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文档简介

大邓联校20172018学年度第二学期期末一年级数学试卷分析一、试题整体情况：本次期末考试试卷从总体来看试卷抓住了本年级本册书的重点、难点、关键点。整个试卷注重了基础知识的训练，体现数学即生活的理念，让学生用学到的数学知识，去解决生活中的各种数学问题。本次试卷共有十二大题，不仅考查了学生对基本知识的掌握，而且考查了学生的数学学习技能，还对数学思想进行了渗透。二、学生答题情况：第一题：填空本题共有8小题。全面考查了学生对教材中的基础知识掌握情况。第2题：书包的价钱是65元，兰兰带的钱正好可以买一个书包，兰兰最多有（ ）张10元的人民币。个别学困生由于缺少生活经验，对题意理解出现了偏差，只想到了65里面有6个十，没有考虑到剩下的5元也要用一张10元来付。这向我们学生提了个醒认真读题和细心审题很重要。第二题：选择第五小题，小明有9本书，小军有21本书，小军给小明（ ）本书，两人书的本书就同样多了。学生只知道小军比小明多12本，就不知道多下的要平均分。第三题：计算1、直接写出得数。主要考查学生的口算技能。共有12道，包含了9道百以内的加减法和3道加减混合运算。全对人数占82%，学生对于20以内的加减法掌握不错，主要错误出现在较大数的加减法上。学生总体完成情况不错，这与老师平时注重口算能力培养，利用不同形式、方法来提高学生的口算速度和正确率离不开的。2、用竖式计算。本题共4题，主要考查了学生百以内加减法的笔算技能。在测试中，学生已经掌握相应的笔算技能，但发现仍有个别学生比较粗心：抄错数据、加号写成减号。全对人数占94%，平时比较注重对学生认真作业习惯的培养和进行细致地方法指导。第四题：操作：本题主要考查的是算式各部分名称以及图形知识。这几题是比较基础的的几个知识点，学生完成情况不错，第1小题平行四边形不在要求的图形里，大多学生分在长方形里了。第五题：应用。本题共有4题，主要考察学生的理解能力以及对知识的综合运用能力。学生完成得较好，个别学生失误的地方是粗心算错而导致失分。从整个卷面来看：学生字迹工整，基础知识的掌握、基本技能的形成较好。但少部分学生还没有养成良好的学习习惯，以至试卷中仍有有不少单纯的计算错误、漏题，在笔算中还有抄错数据等现象。三、今后教学措施：结合学生的考试情况，在今后的教学中要注意：1、要根据学生的年龄特点采取有针对性的、有效的教学方法，树立他们的自信心，让他们找到学习数学的乐趣和自信心。2、在教学中，要关注学生联系实际生活解决问题的能力，注意训练学生的观察能力和观察方法。3、要把训练学生的独立审题能力作为重点。4、要培养训练学生养成良好的自觉检查习惯。作为一年级的老师任
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