党员干部年度远程教育工作总结

1 / 10 党员干部年度远程教育工作总结 党员干部年度远程教育工作总结 今年， XX 县党员干部现代远程教育工作在市远程办的指导下，在县委组织部的正确领导下，不断探索远教工作新途径，强化学用举措，全力抓好远程教育网络一体化建设、示范点建设、标准化站点管理、双创双争和远程教育课件资源开发等工作，整体推进党员干部现代远程教育工作健康、有序、快速发展。 一、 2016 年工作回顾 （一）强化领 导导责任，提供组织保障 。在乡镇、村换届后， 及及时成立了党员干部现 代代远程教育县、乡、村 三三级领导小组，明确乡 镇镇党委书记或副书记对 各各乡 镇远教工作负总责 ，是第一责任人，党委 组组织委员是直接责任人 ，村党总支书记是 具体 负负责人，村委委员或大 学学生村官为站点管理员 。县、乡镇党委把远教 工工作作为新形势下抓基 层层党建工作的重要内容 ，纳入党建工作责任制 考考核的范畴，为我县党 员员干部现代远程教育工 作作的顺利开展提供了坚 强强的组织保障。 （ 二二）建强网络基础，发 挥挥站点效益。 2016 年年， XX 县对 137 个 依依托中小学模式终端接 收收站点进行升级改造， 全全面完成个电信模式 终终端接收点、 131个 卫卫星模式终端接收点拓 建建任务，建成了 46 个 电电信模式终端接收站点 、 153 个卫星模式终 端端接收点、 28 个电信 模模式延伸终端接收站点 ，实现了电信模式和卫 星星模式远程教育网络对 全全县 18 个成员单位、 116 个乡镇、 179 个 行行政村和 4 个社2 / 10 区的全 覆覆盖，较好地满足了广 大大党员干部和群众的学 用用需求。 （三）重 视视队伍建设，培育人才 支支撑。县委组织部采取 以以会代训的方式多次召 开开远教工作会议，加强 对对远程教育专兼职干部 、教学辅导、管理员、 技技术服务和课件开发 “ 五五支 ” 队伍的培训指导 ，不断提升 “ 五支 ” 队 伍伍服务远教工作的能力 和和水平。并结合大学生 “ 村官 ” 岗前培训 和卫 星星模式设备安装等中心 工工作，强化对各乡镇远 程程教育骨干队伍的培训 指指导，并督促指导各乡 镇镇开好远教工作业务培 训训会议，提高了全县远 教教队伍的业务能力，充 分分发挥了远程教育 “五 支支”队伍的作用，增强 了了远教管理员的站点管 理理服务能力，确保各站 点点能按时接收教学资源 ，组织开展学习活动， 基基本实现站点管理的制 度度化、规范化和科学化 。 （四）加强站点 管管理，规范管理指导。 一一是县远程办统一制作 了了 XX 县党员干部现代 远远程教育工作手册，收 录录了远程教育相关业务 知知识及指导性较强的制 度度和文件，有效促进了 远远程教育工作的深入开 展展。二是县远程办按照 市市委组织部的要求，结 合合本县实际，在全市率 先先制定下发了中共 XX 县委组织部关于对全 县县党员干部现代远程教 育育站点进行标准化创建 的的通知，对全县所有 远远程教育终端接收站点 进进行标 准化创建，加快 了了站点标准化建设进程 。目前，在全县 228 个个终端站点中开展了标 准准化创建和 “ 双创双争 ” 工作，通过自评共有 113 个站点实现一级达 标标、 31 个站点实现二 级级达标、 132 个站点 实实现三级达3 / 10 标，远程教 育育各项工作正常有序开 展展。三是各站点建立设 备备运行、维护、维修以 及及使用 情况档案，并按 规规定把设备存放在支部 会会议室或党员活动室， 落落实远教站点设备管理 责责任，强化防火、防盗 、防潮、防尘、防雷等 安安全措施。定期开展远 教教设备普查，发现问题 及及时组织技术服务人员 排排除站点设备故障。对 发发生设备长期闲置、挪 用用、借用或失盗的，追 究究相关责任人的责 任， 情情节严重的，给予相应 的的组织处理。通过各项 制制度的建立和落实，促 使使各远程教育站点管理 工工作更加规范化、标准 化化、科学化。 （五 ）完善制度建设，健全 管管理机制。一是在建立 党党员干部现代远程教育 工工作、 “ 五支队伍 ” 建 设设、环境设施 管理、教 材材管理使用和播放收看 工工作等五项基本制度的 基基础上，建立健全远程 教教育专题研究和专项报 告告制度，各乡镇党委每 半半年要专题研究一次远 教教工作，明确工作目标 ，提出任务措施，解决 突突出问题，并且每半年 要要向上级党组织报告一 次次远教工作情况。二是 严严格执行终端站点组织 学学习和信息报送制度， 各各终端站点每月至少组 织织收看 学习不少于 4 小 时时的远程教育必修节目 、不少于 2 小时的远程 教教育选修节目，指定专 人人做好 “ 一簿三册 ” 的 详详细记录，并要求各乡 镇镇在每月 30 日前按时 报报送月报表和下月学习 计计划表。三是建立成 员 单单位联系点制度，各成 员员单位对各自联系点的 党党员干部现代远程教育 工工作进行指导、督促， 帮帮助联系点理清工作思 路路，制定工作规划，建 立立工作机制，并4 / 10 将联系 点点农村党员干部现代远 程程教育工作与挂钩扶贫 、党组织建设等工作紧 密密结合起来，统筹推进 。 （六）加大督查 力力度，确保取得实效。 今今年，县远程办统一制 作作了 XX 县党员干部现 代代远程教育督查手册， 制制定了日常督查、 每月 督督查、季度督查、半年 督督查、全年督查和集中 学学习督查制度，建立起 完完善的县、乡督查方案 ，并实行月报制度，乡 镇镇每月底对本乡镇远程 教教 育工作开展情况进行 自自查，并将自查情况上 报报县远程办。县远程办 还还采取重点检查、随机 抽抽查、定期通报等方式 ，对全县 16 个乡镇和 118 个成员单位上半年 远远程教育工作开展情况 进进行了督查，并将督查 情情况进行了通报，建立 起起督查台帐，纳入标准 化化站点创建依据及年终 党党建目标责任制范畴， 有有效促进了教学活动的 深深入开展。 （七） 注注重培育典型，发挥示 范范效应。要求各乡镇按 照照 “ 组织领导有力、站 点点设施完善、规章制度 健健全、 教学组织有序、 学学用效果明显”的要求 ，加强远程教育示范点 建建设。一是把远教示范 点点与全县 党建示范点有 机机结合，先后建立了 1 个个市级示范点（金塘乡 双双河村远教点）， 12 个个县级示范点。二是推 行行 “ 一站一基地 ” 建 设设，实行 “ 站点协会 ” 、 “ 站点示范户 ” 等等模式，注重发现、培 养养通过远程教育发展经 济济走出新路子的示范人 、示范户、示范村，加 以以宣传和推介，形成示 范范基地，建立 “ 站点 +项项目 ” 示范基地 4 个， “ 站点 +协会 ” 示范点 119个， “ 站点 +示范 户户 ”40 户，适时组织 党党员干部到示范基地5 / 10 参 观观学习，用示范基地的 成成功经验调动农村党员 干干部的学习积极性 ，真 正正把远教课堂从教室拓 展展到群众家中， 延伸到 田田间地头，形成“课堂 培培训 +实地演示 +具体 操操作 ” 为一体的教学模 式式，使远程教育逐步成 为为促进经济社会发展、 带带动党员群众发家致富 的的有效途径。 （八 ）着力课件开发，丰富 教教学片库。按照市委组 织织部对课件开发的要求 ，县委组织部下发了 中中共 XX 县委组织部关 于于做好 XX 县 2016 年年党员干部现代远程教 育育课件制作工作的通知 ，进一步建立健全教 学学资源开发机制，明确 了了课件开发的要求，要 求求每个成员单位及各乡 镇镇每年至少开发 1 2 个个内容新、质量高、符 合合时代要求和农村实际 需需要的教学课件。 20116 年 ，乡镇、成员单 位位及县远程办共向市委 组组织部远程办报送了 16 部本土课件， 4部已 被被市级采用，并向全县 各各终端接收站点制作发 放放远教教材 1000 余 份份，本土课件 400 余 份份，拓展和延伸了现代 远远程教育功能，增强学 用用实效，促进农业和农 村村经济发展。 （九 ）借助教学网站，丰富 教教学资源。充分发挥 巧巧家党建、 XX县 党党员干部现代远程教育 网网站的作用，不断加 强强资源信息的后台管理 ，定期和不定期更新资 源源内容，方便党员干部 和和农民群众及时了解我 县县远程教育工作动态， 点点播下载教学课件，使 各各站 点可以直接下载接 收收管理软件、各种驱动 程程序和丰富的教学 资源 ，架起了远程教育工作 沟沟通交流的桥梁，实现 了了全县远程教育资源的 共共建共享，提高了网站 的的使用率。 6 / 10 （十） 围围绕科学发展，服务党 建建大局。巧家党员干部 现现代远程教育工作紧紧 围围绕科学发展主题，立 足足服务党建工作大局主 线线，大力开展各类学用 培培训，积极拓展远程教 育育服务功能，先后发布 党党员远程教育科技信息 9900 多条，受益群众 达达 8000余人，帮助 党党员群众寻找到致富项 目目 760 余个，借助远 程程教育培养烤烟生产大 户户 90 户、蚕桑生产大 户户 620 余户。各地将 远远程教育与农业、农村 、农民有机结合，成为 基基层宣传党的路线方针 政政策的 “ 绿色通道 ” 、 提提升农 村党员干部群众 素素质的“空中课堂”、 促促进农村经济科学发展 的的“致富顾问”、构建 和和谐文明新农村的“活 力力舞台”。 二、存 在在的困难和问题 我 县县党员干部现代远程教 育育工作在取得以上成绩 的的同时还在一些困难和 问问题：一是部分站点播 放放设备出现故障后，未 及及时检测排查故障，送 检检维修时间长，在一定 程程度上影响了正常的播 放放收看工作。电信部门 对对远程教育的重视程度 不不够，对问题站点的网 络络维护 处理较慢，需经 过过多协调沟通后方才进 行行处理。二是远程教育 教教学资源与本土实际需 求求存在差异性，收看学 习习课件与当地实际学习 需需求契合度不高，不能 够够很好地发挥学用 作用 ，学用转化效果不明显 。乡镇及成员单位开发 制制作的课件质量不高， 被被上级采用率低。三是 部部分成员单位对远程教 育育重视不够，收看学习 不不力，作用发挥不明显 ，横向沟通协调不够， 有有待于进一步加强。 以上存在的问题，需 要要我们在今后的工作中 加加以整改：一是督7 / 10 促各 终终端站点加强设备管理 ，设备出现故障后，及 时时检测排查故障原因， 并并向县远程办 报告情况 ，送检维修。二是加强 沟沟通与协调，积极争取 各各级各部门的支持，加 强强对成员单位和电信延 伸伸终端站点的管理，特 别别是加强同电信部门的 沟沟通联系，确保网络通 畅畅，使播放收看工作得 以以正常开展。三是充分 利利用 巧家党建、 党党员干部现代远程教育 网网等资源，多渠道收 集集下载或翻录下发适合 本本地需求的远程教育课 件件资源，尽可能满足本 地地群众收看需求，促进 学学用作用的发挥，使远 程程教育真正成为群众学 技技能、助致富的“大课 堂堂”。四是加大课件开 发发力制作度，加强对课 件件制作技能技巧的业务 培培训，提升课件开发 制 作作的水平和质量。 三三、 2016 年工作计 划划 （一）加大宣传 力力度，做好党建宣传工 作作。按照市、县组织工 作作宣传方案，积极做好 基基层党组织和党员队伍 建建设及组织部门自身建 设设的宣传报道工作。加 大大我县党建宣传力度， 把把那些时代感强，党性 鲜鲜明、事迹突出的 优秀 党党员、先进基层党组织 、优秀大学生村官摄制 成成专题片，最大限度地 把把我县的先进典型和好 的的经验宣传出去。 （二）强化站点建设， 推推进 “ 双创双争 ” 活动 。一是抓好标准化终端 站站点的管理服务工作。 对对已评定为一、二、三 级级的终端站点，实行动 态态 管理，采取回访、随 机机抽查等方式进行跟踪 考考核、管理，如发现与 其其级别不相称的问题， 视视其存在问题和情况做 出出限期整改或降级处理 。对于成绩突出、辐射 带带动作用强、学用8 / 10 效益 好好的终端站点，进行表 彰彰鼓励，充分发挥其示 范范带动作用，争取 20116 年我县终端站点全 部部建设成为合格站点， 逐逐步缩小二三级站点的 比比例。 二是深入推进“ 双双创双争”活动开展， 按按照中共 XX 市委组 织织部关于在全市党员干 部部现代远程教育标准化 理理工作中开展 “ 双创双 争争 ” 活动的意见（昭 组组发 2016 16 号号）文件要求，全县各 终终端站点 在抓好标准化 创创建的同时，深入开展 好好 “ 双创双争 ” 活动， 把把 “ 双创双争 ” 活动作 为为抓党员干部现代远程 教教育工作的重要措施， 要要求各乡镇、村（社区 ）党组织负责人，认真 履履行职责，对 “ 双创双 争争 ” 活动再动员、再部 署署，确保把 “ 双创双争 ”活动的精神传达到广 大大基层党员群众中，使 他他们参与到活动中来； 加加强站点管理，进一步 建建立健全教学管理、经 费费管理使用、设备 管理 使使用、运行维护及节目 收收看、考勤记录、信息 反反馈等制度，组织各乡 镇镇对远程教育终端接收 站站点设备进行逐村排查 、检修维护、登记造册 ，确保各终端站 点都能 正正常开展活动；在全县 培培育和树立学用先进典 型型，不定期组织党员群 众众学习，激发党员群众 的的学习积极性。充分调 动动站点管理员积极性， 采采取举办短训班、专题 讲讲座，巡回培训和现场 示示范等方式，加大教学 辅辅导力度，引导党员干 部部争当先进、争创典型 。采取实地查看，听取 汇汇报等形式，对“双创 双双争”远程教育学用转 化化示范村、远程教育成 绩绩突出站点管理员、远 程程教育党员创业带富能 手手进行评审，推动“双 创创双争”活9 / 10 动开展，切 实实发挥作用。 （三 ）积极探索新思路，推 进进示范点创建。把远程 教教育播放示范点与党建 示示范点建设相结合，加 强强督促指导，抓好远程 教教育示范站点建设，不 断断发现和培育有特色、 上上规模的远教示范点， 探探索 “ 示范点 +示范户 + 协会 ” 的发展模式， 在在现有的 13 个市、县 级级示范点基础上，力争 再再发现和培育 2 个远教 示示范点，充分发挥示范 点点的引导和典型示范作 用用，全面推进党员干部 现现代远程教育工作开展 ，帮助农村党员干部提 高高发展市场经济、带头 致致富和带领致富的本领 。 （四）整合教学 资资源，加强课件开发利 用用。一是充分发挥各领 导导组成员单位作用 ，有 针针对性地制作一部分适 合合我县产业发展特点的 远远教 教材，进一步激发 远远程教育的生机与活力 。二是积极做好适应新 形形势发展的党建、经济 、文化、农业科技等方 面面远教片的引进工作， 并并根据需要制作供给各 县县直单位站点和乡镇站 点点组织学习观看。三是 加加大教学课件的开发力 度度，采取多种途径强化 课课件开发队伍的业务技 能能知识培训，提升乡镇 及及成员单位课件节目制 作作的质量和水平，争取 开开发出更多的优秀课件 被被省、市平台采播。同 时时，完善远教片库管理 使使用制度，认真做好片 库库的管理工作。 （ 五五）精心管护设备，保 障障站点健康运转。一是 协协调电信部门及乡镇， 在在全县 范围 内再延伸建 设设 3个电信模式终端接 收收点，加大远程教育网 络络的覆盖面。二是毫不 松