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文档简介

第七单元 数学广角植树问题,两端都栽 化繁为简 建立模型,线段图,两端都不栽 线段图 迁移,一端栽另一端不栽 对比,封闭曲线 画图 对比沟通,对比沟通 帮助理解,1经历建模的过程，感悟思想方法。 2突出画图（线段图）的策略。,教学建议,巩固练习，提升认识,1. 一条走廊长32m，每隔4m摆放一盆植物（两端不放）。 一共要放多少盆植物？,问题：1. 用你喜欢的方法，解决这个问题。,2. 你读懂他想表达什么意思了吗？请你说一说。,3. 为什么要减1呢？,3248（个） 817（盆） 答：一共要放7盆植物。,问题：1. 用你喜欢的方法，解决这个问题。,2. 你读懂他想表达什么意思了吗？请你说一说。,3. 为什么要减1呢？,514（次） 4832（分） 答：锯完一共要花32分钟。,2. 一根木头长10m，要把它平均分成5段。 每锯下一段需要8分钟。锯完一共要花多少分钟？,问题： 1. 用你喜欢的方法，解决这个问题。,2. 你读懂他想表达什么意思了吗？请你说一说。,3. 为什么这次不加也不减，直接就能得出结果呢？,42314（处） 答：全程一共有14处这样的服务点。,3. 马拉松比赛全程约42km。平均每3km设置一处饮水服务点
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