人教版三年级下册“理解字义”练习举例.doc_第1页
人教版三年级下册“理解字义”练习举例.doc_第2页
人教版三年级下册“理解字义”练习举例.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

三年级下册“理解字义”练习举例1、疾：病 恨 快、迅速 疼痛疾飞（ ） 疾病（）2、锐：快或尖 感觉灵敏 勇往直前的气势锐利（ ） 尖锐（ ）3、亡：死去逃走丢失灭亡。1.亡羊补牢，为时不晚。（ ）2.名存实亡（ ）4、光：光线 只，单 一点儿不剩 荣誉 身体露着 景物 平滑 (1)妈妈不光为我做饭洗衣，还教我读书。（ ）(2)我很快就把碗里的饭吃光了。（ ）(3)明亮的灯光，洒在我的作业本上。 （ ）(4)奥运健儿为国争光。 （ ）(5)我光着一只脚就急忙赶来了。（ ）(6)临阵磨枪，不快也光。（ ）(7)明媚的春光，永远值得人们留恋。（ ）5、抽：吸 (植物)长出 减缩，收缩 打 取出一部分(1)小麦抽穗了。 （ ）(2)他把鞭子挥一挥，猛抽了一下。 （ ）(3)我从书架上抽出我最喜爱看的书。（ ） (4)这件衣服洗后，抽了一厘米。 （ ）(5)爸爸一写材料就不停地抽烟。 （ ）6、“费”有三种解释：费用 花费；耗费 用得多、消耗得多（1）这一连串的实验结果是多么令人费解啊！（ ）（2）这个孩子穿衣服真费，半年就得买新的。（ ）7、“悬”有五种解释：挂 抬、不着地 无着落、没结果 挂念 危险（1）一个人摸黑走山路，真悬啊！（ ）（2）写大字时最好把手腕悬起来。（ ）8、“饶”有三种解释：丰富、多 饶恕、宽容 另外添（1）西沙群岛是个美丽富饶的地方。（ ） （2）官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶。（ ） 9、“提”有三种解释：垂手拿着 使事物由下往上移 指出或举出（1）那些官绅都提心吊胆，连气也不敢出。（ ） （2）在学习上，我们要敢于提问题。（ ） 10、深：久，时间长。 颜色重。 距离大，跟“浅”相反。（1）这是一潭深绿的泉水。( )（2）水是那样深，又是那样清。( )（3）夜已经很深了，我们还不想离开珍珠泉。( )11、准：一定，确实。正确。允许，许可。（1）我准确无误地背诵了燕子这篇课文。（2）你要是踩上去，准会滑倒。( )（3）郊游的方案得到了老师的批准，同学们可高兴啦! ( )12、手：人体的一部分。某种技能特别好的人。拿着。小巧而便于拿的。（1）更赢是古时候魏国有名的射箭能手。( )（2）他左手拿弓，右手拿箭。 ( )（3）今天老师发给我们一本知识手册，让我们好好学习。( )（4）我们人手一册小学生行为规范。( )13、直：不弯曲。使直，把弯曲的伸开。一个劲儿地。爽快，坦率。 I（1）我直起腰，擦了擦头上的汗。 ( ) （2）这条公路笔直地伸向远方。 ( )（3）只听“嘣的一声响，那只大雁直往上飞。( )（4）马大婶心直口快，乐于助人，在这一带非常有名。 ( )14、益：增加 更加 利，有好处（1）我们的祖国日益强大。( ) （2）坚持体育锻炼，可以延年益寿。( )（3）好的学习习惯会令我们终生受益。()15、盛：兴旺 丰富，华美 热烈，大规模的（1）泼水节那天，傣族人民身着民族盛装，载歌载
人人文库> 全部分类> 行业资料 > 管理策划

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论