党支部书记20--年度述职述廉报告_第1页
党支部书记20--年度述职述廉报告_第2页
党支部书记20--年度述职述廉报告_第3页
党支部书记20--年度述职述廉报告_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1 / 4 党支部书记 20*年度述职述廉报告 这篇党支部书记 XX 年度述职述廉报告的关键词是党支部 ,书记 ,年度 ,报告 , 经过两年多的岗位实践和 *员先进性教育活动的洗礼,我更加明确了支部书记的工作职责和修养要求,我初步懂得在新的历史时期该怎样树立学校党支部书记的新形象,该怎样发挥思想政治工作的领导作用。在回顾一年的工作时,我多次在心里问自己:这一年我做了些什么 ?意义又何 在在 ?我为什么要做这些 ? 又为什么能做这些 ?一一次次的自我追问,使 我我的总结思路越来越清 楚楚,对自己一年的工作 形形象也画出了一个大致 轮轮廓,这就 是:一年来 我我做了作为一个党支部 书书记该做的事 ;所做 的 事事多是有益于教师发展 和和团队发展的,同时也 有有益于自身的发展进步 ; 我之所以要做这些事 是是由于我不想屈辱 支 部部书记 的形象,也不 想想有愧于 人民教师 的的称号 ;我能做这些事 是是由于我布满工作热情 、具有较高的责任感、 与与人为善、乐于干实事 、勤于学习思考、勇于 探探索创新。我的自画像 是是否粉饰了自己,请领 导导和老师们严格批评。 下下面我想从五个方面向 领领导和老师们汇报我所 做做的工作。 一、努力 抓抓好政治思想的引领工 作作。 我一直以为,党 支支部书记不仅要保 持个 人人政治思想的先进性, 还还要在引领党员、教师 进进步思想境界方面做深 进进细致的工作。因此, 这这一年我在政治学习上 下下了一定的功夫,也2 / 4 把 我我学习研究的心得体会 与与党员和教师们交流。 1.学习研究 学习 型型组织 的理论,做 创创建学习型组织的思考 专题讲座。 学习型 组组织 的理论比较前卫 ,也比较深奥。我从网 上上下载了一本十几万字 的的电子图书及十几篇关 于于创建学习型组织的论 文文,花了近一个星期的 时时间仔细研读,将其精 要要内容提炼整理,做成 幻幻灯片。 XX 年 6 月利 用用政治学习的时间,向 全全校教师做了 创建学 习习型组织的思考 专题 讲讲座。在讲座中,简明 阐阐述了学习型组织理论 提提出的背景、性质特点 、对组织对个人的行为 要要求,还特别留意联系 教教育谈我们该从这一理 论论中汲取的精华是什么 。由于我研究比较深进 、预备充分、又能联系 实实际进行通俗 的讲解, 因因此效果不错,使老师 们们大致弄清了学习型组 织织理论的基本内涵和对 团团队长远发展的意义。 2.学习中国基础教 育育十一五规划,以 中中国基础教育 十一五 规划给我们的启示 为为题给党员上党课。 XX 年3 月,中国基础 教教育十一五规划刚一 出出台,我就从网上收集 相相关材料进行学习研究 。我为什么要研究它 ?由由于我觉得搞教育的人 一一定要弄清国家的大政 方方针,找准学习工作的 方方向。我学了之后,有 不不少感慨,于是我组织 党党员上了一次党课。在 讲讲课中我不仅先容了 十十一五 对基础教育是 怎怎样规划的,而且重点 谈谈了作为我们这样的小 学学及小学教师应该怎3 / 4 样 往往适应新的教育形势, 要要学习什么、研究些什 么么。这次党课对帮助党 员员找准学习的方向、激 发发学习的主 动性起到了 较较好的作用。 3.认 真真学 江选 ,汲取教 育育思想精华。学习 *文选,是今年党 内内政治生活中的一件大 事事。 *文选包 含含的内容非常丰富,作 为为学校一线的教育工作 者者如何学习才能收到实 效效 ?我觉得需要选择, 学学习中需要联系实际尤 其其是岗位工作实际进行 深深进思考。我个人自学 时时主要选择 *关于 教教育、科技、人才及党 的的思想建设、组织建设 、作风建设等方面的论 述述进行学习 ;在组织党 员员学习时重点选择与教 育育有关的内容。我认真 备备课,标注重点,学习 中中留意联系实际阐述其 思思想的指导意义。党员 们们以为这样学习比较实 在在,避免了流于形式。 述述职报告 党支部书记 220*年度述职述廉 报报告 述职报告 党 支支部书记 20

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论