党建工作计划，工作计划范文

1 / 5 党建工作计划，工作计划范文 xx 年是学校巩固和发展 “ 教育基本现代化建设 ” 、 “ 省示范初中 ” 成果并不断提高办学品位的关键性一年。回顾学校的发展历程令人鼓舞， “ 艰苦创业，踏实敬业 ” 的精神在云林中学得到了进一步发扬广大，牢牢把握了一次又一次发展机遇，有序而扎实的工作，使学校得以长足发展，赢得了社会及人民群众的广泛赞誉，给学校各方面的工作注入了新的活力。随着形势的发展和办学要 求求的提高，我们深感得 任任在肩，如何 “ 加快内 涵涵发展步伐，创特色， 争争一流 ” 已刻不容缓的 促促使我们进行深刻思考 ，努力探索。可以这样 理理解：九年 制义务教育 、教育基本现代化工程 的的实施和 “ 省示范初中 ”的创建，无疑是夯实 了了学校进一步发展的基 础础，而今学校要向更高 层层次发展，这将是一场 攻攻坚战和持久战。 xx 年年已经拉开了攻坚战的 序序幕。如何打好这一仗 ，就需要我们保持清醒 的的头脑，理清工作思路 ，采取扎实有效的措施 ，群策群力，开好新世 纪纪的头，迈好第一步， 因因为任何失误将导致我 们们今后工作的被动， “ 落落后就要挨打 ” 这就是 我我们面临的现实。紧紧 依依靠各级领导，紧紧依 靠靠学校全体教职员工， 这这是我们做好工作的根 本本保证，为了统一思想 认认识，使各项工作做到 紧紧张有序，现提出本学 期期学校工作意见。 一 、工作思路 努力转变 观观念，坚持理论先导， 致致力两支队伍建设，各 项2 / 5 项管理要做到“求实、 务务实、落实”，抓紧抓 实实过程管理，坚决克服 拖拖沓迁就的工作作风， 结结合学洋思经验和课题 研研究，大胆探索课堂教 学学改革的新路子，在抓 好好整体的基础上抓实抓 细细毕业班工作，积极创 建建“镇江市模范学校” 。 二、具体工作 (一一 )、德育工作 1、 今今年是江总书记关于 教教育问题的谈话发表 一一周年，要进一步以 谈谈话精神为指导，全 面面理解和贯彻落实由中 共共中央办公厅、国务院 办办公厅发出的关于适 应应新形势进一步加强和 改改进中小学德育工作的 意意见，并以此为依据 部部署学校德育工作。政 教教处在具体拟定德育工 作作计划时，内容应兼顾 各各学科德育渗透，时间 上上要统筹规划，活动的 开开展做到与其他工作穿 插插进行。 2、着力德 育育队伍建设，尤其是师 德德建设。因为师德是教 师师的灵魂，在学生心目 中中，教师是社会的规范 ，道德的化身，人类的 楷楷模，父母的替身，在 某某种程度上教师的人格 特特征就是学生人格的 “ 模模板 ” 。为此政教处应 具具体拟定师德建设的计 划划，在工作实践中要善 于于发现典型，以典型开 路路，带头全局。 3、 在在具体操作过程中要不 断断总结经验，进一步探 讨讨德育工作的新思路， 要要正视工作的难度，要 拓拓宽工作的广度，要开 掘掘工作的深度，要加大 工工作的力度。一切从小 事事抓起，3 / 5 从身边做起， 首首先要抓好常规，抓紧 养养成教育。也就是说起 点点要低一些，坡度要小 一一些，要求要细一些， 效效果要实一些。 4、 不不断改进工作方法，努 力力提高德育工作的成效 要提高德育工作的成 效效，必须做到四个“克 服服”： 一要克服“空 ”，增强针对性。每一 次次活动都必须贴近实际 ，贴近生活，贴近学生 ，根据学生年龄特色和 个个性特征，区别层次， 分分别类型，抓住难点， 突突出重点，切忌飘浮， 有有的放矢，一抓到底， 方方能见效。 二要克服 “老”，增强创新性。 要要结合实施素质教育以 及及新形势、新情况、新 特特点，开拓新渠道，改 进进新办法。就如何将学 校校德育工作的内容形成 以以开展学雷锋活动为主 线线还应具体构建框架， 做做到总体把握，分步实 施施。 三要克服“软” ，增强坚定性。在德育 工工作过程中重教育、轻 管管理的现象必须改变， 要要立足于教育，辅之以 管管理，寓教育于管理之 中中，严格要求，严肃管 理理，使自律与他律，内 在在约束与外在约束有机 结结合起 来。发现苗头要 及及时采取相应措施，切 忌忌一般号召，开展活动 不不能走过场，要重视全 过过程。 四要克服“窄 ”，增强广泛性。在对 象象上要一切为了学生， 为为了一切学生，不能只 看看大多数。在具体教育 活活动实施过程中，不能 单单靠一部分人，必须上 下下配合，全员发动，全 员4 / 5 员参与。只有这样才能 不不断提高德育工作的实 效效性。 4、德育课题 的的研究工作应分阶段进 行行及时总结，通过总结 ，找到成功的经验，同 时时也能清醒地看到工作 中中的不足，这样对工作 才才能起到一个促进作用 ，这也是课题研究工作 的的意义所在，否则，申 报报的研究课题 也只能是 一一纸空文。 5、心理 健健康教育刚刚起步，应 注注意收集有关这方面的 信信息，在内容上要形成 序序列，一切从实际出发 ，讲究针对性。 (二 ) 教学工作 素质教育 的的根本目的旨在全面提 高高学生的素质，说到底 就就是要更高的质量，就 一一个学校而言，能否得 到到进一步发展，关键还 是是教育教学质量的高低 ，因此不管在任何时候 、任何情况下都得坚持 以以教学为中心不动摇。 1、本学期教育教学 理理论的学习以洋思经 验验学习辅导材料为主 要要内容，各教研组要根 据据不同学科结合教学实 践践在充分讨论的基础上 拿拿出课堂教学模式改 革 的的具体方案。教育形势 的的发展已不容许我们观 望望、等待，不要总觉得 自自己的老一套挺管用， 长长此以往，