人教版六年级上册日积月累.doc

人教版六年级上册日积月累测试题1.我们经常用龚自珍的一句“_，_”来赞美那些默默无闻，甘愿奉献的人。 2.大自然虽然不言，但是是有感情的。冬寒尚未退尽，春天已经悄悄地来临了。诗中虽然没有“元旦”，但写的却是迎春的情景。出自（ ）的“_，_” 3. 恬谧的春夜，万物的生息迁化在潜行。“_，_ _”，正是诗人（ ）全身心地去体察大自然的契机而得到的佳句。从虫介之微而知寒暖之候，说明诗人有着深厚的乡村生活的根柢。 4. 这是一首情意绵长的思乡曲。诗人自己积淀于心中的故园之思是深沉的，被笛声中的乐曲一触发，便更是不可收拾，广漠无际地延伸开来，仿佛充塞於整个洛阳城，洛城便成了思乡的愁城。诗人（ ）挥笔写下了“_，_” 5. 诗人( ）静卧船舱，仰看蓝天白云。咦，满天云朵怎么定在那里一动也不动呢？转瞬之间诗人就恍然大悟了：原来“_，_”呢！ 6. 时至深秋，百花尽谢，唯有菊花能凌风霜而不凋，独立支持，为世界平添了盎然的生机。诗人热爱生活、热爱自然，这四季中最后开放的菊花使他忘情，爱不能舍了。于是诗人（ ）写下了“_，_” 7. 1949年4月周恩来在关于和平谈判问题的报告中的一句爱国名言。“_ _，_” 8. 邓小平生前有不少极具深刻哲学思想文化内涵的名言是广泛流传于世的，其中，尤其以他生前曾经亲口所说的两段名言最为世人所熟悉，一是他的“猫论”，二就是他的“_，_”。 9. 鲁迅的“民魂”观_ 10. 巴金在1981年出版的探索集的后记里写道：“我说过，是大多数人的痛苦和我自己的痛苦使我拿起笔不停地写下去。_ _。我写作是为了战斗，为了揭露，为了控诉，为了对国家对人民有所贡献，但绝不是为了美化自己。” 11.老子中有一句话，_，告诫人们做人要讲诚信。 12.孔子认为“_”，如果人民不信任统治者，国家朝政根本立不住脚。因此，统治者必须“取信于民”。 13. 庄子中有一句话_。中国有句俗语“精诚所至，金石为开”，可以为这句话作注。这句话劝告人们，要以真诚待人，表里如一，不可虚伪。 14. 礼记中庸说：“_，_；_，_”。认为“诚”是天的根本属性，努力求诚以达到合乎诚的境界则是为人之道。 15. _，_；_，_。袁氏世范 16.人们在破坏地球环境的同时，也在毁灭着自己，要拯救人类自己的生命，唯一的途径就是拯救地球，减少破坏。因为人类只有一个地球，正如人类只有一个生命。所以_ _。_。让我们从现在开始爱护资源，珍惜土地，不要只顾眼前的利益，_，_。地球上很多资源都是有限的，但对有限的资源，要倡导循环利用，科学发展，_，_ _，才是深入贯彻科学发展观同学们要共同行动起来，一起来_， _，确保生命成长。 17. 毛泽东同志在在延安文艺座谈会上的讲话中说：“鲁迅的两句诗：“_ _，_”，应该成为我们的座右铭。“千夫”在这里就是说敌人，对于无论什么凶恶的敌人我们决不屈服。“孺子”，在这里就是说无产阶级人民大众。一切共产党员，一切革命家，一切革命文艺工作者，都应该学习鲁迅的榜样，做无产阶级和人民大众的“牛”，鞠躬尽瘁，死而后已。” 18. _。这是鲁迅故乡里的一句名言，意思是说，有了理想，还要靠行动去实现。事在人为，只要你努力去奋斗拼搏了，理想就会有实现的一天。这句话主要要表达的是：具体的行动很重要，敢闯实干才会有出路，否则理想就是幻想，就是空谈。 19. _。这是鲁迅先生的话。意思是，我过着最简单的生活，却将我最好、最有价值的东西拿了出来。也就是人们常说的，重要的不是索取，而是奉献。出自许广平欣慰的纪念。 20.鲁迅的 门外文谈教人珍惜时间的语句是_ 21. 致颜黎民可以看出鲁迅从正反两方面申述，说明广泛阅读博览群书的好处，_ 22.马诗_ _ _23.指房屋的华丽的彩绘装饰,常用来形容建筑物富丽堂皇，也指有彩绘装饰的十分华丽的房屋。（）24.精巧的人工胜过天然。形容技艺极其精巧，多指工艺品。（）25.形容巧妙而独特的构思。常指文学艺术方面与众不同的构思。（）26.吸引人进入美妙的境界。原指酒对人的影响，现多用来指风景或文艺作品特别吸引人。（）27.形容器物、书画等物品，富有古典和雅致的色彩，情韵。指古器物上的色彩和气味。形容古朴雅致的色彩或情调。（）28.歌唱停止后，余音好像还在绕着屋梁回旋，形容歌声或音乐优美，耐人寻味。（）29.比喻文章或艺术等具有独创风格，不落伍。（）30.形容文艺作品既优美又通俗。（）31.美好得让人不能承受，形容东西很美，一时欣赏不过来。（）32.原来指人人爱吃的美食，现比喻好的诗文或事物受到人们的称赞和传颂。（）33.乐曲的格调越高，能跟着唱的人就越少。原比喻知音难觅。现多用于比喻言行卓越不凡、艺术作品等高雅深奥，以至于很少有人能理解或接受。（）34.比喻笔法高超的人，写出动人的文章。也讽刺写作时夸大其辞，胡编乱造。比喻杰出的写作才能。也指巧妙的润色文句。（）35.原指战国时代楚国的一种艺术性较高、有难度的歌曲。现比喻高深的、不通俗的文学艺