教育部参赛作品《环境描写的作用》吕亚杰.ppt

环境描写的作用,河北围场一中语文组:吕亚杰,“东湖两岸，积雪茫茫，素裹红装，江山如画。四顾无人，万籁俱寂，连几里外水鸟振翅的声音都听得到。” 这段自然环境有什么特征？这样描写起什么作用？行吟阁遐想,答：特征-秀美、宁静 作用-以秀美的山河烘托两位爱国诗人的伟大形象，以宁静的环境衬托作者激荡的内心世界。,细雨台儿庄开头”去台儿庄那天，天下着雨，整个台儿庄笼罩在蒙蒙细雨中，灰蒙蒙雾一样的雨飘洒着，摇曳的远近的景物都有些变形，台儿庄还像是在一片未散硝烟里，似乎战争刚刚结束不久。路面很滑，汽车行驶得很慢，眼前的景色徐徐展开，历史仿佛悄悄向我走近，一下子可触摸起来。“,结尾“细雨还在飘飘洒洒，仿佛是 苍天祭祀他们而洒下的泪水。”,题: 文章开头和结尾都对雨作了描写，这样写从内容和结构上分别有什么作用？,答：内容上: （）渲染了一种冷清、压抑的气氛（）衬托作者沉痛悲伤的心情 （）更衬托对台儿庄烈士的哀思 结构上:首尾呼应，结构严谨。,1997年上海高考试题曾就环境描写的表达效果出了这样一个题： 阅读下文，完成甲乙两题： 甲组 微风早巳经停息了；枯草支支直立，有如铜丝。一丝发抖的声音，在空气中愈颤愈细，细到没有，周围便都是死一般静。两人站在枯草丛里，仰面看那乌鸦；那乌鸦也在笔直的树枝间，缩着头，铁铸一般站着。 许多的工夫过去了；上坟的人渐渐增多，几个老的小的，在土坟间出没。 华大妈不知怎的，似乎卸下了一挑重担，便想到要走；一面劝着说：“我们还是回去罢。”,3.这段文字突出- 的气氛，作用是-,答案是“突出悲凉的气氛，作用是烘托老妇人思念亲人的悲哀。,那老女人叹一口气，无精打采地收起饭菜；又迟疑了一刻，终于慢慢地走了。嘴里自言自语地说：“这是怎么一回事呢?” 他们走不上二三十步远，忽听得背后“哑”的一声大叫；两个人都竦然的回过头，只见那乌鸦张开两翅，一挫身，直向着远处的天空，箭也似的飞去了。,乙 组 我给那些在近旁而极响的爆竹声惊醒，看见豆一般大的黄色的灯火光，接着又听得毕毕剥剥的鞭炮，是四叔家正在“祝福”了；知道已是五更将近时候。我在朦胧中，又隐约听到远处的爆竹声联绵不断，似乎合成一天音响的浓云，夹着团团飞舞的雪花，拥抱了全市镇。我在这繁响的拥抱中，也懒散而且舒适，从白天以至初夜的疑虑，全给祝福的空气一扫而空了，只觉得天地圣众歆享了牺牲和香烟，都醉醺醺的在空中蹒跚，预备给鲁镇的人们以无限的幸福。,3这段文字突出- 的气氛，作用是-,答案是突出热闹的气氛，反衬祥林嫂身世的悲凉。,环境描写是指对人物所处的具体的社会环境和自然环境的描写。 “人创造环境，同样环境也创造人。”（马克思、恩格斯德意志意识形态) 人物的活动，事件的展开，总是在一定社会环境、自然环境中进行的。因此，写人记事常常需要对环境进行描写。 茅盾在关于艺术的技巧中指出：“人物不得不在一定的环境中活动，因此，作品中就必须写到环境。“作品中的环境描写，不论是社会环境或自然环境，都不是可有可无的装饰品，而是密切地联系着人物的思想行动。,环境是人物活动的具体场所，因此， 环境描写在文章中起着重要的作用。,一、环境描写的概念,二、 自然环境描写 包括人物活动的时间、地点、季节、气候以及景物等，对表现人物身份、地位、行动，表达人物心情，渲染气氛起着不可小视的作用 主要体现在以下几个方面：例一：“这是民国六年的冬天，大北风刮得正猛不一会儿北风小了”(鲁迅一件小事)这几句自然环境描写交代了“一件小事”发生的时间。,交代故事发生的时间、 地点增加事情的真实性。,例二：“车窗外是茫茫的大戈壁，没有山，没有水，也没有人烟”白杨首段便交代了地点：使人初步感受到大戈壁的荒凉与贫瘠，为下文爸爸的沉思做了铺垫。,例三:“山野是一片雪白，真像个粉妆世界。大地是一片寂静。淑英深深地吸了一口清晨的新鲜空气，抬起头仰望了一下天空，天空是乌蓝乌蓝的，寥寥的几颗晨星在闪烁着将熄的光芒。啊！妈妈，天晴啦！”,峻青的党员登记表，这是写黄淑英走向刑场时黎明前山野的景色和人物的感受的。,黄淑英此刻是走向刑场，而她感受到黎明前的雪野是一个粉妆的世界，因为她正是为这无限美好的江山而献身；她对革命胜利的信念无比坚定，所以她看到寥落的晨星，就惊喜地呼告；“啊！妈妈，天晴啦！”多么崇高的精神境界！,例四: 月亮升起来，院子里凉爽得很，干净得很。-淀里也是银白世界。水面笼起一层薄薄透明的雾，风吹过来，带着新鲜的荷叶荷花香。景物的作用？,（2）烘托人物形象(反映人物的性格或品质 ),例五: 世界著名短篇小说巨匠莫泊桑在我的叔叔于勒中有两处自然环境描写：非利普一家人出发到哲尔赛岛旅行时，轮船是“在一片平静的好似绿色大理石桌面的海上驶向远处”。返回途中，人们望见“天边远处仿佛的一片紫色的阴影从海里钻出来”。景色从明丽到阴郁，正揭示了主人公菲利普夫妇见到于勒前轻松、欢快，见到于勒后沮丧、沉重的两种迥然不同的心境。从而突出了他们虚伪、冷酷、自私的性格特征。,宁静清丽的月夜环境烘托水生嫂纯洁美好的形象。,红楼梦的景物的描写，更常常是和人物性格互相渗透，互相交融。 林黛玉的潇湘馆，凤尾森森，龙吟细细，苍苔满地，翠竹夹路，一阵威风吹过，是一片萧索之声，这也是林黛玉纯洁、忧郁、高傲、敏感的性格的表现。 薛宝钗的蘅芜苑，异香扑鼻，奇草仙藤，愈冷愈苍翠，及进了房屋，雪洞一般，一色的玩器全无，这也是主人冷峭寡情的表现。 探春的秋爽斋，一进去就给人一种开阔壮大之感，三间屋子不曾隔开，大案上是大香鼎，大官窑的大盘，大佛手等，读者首先感知到的是一连串的“大”字，由此可以见出主人志存高远，修养有素，颇有傲骨。潇湘馆住的只能是病美人，蘅芜苑住的只能是冷美人，秋爽斋住的必定是一个傲美人。小说就是这样，把性格化入意境，把意境化入性格，做到情景交融，人如其景，景如其人。,作家往往用生动的自然环境描写，来创造故事的特定氛围，从而增强故事的真实性。 例六: “中秋过后。秋风一天凉比一大，看看将近初冬”(鲁迅孔乙己)寥寥十数字，为孔乙己的最后一次出场渲染出一种阴冷、悲凉的气氛，也让读者自然而然地联想到社会的冷漠，从而暗示了孔乙己悲剧结局的必然性，激起人们对当时社会的憎恶和对孔乙己的深切同情。,例七：鲁迅小说药的末尾有这样一段文字:微风早已停息了;枯草支支直立,有如铜丝.一丝发抖的声音,在空气中愈颤愈细,细到没有,周围便都是死一般静-. 两人站在枯草丛里，仰面看那乌鸦；那乌鸦也在笔直的树枝间，缩着头，铁铸一般站着。这段景物描写的作用？,(3)渲染气氛，烘托人物的心情。,渲染一种凄凉、死寂的氛围，以此来烘托夏四奶奶悲伤麻木的心情，同时也影射和批判了当时社会民众的愚昧和麻木,例八：药，一个显著的特点便是运用自然环境描写来烘托气氛。比如开头对时令的描写，作者以“秋天的后半夜”、“月亮下去了”、“夜是黑沉沉的” 写出了什么？,勾勒出黎明前最黑暗的时刻的突出特征：阴暗、凄清，还有几分恐怖，从而渲染了夏喻就义时沉寂而肃杀的气氛。,该文结尾一段通过景物描写展现了一幅凄凉的画面：时令虽已是清明，然而天气仍“分外寒冷”，“歪歪斜斜”的路旁是“层层迭迭”的丛冢；这里没有生机，只有“支支直立”的枯草发出“一丝发抖的声音”；这里没有啼鸣的黄莺，只有预兆不祥的乌鸦，而且“缩着头，铁铸一般站着”。所有这些文字，都渲染出了坟场阴冷、悲凉的气氛。,例九：曹禺雷雨第二幕开始时的一段舞台说明：午饭后，天气更阴沉、更郁热。低沉潮湿的空气，使人异常烦躁。其作用？,寥寥几句话，渲染了一种压抑、浮躁、郁闷的气氛，营造了一种“风雨欲来”之势，为后文“雷雨”的到来做好了铺垫。,例如“天灰蒙蒙的，又阴又冷，长安街两旁的人行道上挤满了男女老少。”十里长街送总理一文中的环境描写，渲染了悲哀的气氛，衬托出人们悼念周总理的极其沉痛的心情。,(4)推动情节发展 情节发展与环境描写往往是相互依存、相互制约的：环境描写要以情节为依据，情节发展离不开环境描写.,例十：药的后面有很大一段关于坟地的描写。“西关外靠着城根的地面，本是一块官地；中间歪歪斜斜一条细路，是贪走便道的人，用鞋底造成的但却成了自然的界限。路的左边，都埋着死刑和瘐毙的人，右边是穷人的丛冢。两面都已埋到层层叠叠，宛然阔人家里祝寿时候的馒头。 ”,这段描写为情节发展作必要铺垫的作用华大妈与夏四奶奶先后来为各自的儿子上坟。,就林教头风雪山神庙而言。从小说标题可看出，对风雪的描写，应是自然环境描写的重点。作品中对风雪的描写，虽着墨不多，但确实给人以“风大雪紧”的印象；更重要的是，由于风雪的变化也层层推动着情节的发展。正因为风大雪紧，林冲才要喝酒御寒，才会在沽酒途中见到山神庙；正因为风大雪紧，草厅才被摇撼、压倒，林冲才被迫到山神庙安身；正因为风大雪紧，林冲进了山神庙，才用巨石顶住大门直到暗中听到仇人陆谦等人的谈话，林冲才奋起杀敌复仇，在性格上出现了质的飞跃。,例十一：荷花淀中对荷花淀正午风光的那段描写：“她们奔着那不知道有几亩大小的荷花淀去，那一望无边际的密密层层的大荷叶，迎着阳光舒展开，就像铜墙铁壁一样。粉色荷花箭高高地挺出来，是监视白洋淀的哨兵吧！”- 作用？,这段文字不仅突出了水乡游击战的特点，而且暗示了一场激烈的战斗，将在这清香四溢的环境中展开；不仅如此，对荷花的形象传神、充满寓意的描写，还在暗示着白洋淀妇女的成长前途粉色的荷花都成了“监视白洋淀”的哨兵，昔日粉妆的女人们，也将成为保卫白洋淀的战士。,水浒传第16回“智取生辰纲”一节,作者用诗词反复描写和渲染天气炎热.这炎热难耐的天气成为一系列情节发展的推动力天不热,杨志等人就不会买酒喝,不喝酒麻倒,吴用等人如何得手.,（5）暗示社会环境,优秀的作家，总是通过对特定的自然环境的描写，来展示独特的世态风情，为读者提供一副社会历史图画。所以，小说中的自然环境，一般都带有作家的感情色彩，被当作是社会环境的暗示。,例 十二：党员登记表中有一段写刑场的文字：“沉默、寂静。听得见寒风掠过雪地扬起的烟雾般的雪粒的沙沙声，听得见沟底下水在冰下流动的丁冬声，听得见不远处狗子们为争吃死尸的咆哮声，也听得见四面村落里雄鸡报晓的喔喔声”其 作用？,“后面也照见丁字街头破匾上古亭口四个黯淡的金字”。1907年，光复会成员秋瑾被害于“古轩亭口”，鲁迅就是以秋瑾被杀害的事件为背景，写了这篇小说药。这句自然描写让我们很自然的联想到了秋谨的死，使文章与时代相对应了。,黎明前的黑夜，寒风的沙沙声和狗子的咆哮声象征着罪恶势力的挣扎，而冰下流水的丁冬声和雄鸡的报晓声，则预示着春天和黎明的到来,（6）深化作品主题,祝福的最后一段，通过“我”的感受描写了一个祝福景象：“我给那些因为在近旁而极响的爆竹声惊醒，看见豆一般大的黄色的灯火光，接着又听得毕毕剥剥的鞭炮，是四叔家正在祝福了，知道已是五更将近时候，我在朦胧中，又隐约听到远处的爆竹声连绵不断，似乎合成一天音响的浓云，夹着团团飞舞的雪花，拥抱了全市镇”,在这里，作者拿有钱人的祝福活动和祥林嫂的惨死作了一个鲜明的对比。一边是鲁四老爷之流兴高采烈地为自己来年好运祝福，一边是被压迫者在寒冬腊月、大雪纷飞的祝福声中惨死在雪地里。这样，就把“凶人的愚妄的欢呼”和“悲惨的弱者的呼号”（鲁迅语）鲜明地摆到读者的面前，形成了强烈的对比，增强了祥林嫂遭遇的悲剧性，加强了对旧社会杀人本质的揭露，深化了小说的主题,药坟墓群被中间的路界限分明地分成了“左右”两边。左边的那是“犯人”的墓地，右边的就是群众的墓地。这实际上寓意着夏瑜等资产阶级革命者并没有和普通群众在“官方地”上站到一起去而是“各自为营”，造成资产阶级脱离群众闹革命，最终成为“官方地”中的一座座坟墓（一种失败的象征）；普通群众没有和革命者站到一起去，最终只能是在“官方地”中继续由其毒害（一种愚昧落后的象征）。一个路的意象将文章主题意义凸现了出来，体现出鲁迅先生高超的语言能力和深沉含蓄的文学艺术风格。,这条小路将华、夏两家分隔而开，是一道屏障。但这道屏障又不是不可逾越的鸿沟。作为群众、革命者孕育者，在同时煎熬着失子的痛苦时，从素不 相识最终能跨过这条小路，走到了一起。“世上本无所谓路，走的人多了，也便成了路”。路作为华家和夏家两条线索的最终交融场所，将华家的“可怜性悲剧”和夏家的“可叹性悲剧”交织在一起，构成了“华夏”（中国社会）的悲剧，使小说“揭示”和“赞颂”的悲剧主旨在这里得到了全面升华和开发。,小结：,交代故事发生的时间、地点 烘托人物形象(反映人物的性格或品质 ) 渲染气氛，烘托人物的心情 推动情节发展 暗示社会环境 深化作品主题,环境描写的目的往往不是单一的，而是几种意图糅合在一起的。因此，分析环境描写，一要与中心联系起来，二要和人物个性、命运联系起来，三要与故事的背景和情感基调联系起来，要思路开阔，多从不同的角度思考。,自 然 环 境 描 写 的 作 用,三 、社会环境描写，指人们活动、事件发生、情节展开的社会背景历史条件、地方的风土人情、时代风貌、社会关系、政治、经济等状况的描写，主要是交代人物的生存环境、社会关系等。 社会环境描写必须具有鲜明的时代色彩。进行社会环境描写，要努力画好“风俗画”。高尔基说：“不可忘记：除风景画之外，还有风俗画。,（1）、交代人物身份，表现人物性格 志趣爱好,例13 “我回到四叔的书房里时，瓦楞上已经雪白，房里也映得较光明，极分明的显出壁上挂着的朱拓的大“寿”字，陈抟老祖写的，一边的对联已经脱落，松松的卷了放在长桌上，一边的还在，道是“事理通达心气和平”。我又无聊赖的到窗下的案头去一翻，只见一堆似乎未必完全的康熙字典，一部近思录集注和一部四书衬。无论如何、我明天决计要走了。”,这里并没有对“四叔”作直接交代，但通过他书房里的相关描写，我们便恍然看到了一个信奉朱子理学，虚伪而又守旧的老派学究的形象。,例如一夜的工作一文写周总理工作的环境：“这是高大的宫殿式的房子，室内陈设极其简单”可以看出，总理生活多么简朴。,曹雪芹红楼梦中对林黛玉所住的“潇湘馆”的描写,就清楚地说明了这一点.那夹路的翠竹,满地的苍苔,还有那垂地的湘帘,都笼罩在“悄无人声”的寂静中.“一缕幽香从碧纱窗中暗暗透出”这幅抒情诗似的工笔画,与林黛玉高洁的心灵及悲凄的人生境遇相吻合.这种环境,只有林黛玉可以当之。通过对人物生活的具体环境的陈设、格局、色调的描绘,来烘托人物的秉性,气质和志趣爱好 .,（2）交代故事的时代背景,古华的小说芙蓉镇开头有一段描写: 芙蓉镇街面不大,十几家铺子,几十户住家仅仅夹着一条青石街.铺子和铺子是那样的挤密,以至一家煮狗肉,满街闻香气,以至谁家娃儿跌交碰脱牙,打了碗,街坊邻里心中都有数不是逢圩的日子,街两边的住户还会从各自的阁楼上朝街对面的阁楼搭长竹竿,晾晒一应布物,衣衫裤子,裙子被子. 这里对一个古老,偏僻的乡镇风貌,人们的生活风俗进行了描绘,给下一步人物的活动和故事的展开提供了一个典型而真实的社会环境,例如“警官奥丘梅洛夫穿着新的军大衣，手里拿着个小包，穿过市集的广场。他身后跟着个警察，生着棕红色头发，端着一个粗罗，上面盛着没收来的醋栗，装得满满的。四下里一片寂静。广场上连人影也没有。小铺和酒店敞开大门，无精打采地面对着上帝创造的这个世界，象是一张张饥饿的嘴巴。店门附近连一个乞丐都没有。”,那天早上我很晚才去上学，心中害怕要挨训斥。老师说过要问我们动词的问题，可是我没有温习功课，一点也不会。 逃学的念头在我脑子里闪了一下。天气多么暖和，多么晴朗呀！林边树梢上画眉在吟唱，锯木厂后面的草坪上传来普鲁士军人操练的声音。 此情此景比学习动词规则有趣多了，可是我不敢逗留，就赶紧朝学校跑去。 经过镇公所，我看见一群人站在小布告牌前。这两年，我们就是在这儿得到关于战争的各种消息，有打胜仗的，有吃败仗的,（3）社会环境描写还起到烘托气氛、突出主题的作用。 都德的最后一课，通过小弗郎士在上学路上和到学校以后的见闻，层层深入地描写了一系列不平常的景象：“锯木场后边草地上，普鲁士士兵正在操练。”这句对社会环境真实形象的描写，十分简练地交代了这里已被异国军队占领的事实。公开的“操练”，是占领者对被占领国家人民心理上的征伐和蹂躏，也是行动上的镇压及大屠杀前的准备和演习！仅此一句，就向读者揭示了“最后一课”这场悲剧的社会根源。,“看见许多人站在布告牌前边”，教室里“一切偏安安静静的”，“整个教室有一种不平常的严肃气氛个个看来都很忧愁”等等，一系列不平常景象的描写，为爱国主义主题的表现烘托了庄严、悲愤的气氛，同时也为刻画小弗郎士的性格作了巧妙的铺陈。,（3）揭示社会背景,这是鲁镇年终的大典，致敬尽礼，迎接福神，拜求来年一年中的好运气的。杀鸡，宰鹅，卖猪肉，用心细细的洗，女人的臂膊都在水里浸得通红，有的还带着纹丝的银镯子。煮熟以后，横七竖八的插些筷子在这类东西上，可就称为”福礼”了，五更天陈列起来，并且点上香烛，恭请福神们来享用；拜的却只限于男人，拜完自然仍然是放爆竹。年年如此，家家如此，只要买得起福礼和爆竹之类的，今年自然也如此。,点出了辛亥革命后农村的状况：阶级关系依旧，风俗习惯依旧，封建思想依旧，而破折号后插入的部分又反映出，在贫富悬殊的社会里，穷人无福可言。这些语句，勾勒了当时的社会环境，揭示了祥林嫂悲剧的社会基础。,俄国十九世纪批判现实主义作家冈察洛夫的长篇小说奥勃洛摩夫,在利用环境描写来映衬人物性格方面也为我们树立了光辉的榜样.请看作家对主人公奥勃洛摩夫居室的描写: 四壁上,在画幅的周围,花彩似的挂着一簇簇灰尘蓬蓬的蜘蛛网;镜子呢,照不出东西了,倒可以当作记事牌,在灰尘上面记录着什么事情来帮助记忆.地毯都脏污了;一条毛巾忘在沙发上.差不多没有一天早晨不剩有一只头天,欣赏片断,要不是这只盘子,以及倚在床边的一支刚吸完的烟斗和躺在这床上的主人,人们也许以为这间房子是没有人住的什么东西都这么灰尘蓬蓬,褪了色,绝没有人住着痕迹.不错,书架上放着两三本摊开的书和一张报纸,写字桌上摆着一具墨水台和几支鹅毛笔;可是摊开的那几页已经发黄,蒙了灰尘显而易见,它们给丢在那里已经很久了;报纸的日期还是去年的;如果把鹅毛笔向墨水里蘸去,说不定就有,晚上用了晚餐尚未拿去的,上面有一枚器皿和一块啃光的骨头的盘子,摆在撒满面包渣子的桌子上.,奥勃洛摩夫生活于俄国农奴制即将崩溃的时期,是十九世纪五十年代俄国腐朽寄生的贵族地主的形象,是俄国文学史上最后一个“多余人“典型.懒散怠惰是他性格的基本特征,无所事事和沉睡是他生活的主要内容.上面这段描写的典型意义在于,房间的陈设和面貌与主人的性格完全吻合,互为表里. 丰富艺术细节,一只吓慌了的苍蝇嗡嗡地从里面冲飞出来.,社会环境描写，指的是对特定的时代背景及人物生活环境的描写。它所描写的范围可大可小，大至整个社会、整个时代，小至一个家庭、一处住所。描写的内容可以是室内陈设、当地的风土人情和时代气氛等。社会环境的描写应具有浓郁的地域风土特色。,林黛玉进贾府中的环境描写,究竟具有哪些作用呢?,1.为人物活动,情节展开提供场景。 这是一个常规的认识,在小说中,情节、人物、环境本来就是三位一体,密不可分的。在本课中,贾府的环境是通过林黛玉眼睛展示出来的,随着林黛玉一路行来而一路写来。小说以后人物的活动和故事情节发展,也离不开这些环境,2.展示日常生活情景,显示贵族生活的豪华奢侈。 府第的豪华壮丽、庭院的轩峻,各种排场、礼节的讲究,展示出当时一流贵族世家的日常生活图景。东耳房王夫人住处的坐具、卧具和各种摆设不同寻常,奶奶、少爷、小姐们在众人簇拥下的出场、就餐时的排场和仪式、就寝时需用物品和陪伴人等的讲究,充分显示贵族生活的豪华奢侈。甚至仆妇、丫鬟、小厮们的穿着打扮、行为举止的描写也从侧面反映出贾府的不同凡响,3.地位身份的象征,人物关系的显现。 贾府大门、“荣禧堂”和整个府第的庞大、豪华以及“敕造”、“书赐”和“东安郡王手书”等等字样,充分显示出贾府在社会上尊贵、显赫的地位,与朝廷、皇亲权贵之间的密切关系。贾母住处庭院深深、轩峻壮丽,显示她在府中至高无上的地位。贾赦小院远离中心,贾政住处却紧靠“荣禧堂”,也可看出贾母亲幼疏长,兄弟俩在荣府中实际地位的高低,贾政才是真正的一家之主。王熙凤住处就在“荣禧堂”之后,与贾母院、贾政王夫人住处都很靠近,符合她荣府管家的地位,也显示她左右逢源的关系,4.人物个性品格和生活情趣的写照。 在贾母处,挂着各色鹦鹉、画眉等鸟雀,说明这位老祖宗地位尊贵,又不管事,于是一味找乐的情趣。贾政的小正房内,摆放着半旧家具陈设、书籍茶具等显示他刻板、保守却又迂腐、假正经的个性品格。贾赦小院中,树木山石随处可见,还有一群盛妆丽人出入其间,此公在小说中一出场,不是抢夺人家古董、假山石,就是逼漂亮丫鬟作小老婆,作恶多端,说明所谓“世袭一等将军”无非玩物、好色之徒而已,项链的社会环境描写,一、通过交代直接昭示社会环境 小说开篇首先交代了主人公玛蒂尔德的身份、地位和境况。“好像由于命运的差错，生在一个小职员的家里。她没有陪嫁的资产，也没有什么法子让一个有钱的体面人认识她、了解她、爱她、娶她；最后只得跟教育部的一个小职员结了婚。”这里，同时也交代了当时的社会环境：社会等级分明，上等社会贵族阶层地位高贵，养尊处优，安逸享乐；许多女性贪图富贵，爱慕虚荣，附庸风雅，热衷沦为贵族男人的玩偶。,所以小说接着便指出：“在妇女，美丽、风韵、娇媚，就是她们的出身；天生的聪明，优美的资质，温柔的性情，就是她们唯一的资格。”这样的社会环境，既是产生玛蒂尔德虚荣心和享乐思想的根本原因，同时也预示了她悲剧的必然性。,二、通过人物心理活动描写展现社会环境 玛蒂尔德的身份、地位和境况，促使她日思夜想，梦寐以求，要跻身上流社会，成为一个生活优裕，受人奉承，让人艳羡的贵妇人。“她没有漂亮的服装、没有。,她一向就向往着得人欢心，被人艳羡，具有诱惑力而被人追求。”“她觉得她生来就是为着过高雅和奢华的生活，因此她不断地感到痛苦。”对于自己朴素的穿着，“她觉得很不幸，好像这降低了她的身份似的。”“看着那个替她做琐碎家务的勃雷大涅省（法国西部靠海的一个省区，比较贫穷，雇佣那里的人，可以给较低的工资。）的小女仆，她心里就引起悲哀的感慨和狂乱的梦想。”,珠宝，什么也没有。然而她偏偏只喜爱这些，她觉得自己生在世上就是为了这些,她梦想那些幽静的厅堂，宽敞的客厅和华美的香气扑鼻的小客室；梦想那些精美的晚餐，亮晶晶的银器，挂在墙上的壁挂，盛在名贵的盘碟里的佳肴：梦想“边吃着粉红的鲈鱼或松鸡的翅膀，一边带着迷人的微笑听客人密谈。”对于自己有钱的女朋友佛来思节夫人，“她再也不想去看望她了，因为看望回来就会感到十分痛苦。由于伤心、悔恨、失望、困苦，她常常整天整天地哭泣。”在教育部长郎伯诺夫妇举办的舞会上，她获得了巨大的成功：“她狂热地兴奋地跳舞，沉迷在欢乐里，什么都不想了，她陶醉于自己的美貌胜过一切女宾，陶醉于成功的光荣，陶醉于人们对她的赞美和妒羡所形成的幸福的云雾里，陶醉于妇女们所认为的最美满最甜蜜的胜利里。”这些描述，既是对人物心理的细致入微的剖析，同时也充分生动地展示了人物生活的社会环境。,母亲的贺卡 那是许多年前的事了。 当年，他刚刚20岁，跑到南方的一座海滨城市做生意，没想到生意赔了，血本无归不说，还债台高筑，连回家的路费也没有了。快到春节了，他想了又想，给母亲写一封信说，他春节不回家，可能永远不会回家了，请老人珍重，忘掉他这个不争气的儿子。 他那远在北方偏僻农村的母亲收到他这封沮丧又绝望的信，悲伤得哭了很久。这个世界上，她最牵挂的，就是这惟一的儿子。他是她的魂啊。母亲从抽屉里找到一张已经有些泛黄的贺卡，让邻家孩子代笔，在贺卡上写了一行,母亲拄着拐杖赶到几十里外的镇上，把那张贺卡丢进邮筒。那天的雪真大啊！一路上，母亲摔倒了好几次，纷纷扬扬的大雪，几乎把母亲裹成一个笨笨的雪人了。 天快黑的时候，小邮电所的一个女营业员首先看到了那张没贴邮票的贺卡，她将已举到废纸篓旁的手缩回来，对老所长说：“您看，这张没贴邮票的贺卡。”头发花白的老所长眯着眼睛仔细看了看那张泛黄的贺卡，一双本来就有些哆嗦的手更哆嗦了，他说：“这张贺卡就是没贴邮票，我们也要马上把它投出去！”,留言：孩子。你不回家，妈也不想再活了。,第二天早上4点多，老所长骑上车趔趔趄趄地冒着纷纷扬扬的大雪上路了。七八十里的山路，白雪皑皑，路上积雪很厚，这样的行程太危险。但老所长看着那张没贴邮票的贺卡，就仿佛看见了两条站在悬崖边上的生命！绝望的孩子，还有抱着仅仅一丝希望的老母亲老所长的眼眶湿了，他顾不上自己那一冷就隐隐作痛的老寒腿，把那张没贴邮票的贺卡紧紧地掖在贴胸的口袋里。,天黑的时候，老所长终于赶到了县城。分发室的人很惊讶，说：“这么大的雪你还跑来干什么，不想要你那半拉子老命了？”老所长笑笑，顾不上喝一口热菜暖暖身子，就从贴胸的口袋里掏出那张贺卡说：“这张贺卡忘贴邮票了，但它拴着两条人命呢！”分发室的人一一接过那张还有老所长体温的贺卡传递看看了说：“寄，马上就寄，这张贺卡一点都不能耽误！”他们“啪”地在贺卡上砸了鲜红的邮戳，想想，又在那张贺卡的空白边缘上郑重地写下了一行黑体小字儿：这是一张很重要的贺卡，望能迅速投递！落款是：礼城县邮局全体同仁。,夜里10点多，邮车破例摇摇晃晃地冒着鹅毛大雪上路了。 次日8点，那张贺卡被准时送到了远去的火车上，开始了它新一程传递 4天之后，蜗居旅店的他收到母亲这张没贴邮票的贺卡。他看着贺卡上母亲的留言和边缘空白处那行陌生人留下的小字，哇的一声哭了。其他旅客纷纷披衣围了过来。大家默默地传递着看了那张泛黄的、没有贴邮票的贺卡，默默地掏出钱放到他的面前说：“回家去吧！你妈在家等着你呢！”那一堆钱里有10块的，有5块的，有1块的，还有角票和许多硬币，,他知道，住到这地方的人都是些经济不太宽裕的人。 怀揣着那张贺卡，他终于踏上了北归的列车。如今，年过40的他，已经是北方一个大公司的总经理了，他和善，乐于助人。他的办公桌上，总放着那张泛黄的用玻璃镶嵌起来的贺卡，没事的时候，他常常默默凝视着那张母亲的贺卡，那张没有邮票的贺卡，他的眼里常常会涌满泪水。为母亲，更为那些直到现在他仍不知道名字的人们，也许，是为了生命之间那些闪烁着爱的光芒的心灵吧！,文中多次出现对雪的描写，其作用是 ,烘托人物，渲染气氛，突出送贺卡的艰难,木 笛 南京乐团招考民族器乐演奏员，其中一名木笛手。 应试者人头攒动，石头城气氛热烈这是一个国际级乐团，它的指挥是丹麦音乐大师，这位卡拉扬的朋友长期指挥过伦敦爱乐乐团。 ,招考分初式、复试和终试三轮。两轮过后，每一种乐器只留两名乐手，两名再砍一半，二比一。 终试在艺术学院阶梯教室。 房门开处，室中探出一个头来。探身者说：“木笛。有请朱丹先生。”,声音未落，从一排腊梅盆景之间站起一个人来。修长，纤弱，a一身黑色云锦衣衫仿佛把他也紧束成一棵梅树。衣衫上的梅花，仿佛开在树枝上。,走进屋门，朱丹站定，小心谨慎地从绒套中取出他的木笛。之后，抬起头，他看见空蒙广阔之中，居高临下排着一列主考官。主考席的正中，就是那位声名远播的丹麦音乐大师。 大师什么也不说，只是默默打量朱丹。那种神