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文档简介
1 / 5 街道办事处社会实践报告 /社会实践报告 实践是检验真理的唯一标准。在大学这座象牙塔里我们学的不少,但是如果只学而不实践,那么所学的就等于零。理论应当与实践相结合。而实习则为我们提供这样的机会,使我们能将课堂上所学的理论知识运用到实战中,从而提高自己各方面的能力,加深自己对社会的了解和对自己在社会中所处地位的认识。 抱着这样的想法,我以一名大学实习生的身份走进了广州市番禺区 *街道办事处,实习时间是 XX年 1月 12日 18日。在实习期间,从头到尾,我只做一件事 - 协助阮老师完成 *镇简志的 最后一次的修编整理、查漏补缺工作。简志是 *镇的一份重要史籍,收录了 *党工委副书记、街道办事处主任也是前 *镇长黄标自 1990 年以来的若干篇优秀论文,包括 *产业结构调整分析、 *旅游业发展构想、 *镇城市化建设展望、 *镇商业发展思考等等。我虽然只做了一件事,还是一件小事,但收获的却绝不能用 “ 一 ” 或者 “ 小 ” 来形容,感触良多。 一、只为了盖个章? 第一次与老师见面,听到这么一句话 “ 就几天时间能做什么 不就是为了盖个章,要张证明吗? ” 阮老师是无意流露,但却显得更加真实。我给人 留下的就是这样的印象 做做样子罢了?我感到尴尬,自尊心受伤,沉默以对,2 / 5 心中却坚实地对自己说: “ 让我证明给你们看吧,我哪只是为了个章? ” 那一刻我清晰地晓得接下来我该怎么做。 为了把工作做好,我专门借来了现代汉语词典、现代词语词典、标点符号的用法一边学习知识,补充自己,一边埋头工作,认真勘误,一词一句也不敢放过。最终竟也改了许多,如将 “ 高科技含量的产品 ” 改为 “ 科技含量高的产品 ” ,将 “ 妨碍了农业的发展 ” 改为 “ 阻碍了农业的发展 ” ,将用在两数字之间的 “” 改为 “ ” 等等。改的都是一些很小很小的错误 ,但我却因此得到了阮老师的肯定 “ 改得好! ” 、 “ 对!这个非改不可! ” 、 “ 真是心细啊!前面很多人看了都没有找出这错误来。 ” 、 “ 以后也许还需要你帮助的地方呢 ” ,在实习中,对我来说,还有什么比这些更有用呢?那是对自己的认可啊! 想起来真应该感谢阮老师当时无意的轻蔑。如何对待他人的轻蔑我似乎明白了,变轻蔑为动力才是上策。至少自己就不可先看轻自己更相信自己。然后努力去做,功夫不会负有心人! 二、简单事不能简单做 一开始拿到稿子,得知工作内容时,我在心中偷偷地笑了笑,想才这么点工作,不过改改修修 ,简单。然而做了之后才知道,很多简单的事情其实并不都那么简单。所以怎么可以小看这些简单事?小事情都不做好,大事情又怎能做3 / 5 好?做事,其实并不在于做了多少,更不在于事有多简单,而贵在于我们怎么去做。有人说: “ 把简单的事做好你不简单,把平凡的事做好你就不平凡。 ” 就是这个道理,从简单的做起,把简单的做好,我知道结果会是不错的。 三、待人真诚,待事用心 在一个陌生的环境里实习,怎么对待交给自己的工作?对于此,最基本的一点便是为人要真诚 。真诚可以只是一个微笑,一声问候或是一个眼神,但它却有着神奇的力量能够打破人与人之间的隔阂。至于用脑,我曾以为自己很难达到阮老师的高要求,然用心处之,我发现自己还蛮有潜力的。 四、从 “ 苛刻 ” 的阮老师身上所见 阮老师在工作上是个 “ 苛刻 ” 的人,严谨慎重,力求最好。每一处我提出有疑问的,他都会仔细查证,再参考我的意见,确定最佳答案。他总说, “ 是用这个好呢还是用那个 ?” 、 “ 这些话是怎么证明前面的观点的呢?你看不要行吗? ” 耳濡目染,我也慢慢学着去思考,解决问题了。修改工作还是应该本着实事求是、 尊重历史的态度进行。修整过程中,阮老师为查明史例的真实情况,多次向作者查询。这着实给我上了一课,改也改得有根有据,切忌事实不清就胡乱猜想,这可不是凑合凑合就行的事。其实,为人处事的理不也就是这个理吗? 五、努力学好专业知识,掌握相应业务技能 4 / 5 在政府中实习,我看到阮老师等人工作之繁重。如何才能高效地解决问题,达到既有质量又节约时间的效果呢?这就要求工作者专业知识要精,业务技能要熟。于斯我是很缺乏的,还有一段很长的路要走。每次看到阮老师自如地操纵电脑处理各种事务时,羡慕不已,但也相信只要努力 ,我也做得到。 六、关于 *简志的小思 我常想, *出这样一本简志有何重要作用,特别是对 *未来的发展。我以为,简志是 *对过去历史的记录,更是 *对自身实践的思考。以 *今天的蓬勃发展可知,对于一个地区的发展来说,正确地认识过去,看清现实,善于利用成功的经验、吸取失败的教训是必需的。探索,实践,思考,然后更成熟,更深刻。人亦如此。 “ 纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行 ” ,短暂的社会实习一晃而过,却让我领悟到很多东西,成为我的美丽回忆,成为我宝贵的财富,是我在就业大道上迈出的可贵的 一步。虽
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