山东省临沂市教师招考真题.doc

彦辰教育教务管理中心 临沂教师招考2016年真题一、选择题（每题1分）1、 提出“教育即生活，学校即社会、”“从做中学”等口号的著名实用主义教育家是（ ）A. 梅伊曼 B.杜威 C.裴斯泰洛齐 D.涂尔干2、 “建国君民，教育为先”说明了（ ）A教育与经济关系 B教育与政治关系 C教育与文化关系 D教育与人口关系3、 将大班上课、小班研究、个别教学三种教学形式结合起来的教学组织形式是（ ）A小队教学 B特朗普制 C分组教学 D班级授课制4、 以下不属于隐性课程的是（ ）A课程表中的学科 B学校的建筑 C教师间的交往 D班级管理方式5、 提出道德认知发展阶段论的代表人物是（ ）A杜威 B马卡连柯 C班杜拉 D科尔伯特6、 教育的目的规定了教育的社会性质、人才培养的方向、课程的选择等等，这说明教育目的具有（ ）功能A调节与控制 B激励与评价 C定向与选择 D个人与社会11、 学生赵某上课玩手机，被班主任以代为保管的名义没收，赵某想要回，对此他可以采取的法律途径是（ ）A复议和诉讼 B复议和仲裁 C申诉和仲裁 D申诉和诉讼12、 精力旺盛、直率热情，思维敏捷但准确性差，心境变化剧烈，属于其中的（ ）A多血质 B胆汁质 C粘液质 D抑郁质 13、 眼观六路，耳听八方说明人的（ ）A注意能够分配 B注意范围很大 C注意不稳定 D注意分配是有条件的14、 短时记忆的信息容量可用（ ）作为单位来测量，他是指人们最熟悉的认知单元。A像素 B比特 C组块 D字节15、 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐，属于情感体验中的（ ）A美感 B道德感 C理智感 D热爱感16、 足智多谋，随机应变是思维品质的（ ）A广阔性 B敏捷性 C灵活性 D深刻性17、 俗话说人逢喜事精神爽，这种情绪状态属于（ ）A激情 B应激 C心境 D热情18、 游览过八达岭长城的人，头脑中重现长城的形象是（ ）A后像 B表象 C想象 D联想19、 与盲目性。独断性相反的意志品质是（ ）A自觉性 B坚韧性 C果断性 D自制力20、 学校进行全面发展教育、实现培养目标的基本途径是（ ）A上课 B教学 C智育 D考试21、 以下属于形式性评价的是（ ）A入学摸底测验 B课堂小测验 C查阅入学前成绩 D期末考试22、 以下不属于观察的基本特点是（ ） A主动性 B理解性 C持久性 D随意性23、 科学心理的创始人是（ ）A冯特 B弗洛伊德 C华生 D马斯洛24、 以下不是引起无意注意的因素是（ ）A刺激物的强度 B人对事物的兴趣C加强对目的任务的理解D刺激物的新异性25、 学记中提出的 道而弗牵，道尔夫弗抑，开尔弗达的教育思想，反应了教学要符合（ ）原则。A直观性 B理论联系实际 C启发性 D循序渐进26、以下对教学认识不正确的是（ ）A教学是交往 B教学是探究 C教学是求异 D教学是传输27、 教学中的，揠苗助长，违反了人的身心发展的（ ）A阶段性和顺序性 B整体性 C 稳定性和可变性 D不均衡性和差异性28、 教师能够以自己的人格力量影响学生，这体现了教师劳动的（ ）A间接性 B创造性 C示范性 D广延性29、 教师最基本的形象是（ ）A道德形象 B文化形象 C人格形象 D学习形象30、 教师在职业活动中要处理好各种各样的关系，其中最核心的关系是（ ）A师生关系 B师校关系 C师长关系 D同事关系2、 填空题（每空1分，共10分）1、 问题解决的思维过程包括（ ）（ ）提出假设和验证假设。2、 教师专业发展的途径包括自我反思、集体互助、（ ）。3、 自我意识包括三种成分：自我认识、自我体验和（ ）。4、 陆钦斯的水罐实验说明（ ）影响问题解决。5、 个体追求自认为重要的有价值的工作，并使之达到完美的动机是（ ），其核心是追求高标准的倾向。6、 弗洛伊德认为人格结构包括（ ）、自我和超我三个部分。7、 学校课程的表现形式包括课程计划、（ ）、教材。8、 教育的基本要素是（ ）、（ ）和教育影响。3、 名词解释（每小题3分，共15分）1、 学制：2、 学科课程：3、创造思维4、 个性心理5、 教育评价4、 简答题 （每小题5分）1、 简述一节好课的标准。2、 简述基础教育改革背景下教师角色的转变。3、 简述中华人民共和国教师法中规定的教师权利。4、 简述马斯洛的需要层次理论。5、 简述中小学教师职业道德规范的内容。（2008年版）5、 论述题联系实际，阐述教师在教学中如何利用记忆规律组织复习。6、 案例分析题（10分）案例： 几个学生正在趴在树下兴致勃勃地观察着什么，一个教师看到他们满身是灰的样子，生气地走过去问：你们在干什么？听蚂蚁唱歌呢。学生头也不抬，随口而答。胡说，蚂蚁怎会唱歌？老师的声音提高了八度。严厉的