和培训，让青少年了解我国军队和国防建设的成果，激发爱国热情，树立爱国、爱军队，爱我祖国世界观。 （四）、注重体育、艺术工作，提高学生的艺术素养。 1、协助基教股、教研室做好全县中小学体育、艺术工作。全面落实国家学生体质健康标准，开展阳光体育活动和“百首爱国歌曲大家 唱”，”唱响中国好、唱响家乡好”活动；与县书法家协会联合在 6 月份开展 1 次全县少儿书法绘画比赛活动， 10 月份与县教研室联合开展青少年乒乓球、象棋比赛等活动。 2、成立县青少年艺术团。为全县青少年彰显个性特长提供舞台。暑期通过选拔成立县青少年艺术团。加强与学校文艺工作的衔接，结合教育局活动安排开展丰富多彩的艺术展演活动。 （五）、加强理论和业务学习，努力建设一支高素质的教15 / 22 师队伍。 1、加强理论和业务学习，坚持把学习放在重要位置，在学习方式上既要借助书本和媒体的学习，也要重视走出去体验式学习。坚持参加 校外网每周四的视频交流会，学习同行们先进的理念、经验和管理模式。同时，与周边县区青少年活动中心的交流与合作，取长补短。组织中心工作人员参加各级各类培训，开阔教师视野，提高其工作和指导能力。 2、做好专兼职教师的选拔、培训、考核工作。中心将完善选拔、培训、考核有关制度，提高教师队伍素质。规定每月全体人员集中学习不少于二次，每周自学半小时，主要学习校外教育理论，多思考校外教育的实践得失，积极参加研讨、交流，并按要求写好教育随笔和反思文章（每期 5-10篇），积极申报“校外教育”课题，组织外出观摩学习。加强师德 师风建设，促进教师专业化成长，全力打造一支稳定的德艺双馨的校外教师队伍。 （六）加强合作沟通、形成校外教育的网络。 1、成立“利辛县青少年校外工作联席会议“，切实发挥联席会议的统筹协调职能，定期召开会议，制定发展规划，研究相关政策、解决重大问题。开展经常性的活动，做好培训和表彰奖励工作。加强与县关工委、县团委、财政、县妇联、民政、科协等相关部门的协调沟通，形成全社会关心支持青少年校外会动的网络， 16 / 22 2、筹建乡镇和社区校外活动的场所，为解决乡镇农村和街道社区的未成年人活动场所，拟在全县试点建设 6 个乡 镇中心学校少年宫，鼓励社会捐资建设校外活动馆所。学校可以利用少年队和团委利用节假日、和课余时间，开展一系列丰富多彩的校外实践活动。 3、加强校外教育的指导和督查工作。依靠教育局协调相关单位对为未成年人校外活动、培训场所进行指导和督查，坚持公益性、趣味性、倡导各开展积极健康的各类校外活动。 （七）完善场馆设施，增强服务功能。 完善的场馆器材设施是中心服务青少年的基础，中心原有的器材和场馆设施多数已老化，不能适应活动的需要，今年将整合原有的场馆设施使其发挥功能，计划对中心墙壁和场馆进行装修增加活动文 化氛围，投入 15 万元修建围墙和大门，投入 15 万元新建塑胶网球场，投入 10 万元建室外素质拓展器材，再新增一批科普、手工制作器材等。通过系列设备的更新全面提升中心的活力，为青少年提供更好的服务平台。 （八）加强财务管理，积极筹措活动经费。 做好财政预算编制和经费管理使用。认真编制 20XX 年财政预算，争取财政支持校外教育工作。在经费使用上，中心在县会计核算中心设立账户，所有经费全部进入专户，严格按照财务管理规定实行收支两条线，经费支出实行申请、审17 / 22 批、报账制，所有经费全部接受纪检、财政部门的监督和管理，做到 不错花一分，把资金用到刀刃上。 积极筹措经费采取部门联合或单位赞助等形式开展公益校外活动。 （九）加强安全管理工作，严格安全检查。中心制定各类活动的安全预案，与课任教师签订安全责任状，每周都要召开安全教育会议，对学生进行安全知识教育，做好应急演练等，对场地活动任课教师要牢记安全，切实按规定程序落实，防止意外发生，室内活动要注意用电、器械的安全，严禁学生打闹，活动时把安全须知学习好，发给参训的青少年少年学生，一切活动的开展首先考虑师生安全。 11 月份，与县消防中队联系组织开展青少年消防知识培训、拟建成消 防安全演练基地。中心将为学生参加校外活动购买校方责任险，鼓励学生自愿参加意外伤害保险。活动中心每周坚持开展安全隐患大排查，对发现的安全隐患及时整改。如加强对门卫的值班管理，安装了电子监控设备，对家长接送孩子情况进行跟踪了解，对存在安全隐患的活动器材及时进行维修等。 新一年，新挑战，我们将加大力度，创建示范性校外活动中心，开展形式多样的活动，让活动带动培训、促进中心健康发展。不断提高服务水平，扎实工作，增强自身发展的动力和活力，使活动中心成为未成年人思想道德建设、推进18 / 22 素质教育、建设社会主义精神文明的重要阵 地。 篇五：青少年活动中心工作计划 青少年校外教育工作是适应新形势、新任务的需求，关系到教育培养下一代，造福亿万青少年的重要任务，是落实科学发展观，构建社会主义和谐社会的重要途径；是促进确保广大青少年健康成长、全面发展，关系到党和国家后继有人兴旺发达的伟大事业。现结合北安市青少年活动中心的实际制定以下工作计划： 一、 指导思想： 青少年活动中心是促进青少年全面发展的实践课堂，是服务、凝聚、教育广大未成年人的活动平台，是学校教育的延伸和有力补充，是加强未成年人思想道德建设、推进素质教 育、建设社会主义精神文明的重要阵地。我们将继续认真贯彻落关于进一步加强和改进未成年人校外活动场所建设和管理工作的意见的文件精神，充分发挥校外教育场所实施素质教育中的优势，不断推进校外教育的健康、持续发展。 二、工作目标 : 以办人民满意的校外教育活动场所为工作总目标。进一步规范管理，积极加强师德建设，创建和谐、健康、平安的19 / 22 校园环境；发挥“全国县级示范性青少年校外活动场所”示范、指导、辐射作用。提高教师业务素质拓宽服务领域。引导广大青少年树立理想、锤炼道德品质、培养良好的行为习惯、发展兴趣爱好，增强 创新精神和实践能力。促进广大青少年在丰富多彩的校外活动中增长知识，开阔眼界，陶冶情操，提高能力，愉悦身心，健康成长。坚持以普及性活动为主，结合青少年身心特点，接受能力和实际需要，开展喜闻乐见的活动，把思想道德教育融入活动中。力争“在服务中发展，在创新中提高”，实现“站在新起点，实现新跨越”的长久战略。 三、主要工作： （一）加强自身建设 外树形象内强素质 1、牢固树立科学发展观念，努力探索与中心实际相适应的办学思路，明确办学方向，各项工作统筹规划，坚定不移地以发展为第一要务。发扬民主，调动全体教 职工工作积极性，群策群力办好人民满意的校外场所教育。 2、加强管理，提升自身管理水平，健全内设机构，抓班子带队伍，全面提升教师队伍整体素质。 3、发挥校外教育场所功能，力争做到“三个突出”即：突出特色抓活动，突出特长抓培训，突出特点抓教学。保质保量做好各项工作。 4、吸引有识之士到中心工作。聘请师德高尚、业务精良、20 / 22 年富力强的教师充实到活动中心来，让他们发挥更大的作用，保障青少年学生校外活动的开展。 5、实现制度管理，人文管理，做到“有制必依、执行必严”，促进各项制度规范化、有序化。 6、 中心继续开展在教师中倡导“四个精神”，即敬业精神、学习精神、团队精神、创新精神；强化“四个意识”，即责任意识、规则意识、尊重意识、安全意识。提高团队合作水平，加强师德建设。 7、借“三月五日”学雷锋纪念日契机，深入开展传承雷锋精神的活动。常年坚持，自觉加强实行道德建设。 8、加强教师业务能力的提高。搞好教师队伍建设，加大对专兼职教师的业务培训力度。一是组织学习相关校外教育法律、法规、政策精神 ;二是通过网络资源，了解学习先进活动中心的有益经验；三