人教版八年级物理下册期末试卷及答案.doc

新课标第一网不用注册，免费下载！2012-2013年八年级下册物理期末考试班级： 姓名： 成绩： .注意事项：本试卷中常数g=10N/kg；水的密度水=1.0103kg/m3一、 选择题（每小题的四个选项中只有一个符合题意，请把符合题意的选项前的字母代号填在括号内。每小题3分，共24分）二、 1、下列数据最符合实际的是 （ ）A在昭通用普通茶壶烧开水，沸水的温度可达100 B两个鸡蛋的重约为1NX Kb 1. C o m C中学生双脚站立时对水平地面的压力约为6103N D一张课桌的高度约1.2m2、你在上体育课时，遇到了下列一些场景，并由此联想到学过的物理知识，下列联想错误的是（）A“跳远助跑”时利用了惯性的原理 B“引体向上”时手搓镁粉利用了增大摩擦的道理 C“踢足球”时利用了力使物体运动状态发生改变的道理 D“仰卧起坐”时利用了大气压的原理3、如图所示，从斜面底端被弹簧弹出的木块在沿光滑斜面上滑的过程中受到（不计空气阻力） （ ）A、重力、支持力 B、重力、支持力、推力C、重力、摩擦力、冲力 D、重力、摩擦力、推力4、汽车在平直公路上匀速行驶，下列说法正确的是（）A汽车对地面的压力和地面对汽车的支持力是一对平衡力 B汽车的重力和它所受到的阻力是一对平衡力 C汽车对地面的压力和汽车的重力是一对平衡力 D汽车的牵引力和它所受的阻力是一对平衡力5、在日常生活中，用100N的拉力不能提起重150N的物体的简单机械是 （ ）A杠杆 B斜面 C一个定滑轮 D一个动滑轮6、如图所示，利用弹簧测力计将处于容器底部的物块缓慢上提。在物块从开始上提到离开水面的过程中，下图能正确表示弹簧测力计的示数F与物块底部离容器底部的高h的关系的是 （ ）7、如图是胖子和瘦子两人用滑轮组锻炼身体的简易装置（不考虑轮重和摩擦）使用时：（1）瘦子固定不动，胖子用力FA拉绳使货物G匀速上升。（2）胖子固定不动，瘦子用力FB拉绳使货物G匀速上升。下列说法中正确的是（）AFAG BFBG CFA=2G DFB=2G8、如图所示的两个容器放在水平桌面上，它们的质量和底面积均相同，容器中分别装有甲、乙两种液体且液面在同一高度。若容器对桌面的压强相等，则两种液体对容器底部的压强（ ）A 、一样大 B 、甲最大 C 、乙最大 D 、无法判断三、 填空题（本大题共10个小题，每空1分，共20分）9 小明踢足球踢出“香蕉球”，说明力的作用效果与力的方向和 有关，飞行中球最终落向地面是由于受到 作用。10、汽车超速行驶时造成交通事故的主要原因，快速行驶的汽车紧急刹车时，让车轮停止转动是通过增大 来增大刹车片与刹车盘之间的摩擦；轮胎在路面留下一道痕迹后汽车停下来，这是利用 的方法增大汽车轮胎与地面之间的摩擦。11、杠杆在我国古代早就有了许多巧妙的应用，有时人们使用动力臂比阻力臂长的杠杆是为了 ；有时却要使用费力杠杆，那又是为了 。下列工具中天平、扳手、镊子、羊角锤、裁衣剪刀、瓶盖起子、筷子、钓鱼杆等都是简单机械，其中属于省力杠杆的是 。（填序号）12、小明将旅行包背在肩上，肩膀受到压力的施力物体是 ，包的背带做得很宽是为了减小对肩膀的 。13、小明用20N的水平推力推着重为50N的木箱，在水平地面上做匀速直线运动，则地面对木箱的摩擦力大小为 N若小明将推力增大到30N时，木箱受到的摩擦力大小 。（填“变大”“不变”、或“变小”）14、2012年5月8日晚20时38分，在黑龙江省佳木斯市，正当佳木斯市第十九中学一群学生准备过马路时，一辆客车突然失控冲了过来，与前方停在路边的另一辆客车追尾相撞，被撞客车的 （选填“惯性”或“运动状态”）突然发生改变，冲向正要过马路的学生。危险瞬间，本可以躲开逃生的女教师张丽莉，奋不顾身用力将学生推向一旁，由于力的作用是 的，她自己却倒向另一旁，发生不幸，张丽莉老师被誉为“最美女教师”感动了整个中国。15、青少年在安静思考问题的时候，心脏推动血液流动的功率约为1.5W，则你在考试的100 min内，心脏做功约为 J。16、中国改装的“瓦良格”号航空母舰出海试航，当航母在平静的水面航行时，它所受的浮力 它的总重力（选填“大于”、“等于”或“小于”）。当航空母舰上舰载飞机起飞后，它排开水的体积 （选填“增大”、“减小”或“不变”）。17、司机开车上坡前，往往加大油门，以提高车速，这是为了增大汽车的 能清洁车能通过吸尘器将路面上的垃圾吸入车内容器中，清洁车沿街道匀速行驶，在清扫垃圾过程中，车的动能将 （选填“变大”、“ 变小”或“不变”）18首次测出大气压值的著名实验是 实验。在图中，A、B是一个连通器的两个上端开口，当用一个管子沿B开口吹气时，A开口一端的液面会 （选填“上升”、“下降”或“不变”）。X k B 1 . c o m四、 作图、实验与探究题（本大题共6个小题，共30分）19(4分)完成下列作图(每小题2分)（1） 下面左图是一杠杆图，试画出作用在杠杆A端使杠杆在图示位置平衡的最小动力的示意图并画出该力的力臂。（2）下面右图是未装配好的滑轮组，请在图中画出滑轮组的绕绳方法，要求使用该滑轮组提升重物时最省力。 20、（4分）请记录下列测量工具所测物理量的数值。（1） 观察如图甲所示；甲图弹簧测力计的示数是 （2） 如图乙所示；乙图木块长度是 cm。21、（5分）下图为某同学“探究牛顿第一定律”的实验装置。实验中该同学先后三次将同一木块放在同一斜面上的同一高度，然后分别用不同的力推了一下木块，使其沿斜面向下运动，逐渐减小水平面的粗糙程度，观察木块运动的距离，从而得出力和运动的关系。（1）该同学在实验操作中有一处明显的错误是（不要求解释错误的原因）： .（2） 更正错误后进行实验，从实验中观察到，随着摩擦力的逐渐减小，木块在水平面上运动的距离逐渐 ，运动的时间越来越 ，但由于实验中摩擦力 ，所以不可能观察到木块在水平面上做匀速运动的情形。（3）在上述实验观察分析的基础上，可以推测：如果摩擦力减小为零，水平面足够长，那木块在水平面上的速度既不减小，也不增加，运动方向也不发生变化，木块将 。22、(6分)某兴趣小组的同学在探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”时，对有关的问题分析如下：X|k |B| 1 . c|O |m（1）他们利用图甲所示装置进行了实验，先用弹簧测力计 拉着木块沿长木板滑动，此时弹簧测力计对木块的拉力与木块受到的摩擦力是一对 力。（2）在探究滑动摩擦力的大小与压力大小的关系时，他们应控制 不变，改变木块对木板的压力；实验中应用了 的研究方法（3）实验中他们发现很难保持弹簧测力计示数的稳定性，很难读数，原因是： ；为了解决上述问题，小明同学对实验装置进行了改进，如图乙所示利用该装置的优点是： .23、（5分）如图甲所示，小明在探究“杠杆的平衡条件”实验中所用的实验器材有：杠杆、支架、弹簧测力计、刻度尺、细线和质量相同的钩码若干个。（1）实验前，将杠杆中点置于支架上，当杠杆静止时，发现杠杆右端下沉。此时，应把杠杆两端的平衡螺母向 （左/右）调节，使杠杆在不挂钩码时在水平位置平衡。（2）杠杆调节平衡后，小明在杠杆上A点处挂4个钩码，在B点处挂6个钩码杠杆恰好在原位置平衡。于是小明便得出了杠杆的平衡条件为：（用字母表示）。他这样得出的结论 （合理/不合理）；原因是： 。（3）实验结束后，小明提出了新的探究问题：“若支点不在杠杆的中点时，杠杆的平衡条件是否仍然成立？”于是小组同学利用如图乙所示装置进行探究，发现在杠杆左端的不同位置，用弹簧测力计竖直向上拉使杠杆处于水平平衡状态时，测出的拉力大小都与杠杆平衡条件不相符。其原因是： 。24、（6分）如下图所示是某小组研究浮力问题的装置图，请根据图示回答下面的问题（1） AB两图中，B图中测力计的示数变小，说明了物体 ， A、B两图中测力计示数之差等于 。（2） （2）比较B、C两图能说明浸在同种液体中的物体所受浮力大小与 有关；（3）C、D两图中，弹簧测力计的示数不同，说明物体排开相同体积的液体时，所受浮力大小跟液体 有关。（4）比较 图和 图可说明物体浸在同种液体中，所受浮力大小与浸入液体的深度无关。五、 综合题）解答时应写出必要的文字说明和公式并带数值和单位计算，25（9分）如图21所示，一底面积为410-3m2的圆柱体静止在水平桌面上。用弹簧测力计挂着此圆柱体从 盛水的烧杯上方某一高度缓慢下降，烧杯中原来水的深度为20cm。圆柱体浸没后继续下降，直到圆柱体底面与烧杯底部接触为止，整个过程所用时间为10s。图22是圆柱体下降过程中弹簧测力计读数F随圆柱体下降高度h变化的图像。（取g=10N/kg） 求： （1）此圆柱体的重力是多少？ （2）圆柱体未浸入水中时，烧杯底部受到水的压强是多少？ （3）圆柱体浸没在水中时，受到的浮力是多少？ （4）圆柱体的体积是多少？ （5）圆柱体的密度是多少？ 新| 课 |标|第 |一| 网（6）圆柱体在整个运动过程中的平均速度是多少？ 26、（9分）建筑工地上，工人用如图14所示的装置将重为500N的建材从地面匀速送到6m高处，所用拉力为300N，时间为20s不计摩擦和绳重，(g取10N/kg)求：（1）工人做的有用功；（2）工人做功的功率；（3）此过程中该装置的机械效率；（4）如果用这个滑轮组匀速提起400N的重物，需要用多大 的拉力？27、（8分）如图所示，水平桌面的正中央放着一个圆形鱼缸，重为30N，其底面积为1200cm2。鱼缸内装有0.2m深的水，水的质量是27kg。(g取10N/kg)；请计算鱼缸内所装水的重力；鱼缸底部受到的水的压力；鱼缸对桌面产生的压强。答案：一、选择题：（每题3分，共24分）1、B 2、D 3、A 4、D 5、C 6、B 7、C 8、B二、填空题（每空1分，共20分）X|k |B| 1 . c|O |m9、作用点；重力； 10、压力； 变滚动为滑动；11、省力；省距离； ； 12、旅行包（背带）； 压强；13、20； 不变 14、运动状态； 相互15、9000 16、等于；减小17、动； 变大 18、托利拆利；下降三、作图、实验与探究题19、【每小题2分，共4分】 （略） 20、（1） 4.6N； （2）1.7521、（每空1分，共5分）（1）分别用不同的力推了一下木块 （2）变长； 长； 不可能为零；（3）匀速直线运动 22、（每空1分，共6分）（1）匀速 ；平衡； （2）接触面的粗糙程度； 控制变量； (3) 难以控制木块做匀速直线运动； 木块与弹簧测力计位置固定，长木块是否做匀速直线运动对测量结果没有影响23、（每空1分，共5分）（1）左 （2）F1L1 = F2L2 不合理 实验次数太少，结论不具有普遍性 （3）杠杆本身受到重力24、（每空1分，共6分）（1）受到向上浮力、浮力（2）排开液体的体积（3）密度（4）D、E四、综合题（本大题共3个小题，共26分）解答时应写出必要的文字说明和公式并带数值和单位计算，文字说明应简明扼要。25、【共9分】（1）由图可知，弹簧测力计示数为12N，此时圆柱体在空气中，根据二力平衡条件可知：G=F示=12N.1分新- 课- 标 -第-一 -网（2）因圆柱体未浸入水中，因此烧杯底部受到的液体压强：P=水gh=1.0103kg/m310N/kg0.2m=2000Pa.2分（3）从h=14cm开始，弹簧测力计示数不变，说明此时圆柱体已经浸没在水中，则对圆柱体受力分析可知，F浮=G-F示=12N-8N=4N.1分（4）由阿基米德原理F浮=液V排g得：因为物体是全部浸没，所以V物=V排=410-4m32分（5）由公式G=mg可求出物体的质量： 所以，圆柱体密度为3103kg/m3.2分（6）圆柱体在整个运动过程中的平均速度圆柱体在整个运动过程中的平均速度为0.026m/s.1分26、【共9分】X Kb 1. C o m 27、【共8分】（1）水的重力：G=mg=27kg10N/kg=270N.2分（2）鱼缸底部受到水的压强P液=gh=1.0103kg/m310N/kg0.2m=2103Pa.1分鱼缸底部受到水的压力X k B 1 . c o mF=P液s=2103Pa0.12m2=240N2分（3）鱼缸对桌面的压力：F=G+G缸=270N+30N=300N.1分鱼缸对桌面的压强.2分新课标第一网系列资料 新人教版八年级物理第二学期期末检测题一、选择题1. 赛龙舟是我国民间传统习俗。小丽和她的同学一起在公园人工湖上举行龙舟比赛，龙舟向前行驶的力的施力物体是 （ ）A船桨B湖水C同学D龙舟2关于力的认识下列说法中错误的是 （ ）A力是物体对物体的作用B力能使物体发生形变或改变物体运动状态C物体间力的作用是相互的D只有相互接触的物体才会产生力的作用3某人用力推静止在地面上的桌子，但没有推动，原因是 （ ）A人推桌子的力小于桌子受到的摩擦力B人推桌子的力等于桌子受到的摩擦力C人推桌子的力小于桌子的重力D人推桌子的力等于桌子的重力4根据力与运动的关系，图1中小明和小华的观点 （ ）图1A小明正确B小华正确C都正确D都不正确52007年4月18日零时起，我国铁路开始了第六次大提速。“和谐号”动车组高速列车经过时，若人离铁轨太近容易被吸进铁轨，应特别注意安全。从物理学的角度看，这是因为高速行驶的列车与人之间的 （ ） A空气流速减小，压强增大 B空气流速减小，压强减小C空气流速增大，压强增大 D空气流速增大，压强减小6图2所示各实验中，用来测量大气压强的实验是 （ ）图2 图2图37. 如图3，两只相同的烧杯分别装有质量相等的煤油和水，则两只杯子底部受到液体的压强应该是 （ ）P甲P乙P乙P甲 P甲=P乙无法判断8在公园平静的湖水中，经常能看到从湖底产生的气泡向上升。则气泡在水中向上升的过程中，下列说法正确的是 （ ）A. 气泡所受的液体压强不变B. 气泡所受的液体压强变大C. 气泡所受的浮力变大D. 气泡所受的浮力不变9. 下列工具：羊角锤 钓鱼杆 筷子 镊子 开酒瓶用的起子，其中属于费力杠杆的是 （ ） ABCD 10. 下列说法中正确的是 （ ）A用手从地面提起水桶，手的拉力对水桶做了功B提着水桶在路面上水平向前移动一段路程，手的拉力对水桶做了功C抛出手的铅球在空中向前运动的过程中，推力对它做了功D用力推一辆汽车，汽车静止不动，推力在这个过程中对汽车做了功11关于简单机械，下列说法中正确的是 （ ）A定滑轮不仅能改变力的大小而且能改变力的方向B使用滑轮组不仅省力而且省功C做功越多的机械，其机械效率就越高图4D功率越大的机械，做功就越快12. 用如图4所示的装置把一个物体匀速拉起，不计摩擦，则下列说法中正确的是 （ ）A动滑轮的质量越大，机械效率越高 B拉起的物体质量越大，机械效率越高 C拉起物体的速度越大，机械效率越高 D物体被拉起的越高，机械效率越高13.下面的四幅图中属于动能转化为重力势能的是 （ ）14如图5，钢珠沿竖直平面上的光滑轨道abcd从a点运动到d点的过程中，钢珠（ ） A通过d时的速度比通过c时大 B在c点比在b点的重力势能小 C从a运动到b的过程中，动能转化为重力势能 D从b运动到c的过程中，机械能转化为重力势能图5二、填空题15如图6所示为一电工钳，其构造简单，携带方便，且功能较多，很实用。它在结构和使用上应用了不少物理知识请完成下列问题： （1）电工钳刀口很簿，用到的物理知识是 。 图6（2）电工钳属于 杠杆。（选填“省力”、“费力”、“等臂”）（3）电工钳的手柄套上带有花纹的橡胶皮的用途是：（说出1条） 图716小明同学把一个重为3N的苹果放入水中，苹果在水里处于悬浮状态，则苹果所受的浮力为_N。小明从水中取出苹果，分成一个大块和一个小片（如图7所示），再将小片放入水中，发现小片沉入水底，据此现象可以推断：若将大块浸没于水中，松手后大块将会_（选填“上浮”、“悬浮”或“下沉”）。F甲GF乙G甲乙图817如图8所示，图 中的滑轮是定滑轮；图甲中滑轮的作用是 ；图乙中滑轮的作用是 。F图1018.如图9所示，将两块相同的橡皮泥做成实心球形和碗形，分别放入相同的甲、乙两杯水中。静止时甲杯中橡皮泥所受的浮力 乙 杯中橡皮泥所受的浮力(填“大于”、 “小于”或“等于”)， 杯中水面升高得多。 19. 如图10所示，斜面长5m，高3 m，小明用绳子沿斜面将重为300N的木块由斜面底端匀速拉到顶端，拉力大小为240N，绳重不计。则小明对木块做的有用功是 J；斜面的机械效率是 ；木块与斜面间的摩擦力是 N。20唐诗中有“黄河远上白云间”“不尽长江滚滚来”的诗句，前一句生动形象地表明黄河储藏着大量的 能，后一句表明长江具有大量的 能。21小明爱好轮滑，当他从坡上自由滑下时，重力势能 ，动能 ，机械能 。（选填“变大”、“不变”和“变小”）。三、作图与实验题22（1）如图11所示，使用撬棒把石块撬起有两种方法，第一种在撬棒D点沿DM方向用力撬起石块1，撬棒的支点是 点；第二种在撬棒D点沿DN方向用力撬起石块1, 在图中画出动力的力臂；若石块压在棒上的B点正好是AC的中点，你认为第 种方法更省力一些，理由是 _。（2）如图12所示，用滑轮组沿水平地面拉动物体A，请画出最省力的绕绳方法。图12图1123在物理实验操作考查中，小雨所做的实验是“验证浮力的大小”。他的实验操作步骤如图13所示，实验过程如下：A用细线将橡皮挂在弹簧测力计下，测出橡皮的_；B将水倒入溢水杯中；C将挂在弹簧测力计下的橡皮浸没水中，让溢出的水全部流入小桶中，同时_；D将盛有溢出水的小桶挂在弹簧测力计下，读出此时弹簧测力计的示数；E记录、分析实验数据，得出实验结论；F整理实验器材。图13请根据小雨的实验过程回答下面问题：（1）指出小雨在实验操作中漏掉的一个步骤： ；（2）指出上面实验操作中的一处错误： ；（3）如果用能够漂浮在水面的木块代替橡皮做此实验，那么与上述操作不同的一个步骤是_（填字母）。24某实验小组在测滑轮组机械效率的实验中得到的数据如下表所示，实验装置如图14：实 验 次 数123钩码重G（N）446钩码上升高度h（m）绳端拉力F（N）绳端移动距离S（m）0.30.5甲 乙0.3机械效率74%图14（1）通过表中数据可分析出实验1是用 （选填“甲”或“乙”）图做的实验，实验2是用 （选填“