(高三复习)寡人之于国也.ppt

寡人之于国也,孟子,有猎于山者，射雄雉而置雌雉，或扣其故，曰：“置雌者留以招雄也，射雌则雄者飏，并获则绝矣。”数月后，雌果招一雄雉来，猎者又射之。如是数年，获雄雉无数。一日雌雉随猎者归家，以首触庭前香案而死。后其家人死相继，又为讼累而荡其产，未几猎者亦死，竟绝后。或曰：“人莫不爱其伉俪，鸟亦然耶。”猎者之计虽狡，而雉鸟之报更惨矣。,雉鸟报复,梁惠王曰：“寡人之于国也，尽心焉耳矣。河内凶，则移其民于河东，移其粟于河内；河东凶亦然。察邻国之政，无如寡人之用心者。邻国之民不加少，寡人之民不加多，何也？”,对于,考察,谷物守成不好， 荒年,没有像,更,孟子对曰：“王好战，请以战喻。填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走。或百步而后止，或五十步而后止。以五十步笑百步，则何如？” 曰：“不可！直不百步耳，是亦走也。”,表修饰,只不过是罢了。,请允许我,用,敲，名作动,已经,拖着,跑,曰：“王如知此，则无望民之多于邻国也。 “不违农时，谷不可胜食也;数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也;斧斤以时入山林，材木不可胜用也。谷与鱼鳖不可胜食，材木不可胜用，是使民养生丧死无憾也。养生丧死无憾，王道之始也。,如果,尽，完,按照,生，死：动-名 活着的人，死去的人,时节，季节,通“无”，不要,耽误,密网,开端,五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣。鸡豚狗彘之畜，无失其时，七十者可以食肉矣。百亩之田，勿夺其时，数口之家可以无饥矣；谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也。,然而：这样却,耽误，错过,种植，名作动,可以凭借,蓄养,认真兴办，形作动,反复陈述,通“斑”,狗彘食人食而不知检，涂有饿莩而不知发，人死，则曰：非我也，岁也。是何异于刺人而杀之，曰：非我也，兵也？王无罪岁，斯天下之民至焉。”,这跟有什么不同,狗彘食人食而不知检，涂有饿莩而不知发，人死，则曰：非我也，岁也。是何异于刺人而杀之，曰：非我也，兵也？王无罪岁，斯天下之民至焉。”,狗彘食人食而不知检，涂有饿莩而不知发，人死，则曰：非我也，岁也。是何异于刺人而杀之，曰：非我也，兵也？王无罪岁，斯天下之民至焉。”,制止,通“途”，道路,开仓放粮,年成,归罪，名作动,归顺,练习检测,寡人之于国也练习题,1、下列加横线的字的解释正确的一项是 A河内凶（有战乱） B邻国之民不加（增加）少 C填然鼓之（代词，代鼓） D弃甲曳 （拖着）兵而走,D,2、下面的加横线的字意义不同的一组是 A涂有饿殍而不知发 野芳发而幽香 B弃甲曳兵而走 斩木为兵 C或五十步而后止 人固有一死，或轻于鸿毛，或重于泰山 D是亦走也 是使民养生丧死无憾也,A,3、下列各句中有词类活用现象的一句是 A请以战喻 B寡人之于国也 C王无罪岁 D是何异于刺人而杀之,C,4.下列红色词语的意义和用法解释不正确的一项是（ ） A.树之以桑 名词带宾语“之”，作动词，种植。 B.五十者可以衣帛矣 名词带宾词“帛”，作动词，穿上。 C.谨庠序之教 形容词作动词，认真从事。 D.填然鼓之 名词作动词，鼓噪起来。,解析：考查词类活用：A项中“填然鼓之”的“鼓”作动词，敲鼓。 答案：D,5.对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（ ） A.河内凶，则移其民于河东 凶：谷物收成不好。 B.邻国之民不加少 加：更。 C.狗彘食人食而不知检 检：通“捡”，捡拾。 D.王无罪岁，斯天下之民至焉 罪：归罪，责备。,解析：C项“狗彘食人食而不知检”意思是“（诸侯贵族家）猪狗吃人所吃的食物，却不知道制止”。“检”，应解释为“制止、约束”。 答案：C,6.下列语句中，红色字词的解释全都正确的一组是（ ） 寡人之于国也 （在，介词） 则无望民之多于邻国也 （比，介词） 请以战喻 （用，介词） 可以无饥矣 （能够，动词） 以时入山林（按，介词）申之以孝悌之义（把，介词） 填然鼓之（代词，指代战鼓） 申之以孝悌之义（代词，代百姓） A