三年级下册数学第八单元知识点和试卷.doc

三年级下 第八单元（解决问题） 重点 难点 知识要点 典型题分析1、用两步计算解决问题。1、培养综合运用数学知识解决问题的能力。1、求几个几是多少用乘法计算。2、两步或三步计算解决的问题里都含有中间问题，解题时要先找出中间问题，及解决中间问题的条件，然后再综合分析具体问题决定先算什么，再算什么，最后算什么。3.用乘法计算的两步应用题，也就是我们常说的连乘应用题，它可以用两种思路来解答。如课本99页例题1，可以先求3个方阵一共有多少行；也可以先求一个方阵有多少人，每一步都用乘法计算。来源：(/s/blog_51e44d3b0100isw9.html) - 数学三年级下册第八单元知识要点解决问题_青青葵_新4.用除法计算的两步应用题，也就是我们常说的连除应用题，它也可以用两种思路来解答。如课本100页的例题2，可以先求一个大圈的人数，再求出问题所问，这种思路的每一步都用除法计算；也可以先求一共有多少个小圈，而这一步是用乘法计算，第二步再用除法计算。5.另外还有乘加、乘减应用题，这类应用题没有固定的模式，需要具体问题具体分析，如课本101页第2题、103页第9题。6.解答应用题不管有多少信息，都要找出与问题相关的并逐步分析，明白每种思路的第一步求的是什么，第二步又要求什么，只有这样才算真正明白了题意。例题一、啄木鸟每天能捉640只害虫，大约是青蛙的 8倍，青蛙一个星期能捉多少只害虫？解答 ： 6408=80（只） 807=560（只）温馨提示：解决有关倍数问题，关键找准谁是“1倍数”。在“一个数是另一个数的几倍”“中，“另一个数”就是1倍数。”归纳总结：连除应用题的解题思路和连乘应用题一样，应从问题入手，确定先算什么，再算什么。例题二、妈妈买7个同样的杯子用了105元，觉得还不够用，又多买3个，妈妈一共用多少钱？ 分析：解答此题可以先求出买一个杯子花多少钱，再求买3个 杯子的 价钱，最后用买3个杯子所花的 钱加上买7个 杯子所花的钱，就是妈妈买杯子一共用的 钱。解答： 10573+105 =153+105 =45+105 =150（元）归纳总结：解决两步计算的连乘应用题，要根据已知条件找间接量，确定好先算什么，再算什么。连乘应用题求的 是总数，可先求每份数量，再乘总份数就求出总数；也可以先求出总份数，再乘每份的 数量，就得出总数。 第八单元(解决问题)学习复习一、填空1有5盘苹果，每盘有4个。（ ）是每份数，（ ）是份数。2有15个苹果，吃掉6个。（ ）是整体，（ ）是部分。3桌上有6盘苹果，每盘有5个，还有3个梨，一共有（ ）个水果。4横着看每行有（ ）个点，有这样的（ ）行。 竖着看每列有（ ）个点，有这样的（ ）列。二、解决问题1一盘电影带要用4小时放完，每小时放45米，如果要3小时放完，每小时放多少米？2参加体操训练的有5人，参加篮球训练的是体操人数的6倍，参加长跑训练的人数是参加篮球训练人数的7倍，参加长跑训练的有多少人？3每个面包机的价钱是63元，每双拖鞋的价格是9元，用买2个面包机的钱可以买多少双拖鞋？4一个单元有12户人家，每家每天订3瓶牛奶，每瓶牛奶2元，这个单元每天订奶的总价是多少？参考答案一、填