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文档简介

152066213 宋磊,爱护校园 保护环境,首先 请大家观看一组漫画,其实我们天天呆在学校 却没有真的去关心过 你了解我们的校园吗? 你关心过我们的校园吗? 当我们的校园发生事情是你有第一时间去关心吗? 请同学们讲讲自己的感受,保护校园环境,只是爱学校的一小步 现在世界环境逐步恶化,所以,我们要从爱护学校环境做起,保护环境,视频,你有何感受,从不乱扔垃圾开始,每天清晨,当我们迎着阳光,高兴的踏进我们优美的校园,宽敞的教室,我们是多么的高兴呀。环境优美、整洁干净的校园给我们的生活学习带来了美好的享受。 同学们那良好的卫生习惯也让全学校老师笑逐颜开。可是,在美好的背后,还有许多与美好的校园文明格格不入的行为正在某一个角落上演,图中这样的事是不是随处可见,观看录象:,当你刚刚打扫完卫生,被人乱扔垃圾你有何感受呢?,小组讨论:,1、录象里的同学们在干什么? 2、你观察到他们都做得怎么样?,乱扔垃圾来的危害!,不乱扔垃圾, 只是保护校园环境的一小步。 由此我们又应该联想到什么呢?,保护校园环境 从小事做起,662班环保宣言,节约用纸,一张纸两面用,废纸放在回收箱中。 爱护公物,门窗轻关轻开,桌椅轻搬轻放。 节约用电,自然光充足时关闭室内灯。离开教室时关闭教室灯和走廊灯。 节约用水,用水时尽量使用小水流,用完及时关闭水龙头。 节约粮食,不剩饭菜,培养节俭品质。,1请不要随地乱扔果皮纸屑塑料袋,如果可以的话,请你多走几步路,将它们送进垃圾箱; 2请不要随地吐痰,免得我们周围的空气里充满细菌; 3为了花草树木们的健康成长,请不要打扰她们,更不要随意践踏攀折它们; 4请保护好学校为大家精心设计的公共设施每一把石椅,每一张球案,每一条小路,甚至每一个垃圾箱; 5每个人不光从自己做起,而且及时督促身边的同学保护好我们的校园环境。,我们 提议,6.尽量不去小卖铺买小食品,减少垃圾的排放量。 7.吃完袋装食品后要把袋子扔到垃圾桶中,如果附近没有,先拿在手中,或装在衣服里。 8.在校园中见到垃圾,要将垃圾捡起,扔入附近的垃圾桶里。 9.对各班划分值日区,各班负责一块地方,真正做到人人有责。 10.看到别的同学乱扔垃圾要予以制止,如劝告不听,要向老师反映。,6.不把外卖带入校园。 7.不在教学区饮食。 8.不乱涂乱画,不乱翻学校栏杆,不践踏草坪。 9.以爱护校园环境为己任,自觉维护校园的清洁卫生,做好值日生工作。 10.不乱扔垃圾,并提醒乱扔垃圾的同学。 11.看到地面上有纸屑等垃圾,主动捡起来,扔进垃圾筒里。 12.不再把食物带进教室内,同时应主动清理抽屉里的垃圾。,爱护校园,美化环境,人人有责。当你要扔出果皮纸屑的时候,请你多走几步路,把它放入垃圾箱;在你走路看见地上躺着纸片的时候,请你弯弯腰,将它捡起来;当你要跨过草坪时,请先看看警示牌,告诫自己“宁可多走一点小路,也要保护校园的一片绿色”。如果我们人人都能遵守公德,我们的校一定会更加干净、整洁、美丽。同学们,为了不辜负老师们的一番苦心,为了使我的校园更加美好,请从生活的一点一滴开始做起,一同携手创造一个美好的校园环境吧!,同学们,让我们从点滴做起,爱护校园环境,自我约束,相互检查。拾起一片垃圾,留下一方洁净。“学校无垃圾行动”需要你、需要我、需要我们大家共同的努力! 爱护我们的校园,我们应从小事做起,遵守学校的规定和秩序,具体做到:不攀折花草树木,不随地吐痰,保护校园环境,将垃圾自觉放入垃圾箱中,不乱扔果皮纸屑,保护校园环境。我们不做破坏者,不随意破坏学校的公共设施,不攀爬草场护栏,不在墙壁和课桌上乱写乱画,这些虽然是身边点点滴滴的小事,但一举一动都包含着我们对学校的爱。 同学们,让我们携起手来,共同营造文明、整洁、优雅的校园环境,让校园更加美丽

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