党校xx―xx学年度期末工作总结大会讲话稿

1 / 17 党校 XXXX 学年度期末工作总结大会讲话稿 文章 来源莲 山课件 w Y K M 6 党校 XXXX 学年度期末总结大会讲话稿 XX 年， XX 市委党校在市委、市政府的正确领导下，认真学习十八届三中、四中全会精神，深入践行党的群众路线，围绕党委政府中心工作，紧扣我市 “ 转型升级、加快发展 ”的主题，坚持从严治党与从严治校相结合，扎实开展 “ 教学科研改革年 ” 活动，转作风，提效能、强内 涵涵、塑形象，发展目标 更更加明晰，发展步伐更 加加稳健，进一步夯实了 创创建“ 一流党校 ” 的工 作作基础，各项事业均取 得得良好业绩。 XX 年共 完完成规定目标任务 34 项项，新增改革任务 18 项项，年末对 34项改革 任任务进行了满意度测评 ，工作好不好，由大家 来来评说，平均满意度 %，基本满意度 %，说明 我我们 的工作是有成效的 ，是得到大家认可的。 XXX 年两校三院教育培 训训规模有新突破，突破 6 万人次。决策咨政能 力力进一步发挥，有 13 项项以上课题分别获得省 、市领导肯定性批示。 成成功举办长三角地区 “ 呼呼应长江经济带国家发 展展战略 XX 座谈会 ” ；获得 “ 安徽省理论 宣宣讲范例单位 ” 称号； 在在 XX 年 “ 全民终身学 习习活动周 ” 中作为全国 七七个典型学习型城市的 代代表做了经验交流。2 / 17 教 学学、科研、后勤、函授 等等工作也在全省党校专 项项工作会议上做了经验 交交流。特别是我们有 4 项项特色工作在中央党校 站站上进行了宣传，在全 国国党校系统产生了一定 影影响。 一、 XX 年主 要要工作 坚持从严治党 ，加强党的建设，深入 开开展党的群众路线教育 实实践活动 按照中央的 统统一部署，根据省、市 委委的要求，市委党校按 照照市活动办和第十一督 导导组的要求扎扎实实将 各各项工作落实到位，教 育育实践活动重点突出、 特特色鲜明、成效明显。 一一是转作风。校委领导 深深入教学一线认真开展 “四个一”活动。建立 了了党 员领导干部基层联 系系点制度，经常性赴基 层层党校开展工作性调研 ，工作更接地气。二是 改改学风。建立校委领衔 重重大课题制度，变“坐 而而论道”为带着问题到 一一线调研学习，校委带 头头深入基层开展重大市 情情专题研究。三是强内 涵涵。围绕“中心”办党 校校，推进教学科研“双 精精品”战略。以需求为 导导向，改革培训模式。 开开展“大规模、快节奏 、高水平”的师资培训 和和挂职锻炼工作。四是 树树形象。成立“ XX市 情情研究中心 ” ，搭建市 情情研究的新平台，举办 区区域性研究论坛，充分 发发挥决策思想库作用。 通过党的群众路线教 育育实践活动 ，较好地解 决决了领导班子和党员领 导导干部在“四风”方面 存存在的突出问题，使全 体体3 / 17 党员经受了一次严格 的的党性锻炼和洗礼，工 作作作风进一步转变，群 众众观念进一步增强，党 性性修养进一步提高，政 治治纪律进一步强化，各 项项工作都取得了长足的 进进步，弘扬了正能量， 树树立了新形象。 坚持 开开门办学，更加注重质 量量，干部教育培训取得 新新突破 XX 年，两校 三三院紧贴 XX 市经济社 会会发展现实需求，以党 政政干部为重点，遵循分 级级分类和终身学习的原 则则，整体推进各级各类 教教育培训工作。 XX 年 总总培训人数达 60000 人次以上，其中 党校 、行政学院、社会主义 学学院、政法干部学院的 培培训规模达到 10000 人次；函授研究生和 电电大本、专科学历教育 达达到 8000 人次；干 部部在线学习达到 100000 人次；服务社会的 终终身教育、社区教育注 册册学习人数超过 320000 人次。在党校各类 教教学中， “ 质量立校 ” 的的思想得到了树立。特 别别是 XX 年的培训工作 得得到了市主要领导的充 分分肯定。 深化教学改 革革，突出按需培训，教 学学的互动性、实效性进 一一步增强 教学是党校 的的中心工作，根据“两 校校三院”的工作实际和 特特点，党校坚持不断深 化化教学改革，将教学的 “实效性”贯穿到每一 个个培训层次和教学环节 。一是充实教学内容。 把把十八届三中、四中全 会会精神、 XX“ 转型升 级级，加快发展 ” 、“ 长 江江经济带发展战略 ” 等 内内容进教材、进课堂。 二二是改进4 / 17 教学方法 ,首 次次将全国党校系统精品 课课引入我校主体班课堂 ，在各类教学班次中引 进进情景模拟式、访谈式 、双讲式教学方式，强 化化课堂互动环节，充分 发发挥学员主体地位和能 动动性，鼓励师生交流、 合合作科研。三是开展精 品品课程建设，提高教学 竞竞争力和吸引力。实行 精精品课创建工程，今年 取取得三个校级精品课， 两两个省级精品课，成果 显显著。 四是开展现场教 学学，围绕我市“四个中 心心”和“一链一基地四 园园区”建设，组织学员 开开展调查研究，并通过 开开设学员讲坛，让学员 把把一线的实际情况和工 作作经验带到课堂，互动 交交流，达到提高学习效 果果的目的。五是强化主 体体班管理。突出党性教 育育和纪律要求，发挥学 员员党支部和班委会作用 ，自我管理，互帮互学 。六是加强了“四库” 建建设，高标准建设专题 库库，高要求建好师资库 ，高质量编好案例库， 高高起点建好基地库，着 力力解决制约教学质量提 升升的瓶颈问题。同时， 以以市委组织部与党校共 同同开展干部教育基地建 设设为契机，进 一步规范 和和提升现场教学质量。 深化培训改革，创新专 题题设置，培训的针对性 实实效性进一步显现 建 立立和完善以需求为导向 的的教学计划生成机制， 改改革培训模式，围绕市 委委市政府中心工作设置 教教学专题，优化教学内 容容，实行分类培训、分 层层教学，由“一刀切” 的的通用模式向专题班模 式式转变，更加贴近市情 ，更加贴近学员培训需 求求5 / 17 的实际情况。做到“ 干干什么，学什么”、“ 需需要什么，培训什么” 。一是对 XX年春季学 期期主体班教学计划进行 了了新的改革，在处干班 、青干班基础上，设置 “XX 工业转型升级 ” 、 “XX新型城镇化 建 设设 ” 、 “ 社会事业改革 与与社会治理创新 ” 、“ XXX 文化与旅游发展 ” 四四个专题班进行学习。 二二是紧密联系XX 实际 ，开展市情研学。 XX 年年秋季学 期开学伊始， 就就在主体班次增加了十 个个市情专题调研板块。 新新开设学员选修专题、 视视频教学专题、“ XX 市市经济社会转型发展专 题题 ” 等三大专题。三是 干干部在线学习平台也同 步步推出市情专题版块， 并并开辟学员专题论坛， 引引导学员充分了解市情 、研究市情，为我市的 经经济社会发展出谋献策 。专题班显著提高学习 效效果，学员学习成果获 得得市委主要领导肯定性 批批示。 深化科研改革 ， 提升咨政能力，党校 的的“智库”作用进一步 发发挥 充分发挥党校理 论论研究和决策咨询的作 用用，真正体现党校科研 为为市委市政府重大战略 部部署服务的特色，这也 是是去年市委张晓麟书记 来来党校调研市情研究中 心心工作时对党校教师提 出出的工作要求。每一位 教教研人员，要能够像医 生生一样，既要能诊断问 题题，还要能开出方子， 努努力使教研人员成为理 论论研究专家和实践指导 行行家。一是发挥“ XX 市市情研究中心 ”作用， 围围绕市委、市政府中心 工工作开展重大市情课题 研研究，推进 “ 讲 XX、 研研 XX、解 XX、宣 XXX” 工作。二是制定了 市6 / 17 委党 校科研管理办 法法、科研课题管理 暂暂行规定等科研制度 ，突出强化科研课题的 效效用意识，引导科 研课 题题“接地气”，体现针 对对性和现实性，避免书 匠匠式的写作，要求在实 践践中“有用”和“管用 ”，力求成为党委政府 决决策的重要参考依据。 三三是改革科研评价体系 ，制定了科研成果奖 励励暂行办法，强化科 研研成果的精品意识，倡 导导以成果论英雄，以精 品品决高下的研究氛围， 把把精力集中到出精品上 来来，实现科研成果由数 量量型向质量型转变。四 是是高度重视科研态度和 学学术道德问题，建立科 研研成果“查重”机制， 从从制度上建立“ 质量红 线线”，未通过审核的成 果果不予结项。对秋季学 期期主体班学员也实行论 文文查重，树立诚信意识 ，严把质量关。今年以 来来，立项全省党校系统 重重点课题 3 项，省委宣 传传部 1 项，国家开放大 学学课题 1 项 ,市委交办 课课题 8 项，市级课题 32 项，上报省级咨政报 告告 2 项，市级咨政报告 113 项，其中 13 篇研 究究成果获得省委和市委 市市政府主要领导等批示 ，在决策咨政方面较好 地地发挥了思想库作用； 110 月份首次举办 “ 呼 应应长江经济带国家发展 战战略 ”XX 座谈会，获 得得积极成果。 加强队 伍伍建设，注重能力培养 ，着力提高教师的综合 素素质和教研水平 着力 建建设一支素质优良、结 构构合理、能力较强、适 应应新时期干部教育培训 要要求的师资队伍。这是 我我们党校各项工作的一 个个根本点，教学科研是 我我们的看家本领。一是 制制定了教7 / 17 职工培训三 年年规划，开展大规模 、快节奏、高水平的师 资资培训。今年共选派 30 多名教师赴中央党校 、北京大学、厦门大学 培培训学习。通过积极争 取取，与中央党校经济学 部部开展战略合作，本学 期期安排 6 名骨干教师与 中中央党校经济学部结对 ，强化骨干培养；二是 大大力推行教研人员参加 社社会实践和挂职锻炼， 实实施了中共 XX 市委 党党校 关于教研人员参加 社社会实践和挂职锻炼的 暂暂行规定，在职教师 三三年一 轮，通过“接地 气气”提高教师理论联系 实实际的能力。目前共派 出出 30多人到相关单位 参参加社会实践和挂职锻 炼炼。三是加强教学团队 建建设，促进教研室发挥 主主体作用，走出去调研 、读经典、交流座谈成 为为新常态，大力开展优 势势学科和学科带头人三 年年建设计划，师资骨干 队队伍作用明显增强。四 是是实行主体班班主任、 辅辅导员聘任制管理，改 变变行政人员一贯制的方 式式，锻炼教师的行政管 理理能力和协调沟通能力 。五是加强 “ 大师资库 ” 建设。按照专兼结合 的的原则，选 聘实践经验 丰丰富、理论水平较高， 善善于课堂讲授的党政领 导导干部、专家学者、企 业业管理人员、基层模范 到到党校担任兼职教 师， 在在更大范围、更高层次 上上实现师资共享，优化 教教师队伍结构。 加强 业业务指导，注重系统联 动动，着力提升县区教学 科科研水平 树立市县一 盘盘棋的思想，加强业务 指指导和工作联动，充分 发发挥全市党校系统、电 大大系统的优势。一是建 立立工作联动8 / 17 机制，出台 了了市、县党校工作联 动动机制实施办法，在 教教学资源、学科建设、 师师资培训、科研工作和 信信息化建设等方面加强 与与县区党校、行政学院 、社会主义学院、 电大 的的协调和联系。二是以 群群众路线教育实践活动 为为契机，建立校委领导 联联系点制度，每位领导 联联系一个县区党校、电 大大，经常性开展工作调 研研，指导县区提高办学 水水平。三是改革科研管 理理制度，将县区统一纳 入入科研管理，在科研课 题题申报、立项、成果转 化化上统一调度和指导， 积积极鼓励合作科研。四 是是改革教学管理机制。 邀邀请县区党校参与市党 校校的教学观摩和各类教 学学比赛。三个教研室与 三三个县委党校开展对口 业业务指导和工作交流， 双双向互动，县党校教师 来来市区参加教研活动已 经经成为新常态。召开市 县县两校三院参加的“今 年年怎么看，明年怎么办 ”座谈会，共同谋划明 年年工作。 加强作风建 设设，提高工作效能，着 力力提升后勤服务保障水 平平 以深入开展党的群 众众路线教育实践活动为 契契机，通过效能建设， 制制度建设，抓工作作风 转转变，抓改革任务落实 ，确保党校事业又好又 快快发展。一是在群众路 线线教育实践活动中整改 问问题 40 项，发扬 “ 钉 钉钉子 ” 精神，及时回应 和和解决两校资源整合以 来来，群众反映强烈的历 史史遗留问题，密切了党 群群干群关系。二是走 “ 亲亲戚 ” 、服务企业和招 商商工作成效显著。帮扶 “ 亲戚 ”49 户，走访 1 00 多户次，帮扶博 望望滨湖 村9 / 17 解决村党总支 党党建问题和村级水利建 设设问题。深入推进 “ 服 务务企业活动 ” 。走访企 业业数十次，召开企业专 题题座谈会 5 次。协助开 发发了干部在线学习 “ 丰 云云 ” 手机平台。 此外， 成成功引荐招商项目 4 个 。三是加强机关效能建 设设，制定了市委党校 贯贯彻落实市机关效能责 任任追究办法若干规定 ，校效能办开展经常化 效效能督查、巡查，教职 工工的精神状态更加饱满 ，工作作风得到切实改 进进。四是加强节约型校 园园建设，严格执行上级 关关于厉行节约的有关规 定定， “ 三公经费 ” 得到 了了更好的管理，办学过 程程中的浪费现象得到控 制制。五是后勤管理实行 “ 模块化 ” 改革试点， 工工作效率进一步提高， 学学员餐厅和住宿服务水 平平得到提升。物业社会 化化改革稳步推进，实行 物物业人员劳务派遣，并 依依法全面参加社会保险 ，管理、服务、经营关 系系进一步理顺。 二、 XXX 年教学科研改革年 工工作中的第一次 XX 年年是党校 “ 教学科研改 革革年 ” ，党校各项工作 全全面进步，得到了市委 市市政府主要领导和省委 党党校主要领导的表扬和 充充分肯定。省委党校常 务务副校长张岳峰及其他 几几位副校长到 XX 市委 党党校进行了调研指导， 对对我们教学、科研、管 理理、党的建设各项工作 都都给予 了肯定，尤其是 咨咨政研究工作给予了充 分分肯定。为了让大家更 加加明确、明白，我将 XX 年我们开展的 “ 第一 次次 ” 工作做了一点梳理 。 在管理工作方面， 第第一次在年度工作任务 中中提出改革任10 / 17 务表。系 统统的提出 34 项改革任 务务，年初有计划、有安 排排，年底有考核、有测 评评。同时，对 52 项工 作作中的大多数都进行了 制制度化建设，完成了制 度度汇编，形成了长效的 工工作机制，用制度化的 成成果巩固我们教育实践 的的成果，巩固我们的改 革革成效。 第一次攀上 了了中央党校的高平台， 分分享了中央党校的优资 源源。 XX 年暑期第一次 大大规模组织了 27 位教 师师赴中央党校培训。第 一一次与中央党校经济学 部部进行战略合作，派出 6 位骨干教师开展一对 一一对口培养。第一次在 中中央党校的站上出现 XX 市委党校的字样，我 们们的一些专项工作在中 央央党校的站上进行了宣 传传。 第一次校委领衔 重重大课题调研。我们制 定定了相关制度，在年初 拟拟定了 9 项重大课题。 校校委领导带头做科研， 实实实在在参加调研，参 加加研讨，参加修改。第 一一次校委领导联系教学 班班，深入教学一线，开 展展 “ 四个一 ” 活动，这 也也是我校教育实践活动 的的一项特色工作。 后 勤勤工作第一次实行模块 化化管理改革，在全省 后 勤勤工作会议上进行经验 交交流。理顺了体制，理 顺顺了身份，明确了分工 ，提高了效能。 在教 学学管理上，在主体班的 教教学中，在市委组织部 的的指导下，第一次设置 了了四个专题班，提高教 学学的针对性，实效性。 11 / 17 第一次开展了精品课建 设设，并且获得了很好的 成成绩。省校精品课在 16 个地市党校中只有两 个个地市党校获得，我们 是是两个之一，此外一名 教教师也第一次中标省校 主主体班招标课题。 第 一一次由市委组织部和党 校校共同开展干部教育基 地地建设，首批 12 家已 经经挂牌。并且建立工作 机机制，有计划，有考评 ，实行动态管理。 第 一一 次在市委中心组学习 会会上由党校教师围绕“ 从从严治党”进行专题辅 导导，效果良好。 第一 次次开展优势学科和学科 带带头人建设，着力培养 教教学骨干力量，既要铺 天天盖地，更要顶天立地 。 在科研工作上，第 一一次利用市情研究中心 这这个平台，举办了区域 性性的“呼应长江经济带 国国家发展战略 XX 座座谈会 ” ，座谈会主题 好好，时机好，市委市政 府府，特别是张晓麟书记 高高度赞扬。我们还邀请 了了 xx、 xx、 xx、 xxx 的专家学者一起参 会会研讨，集思广益，社 会会反响也很好。 第一 次次我们的咨政报告获得 了了省委副书记、省委党 校校校长的 批示，这是很 不不容易的。 第一次实 行行了科研成果的查重。 以以组织的形式对教师的 课课题结项成果进行查重 ，同时对主体班学员的 成成果也进行查重，解决 学学术道德问题。 第一 次次在教学科研上实行了 市市县区一体化推进，教 学学活12 / 17 动一体化，科研立 项项一体化，评优奖励一 体体化。 第一次由市委 党党校的老师担任市委经 济济工作会议课题调研组 的的组长，研究新常态下 XXX 经济社会发展，任 务务重、时间紧、压力大 ，我们的老师很好的完 成成了任务。在市委全会 上上，张书记两次提到市 委委党校、市情研究中心 课课题组的工作，给予了 充充分的肯定。 在党的 建建设上和作风效能上， 第第一次在教育实践活动 中中，进行了大规模的整 改改，整改问题四十项， 建建立了五十多项制度， 尤尤其是解决了几项历史 遗遗留问题。 第一次把 党党纪、政纪、财政纪律 三三位一体推进，召开了 专专题工作会议，邀请了 市市直机关工委和审计局 领领导参加。 第一次制 定定了机关效能责任追 究究办法若干规定，校 效效能办开展经常化效能 督督查、巡查。 第一次 在在我们的工作中得到了 市市里主要领导的肯定。 人人大培训班得到了靳林 春春主任的批示肯定，政 协协委员培训班得到了李 群群主席的批示肯定，统 战战部的后备干部培训班 得得到了时任市委常委， 统统战部长毛长江部长的 批批示肯定，关工委的培 训训得到了李 xx 主任的 批批示肯定。一年中四套 班班子的主要领导对我们 的的工作给予了肯定，让 我我们受到很大的鼓舞。 其他方面，在终身教育 工工作上，第一次作为全 国国七个典型学习型城市 的的代表做了经验交流， 是是地市级城市的唯一代 表表。 13 / 17 第一次把干部在 线线学习平台纳入到主体 班班的教学计划。在主体 班班学习中充分发挥络教 育育资源的优势。 三、 XXX 年工作中存在的不 足足 XX 年，我们在 “ 党党校姓党，党校是校 ” 的的理念下，开展了 “ 教 学学、科研双精品战略 ” ，开 展了 “ 党建、管理 双双提升工程 ” ，圆满的 完完成了 “ 教学科研改革 年年 ” 的任务，达到了“ 塑塑造教研优品牌，树立 党党校新形象 ” 的效果。 但也存在一些问题和 不不足：一是制定了制度 ，但一些制度浮于形式 ，没有真正落到实处， 制制度要上墙，更要“入 脑脑、入心”。二是各处 室室之间的改革工作不平 衡衡，教学科研一线改革 成成效较为明显，但其他 处处室没有跟上改革步伐 ，还有差距。三是个别 职职工的工作作风、大局 意意识、进取精神还存在 一一些问题。 五、 XX 年年主要工作安排 XX 年年，我们要认真学习党 的的十八大、十八届三中 、四中全会 精神，把 “ 从从严治党 ” 、 “ 依法治 国国 ” 落实到 “ 从严治校 ” 、 “ 依法治校 ” 上， 巩巩固 XX 年的改革成果 ，提升 XX 年各项工作 再再上台阶。确定 XX 年 为为 “ 教学科研质量提升 年年 ” ，按照 “ 强基固本 ，提档升级 ” 做好各项 工工作。要持续改革创新 ，适应经济和社会发展 的的新常态，适应干部教 育育培训的新常态，推进 221 项改革创新任务， 努努力实现在新常态下的 新新14 / 17 发展、新跨越。 加 强强党的建设，在作风效 能能建设上再上新台阶一 是是着力解决思想认识问 题题，要力戒“骄、娇” 二二气，破除小进即满， 缺缺乏远大追求和远大目 标标的现象，促进各 项工 作作百尺竿头更进一步。 二二是开展党建工作提升 年年活动，落实工作责任 ，规范党支部的活动， 聚聚精会神抓党建，着力 发发挥党员和基层党组织 的的“两个作用”。三是 建建立更加完善高效的内 控控管理机制，坚持作风 严严要求、工作高标准， 着着力提高工作执行力。 以以事业凝聚人心，让能 干干事者有机会、干成事 者者有舞台，不让老实人 吃吃亏，努力形成 “ 想 干干事、能干事、干成事 ” 的良好氛围。 坚持 改改革创新，在完善需求 导导向上闯出新路子改革 是是常态，需求是原点。 要要研究和把握发展需求 、组织需求、岗位需求 ，个人需求。一是精心 设设置专题。围绕从严治 党党，依法治国，社会治 理理现代化， XX 市情以 及及学员特点，设计培训 专专题、更新课程。二是 进进一步加强 “ 四库 ” 建 设设，规范教学的组织、 实实施和评估，适应干部 教教育培训新要求。三是 进进一步理顺体制机制， 充充分发挥政法干部教培 主主体地作用。四是落实 教教职工培训三年规划， 进进一步加强领军人才培 养养，改进考核和专业技 术术职务聘任方式，让优 秀秀人才脱颖而出。通过 不不断创新工作的方式方 法法，增强教学的针对性 、科研 咨政的实效性、 管管理的科学性、作风的 效效能性。 15 / 17 坚持质量立 校校，在提高培训质量上 迈迈出新 步伐坚持“教学 科科研双精品”战略，全 面面提高教学科研质量， 打打造“一流党校”品牌 。一是进一步深化校委 领领导联系教学一线的“ 四四个一”工作机制。二 是是实施教师“结对提升 ”行动，提升教研人员 教教学科研能力，提高教 学学水平，丰富科研成果 。三是建立教学协作团 队队，探索运用“慕课” 、“翻转课堂”等新模 式式、新技术开发新的教 学学专题。四是建构“开 放放式”、“学习型”教 研研新机制。五是严格学 员员管理，在主体班和研 究究生班充分发挥党支部 和和班委的作用，实现学 员员自我管理。六是深化 成成人教育专科实践环节 改改革工作，探 索成人教 育育非教学支持服务内涵 创创新，不断提升成人学 历历教育的质量。 强 化化科研工作，在发挥智 库库作用上实现新突破按 照照“出精品、出力作” 的的目标，充分发挥思想 库库智囊团作用。一是制 定定 XX 市委党校关于 建建立科研协作络的实施 意意见，建立党校与实 际际工作部门、政策研究 部部门、高等院校、科研 院院所和企业的科研协作 络络。二是改革科研课题 申申报和立项管理，着力 推推出有前瞻性、有深度 、有价值的研究课题， 为为市委政府