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文档简介
三年级班主任工作总结一个学期的班主任工作又要接近尾声了,根据本期工作计划的安排,完成了本期301班的班主任工作任务,回顾着学期的班主任工作,既有取得成绩的一面,又有在工作做得不够好的地方,本人以学校德育处的要求为指导,结合本班学生的实际情况,从以下几个方面进行总结。1、 学生基本情况通过自己一学期坚持不懈地努力,狠抓学生的行为习惯,学生的学习习惯改变了,早上上学来后,值日生按时打扫卫生,其他同学在教室里学习,无人在走廊上追赶打闹,学习自觉性比较高,给班级营造了良好的学习环境。2、 本期取得的成绩及采用的方法1、狠抓常规管理,规范学生行为习惯。本人坚持每天尽早到校,尽早进教室,督查规范班级学生的日常行为。要求学生早到校、做好两操、完成班级清洁卫生、积极参加学校组织的各项活动,严格要求学生展现自己最好的一面,相信每个人都有自己的优点。平时注重对学生的仪表仪态检查,要求他们注意个人卫生。2、加强班风学风建设,增强班级凝聚力。学习成绩的好坏,很大程度上与该班的班风学风有关,所以要加强班风学风建设,通过各种班级活动加强学生之间的协作精神和团体意识,使班级成为一个有凝聚力的大家庭。让学生有较强的集体荣誉感,积极主动参加学校组织的各项活动。3、加强与科任教师的联系。我经常主动与任课老师沟通,倾听任课老师的意见,热心支持和服务任课教师的教学工作。一方面,在学生面前树立任课教师的威信。另一方面,把学生对任课教师的赞誉与改进意见反馈给任课教师,同时,倾听任课教师对班风、学风建设的合理意见及对个别学生的教育对策,并能很快地落实到班级管理的实践中去。4、注重家访工作,将家庭教育和学校教育结合起来。通过家访或者电话联系,与家长沟通,取得家长的理解与信任,取得家长的支持与配合。在与家长沟通过程中,及时了解学生的家庭情况和父母的期望,激发学生的学习热情,同时了解家长的为人之道、思想素质状况。在家长和学校共同努力下下,做好学生的转化工作。5、多关心爱护学生,以情动人。实践证明,学生只有爱老师了,才会喜欢老师所做的工作,也才驯服老师。多与学生多沟通,充分了解学生,建立良好的师生关系,做到老师爱护学生,学生驯服老师,这样学生才会支持你的工作。平时,多找学生谈话,多参加学生的活动,找机会与学生进行沟通,让学生把真实的想法和真情告诉给班主任,班主任也应以诚相待,把班级管理的难处与苦处告诉给学生,以便取得学生的谅解、支持与信任,让师生共同搞好班级工作。6、加强总结,找准不足。每个星期一利用班会进行一次总结,要求学生谈谈班级一周所发生的琐事,或者谈谈自己的想法或困惑,班主任认真地对发言进行评价。要么鼓励他们继续努力;要么帮助他们解决生活中问题;要么接受他们对班级管理提出合情合理的建议等等。通过总结,可以更清楚了解到班级里存在一些问题,也提供了与学生进一步沟通的平台。3、 不足之处在班级管理方面,虽然绝大部分同学遵守纪律,但还有极少部分学生,上课积极性不够高,还依赖在教师的督促下学习,有老师一个样,没有老师又是一个样。在班级卫生方面有时督查不到位。在路队放学方面,难以持之以恒。4、 改进措施及今后努力的方向综合上述不足之处,在今后的班主任工作中,应抓住重点难点,对于那些“问题”孩子就是工作的重点难点,在他们身上多花功夫多花时间,让那颗倔强的心,在你的关心爱护下,把它融化了;在班级管理上,要一如即往,持之以恒,让班级工作更上一个台阶。总之,班主任工作是做人的工作。做人不易,做人的工作更难,但我认为只要我们用心去做,或多或少会改变一些学生,帮助一些需要帮助的学生,在他们的人生道路上推他们一把。学生毕竟是孩子,学会宽容地
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