高二下历史教学计划3篇

1 / 7 高二下历史教学计划 3 篇 （ 977 字） 1、每班每周两个课时，必须按进度按要求完成新课，每节课有适当的时间做相应的练习，练习配合历年来的高考题，并在学完一章书后进行总复习和单元测验，以验收学生的学习成果。 2、高二的历史教学不只是传授基本的历史知识，更需要教会学生进一步运用唯物史观，掌握认识历史知识过程中的方法、能力， 从历史的角度去认识人与人、人与社会、人与自然的关系 ，提高学生用历史意识考察社会和认识社会的能力和用历史智慧分析、解决问题的能力，逐步形成正确的历史意识、形成正确的 道德观、人生观和价值观。 3、高二学习的历史教材是世界近代现代史 (下册 )，由于是世界史，人物和事件复杂而繁琐，因而更应该教会学生如何学习世界史，使同学们对世界史充满好奇与探究的精神。因此，几乎每节课我都会列出本课的学习方法，让学生可以通过正确的学习方法来学习世界史。 4、中国的历史离不开世界，世界的发展也与中国息2 / 7 息相关，因此，在讲授世界史时要与中国史紧密联系在一起，让学生对整个历史空间和时间有一定的认识和联系。由于中国近代史是一部屈辱的历史，这部屈辱的历史除了中国本身不够强大 外，更多的是遭受到外来资本主义的侵略，所以在讲述世界史时，可以进一步加强爱国教育，通过中国历史发展基本轨迹的教学，通过对历史的反思，使学生懂得落后就要挨打的根本原因是闭关自守、因循守旧，只有社会主义才能救中国、发展中国，只有改革开放、善于创新，不断加强中国的综合国力，才能自立于世界强国之林，使学生树立建设中国特色社会主义的坚定信念和增强改革开放、振兴中华的使命感。 5、虽然担任高二历史备课组长的工作，但是毕竟经验和知识都不如师傅钟丽老师深厚，所以常请教师傅、多听师傅的课是我必须要做的事情。 6、高二历史除了有提出基础知识、基本能力的教学要求外，还着重指出要加强培养学生 5 种重要能力，即：创造性学习能力，自主学习和探究能力，所以，在高二阶段，培养学生搜集、整理、解读、判断、运用历史资料能力，历史思维能力，分析和解决问题能力是势在必行的。 3 / 7 总之，高二本学期的历史教育教学工作在以高考为目标的同时，还应多方面加强学生的分析能力和解题能力，从多方面培养学生对知识掌握的灵活性和使用性。我也将避免以往传统模式下运用方法时的弊端，多采用有效的教学方法，多研究教材，多考虑学生的心理活动反 应等等，以真正达到备教材和备学生。 高二下历史教学计划三：高二下历史教学计划范文（ 1205字） 一 . 指导思想： 新高中课程标准在明确高中培养目标、优化课程结构、确保教学内容、促进教学方式转变等方面作了积极的改革探索 ,在教学中我们应紧跟高中课程改革的步伐前进。为适应这一新形势 ,确保高中教育质量的稳步前进 ,我们的教学要切实有利于广大学生的自主发展。高中历史新课程这一高中历史教育的实验田 ,对我们教师来讲既是一个挑战 ,也是一个机遇。只有认真研究 ,深入思考 ,努力实践才能赢得主动 ,取得事业和人生的双重进步。 4 / 7 二、学生情况分析 : 高二年级共两个班 114 个学生 ,由于我校特殊情况，生源质量较差。但经过一年的学习，大多学生已适应了高中学习的难度与强度，同时也对我的教学风格适应了。在上个学期的期考中取得了较好的成绩，但也存在一定的不足。大多同学的学习自觉性不够，不重视平常对知识的记忆，而只是在考试之前才看书。因此这学期的教学中一定要做得分层教学，因材施教。 三、教学方法 : 综合考点内容 ,突出学科内的知识衔接 ,注重学科 间的贯通 ,拓宽学生知识面 ,提高学生的思维能力 ;基础训练 ,重在运用 ;拓展训练 ,重在提高 ;综合训练 ,重在发展。使学生既从“点”上拓展 ,又能对所学知识点结合 ,融会贯通。高中历史教材的主体结构按“学习专题”构建。历史上的政治活动是丰富多彩、极其复杂的 ,它与经济活动、文化活动一起构成了人类历史上多彩的生活活动。只要同学们潜心学习 ,细心探究 ,就一定会有许多意想不到的收获 ,感悟许多历史的真谛。 5 / 7 四、重点工作及具体措施 : (一 )重点工作 : (1)明确教学任务、抓好教学常规、注重基础 知识、培养学生兴趣。 (2)精心备课 ,把每一堂课当成优质课来准备 ,注重教学设计的探索。 (3)注意教学方法的改进 ,让学生掌握知识的同时 ,更能掌握学习知识的方法。 (二 )具体措施 : 1、增加历史教学的趣味性 ,活跃课堂气氛高中学生的思想认识水平相较于初中生来说 ,已经开始发生重大转变 ,理性思维的能力大幅提升。但是由于毕竟高一年级的学生还没有完全过渡到成熟的理性思维 ,完全枯燥和单一的理性分析还不完全适合他们的认知层次。所以 ,在教学过程中既要培养他们对于事件本质 和事件规律的认识和分析 ,也要糅合趣味性较强的历史典故和历史逸闻 ,辅助学生对当时历史环6 / 7 境和历史事件的理解和分析。 2、转变教学方式 ,力求做到日日清、周周清、月月清。 (1)每堂课均采取 1+2+1 的模式。前 3 5 分钟复习上一节内容 ;30分钟讲课 ;最后 3 5分钟检测本节课学习情况。做到日日清。 (2)每两周一次总结测查 ,把两周内所学主要内容以提问形式或试卷形式考察一遍。做到周周清。 (3)每月一次月考 ,查漏补缺 ,让学生做到心中有数。做到月月清。 3、培养学生的理性思维和研究能力 (1)每学完一个单