


全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1 / 3 “全国小学生作文大赛优胜团体” 我的作文教学及研究故事之十六 “全国小学生作文大赛优胜团体” 偶然的机会,我看到了学校订阅的一张小学生报,上面刊发了一则征文启事:由辽宁省教委和小学生报社共同举办“童年趣事”全国小学生作文大赛。 我看了这个启示,动心了。 我要组织学生参加。 我给学生读了这则启示,告诉他们,奖品很丰厚。我要求我的学生把这次大赛当作一次锻炼的机会,人人参加。 学生热情很高。人人选材料,我一个一个地过关。 班长丁立权是班内作文最好的,但是,他选了一个“胆小,害怕”这 样一件事,大意讲自己如何胆小,很可笑,但是没什么情节。我问他:“你现在还那么胆小吗?你不是跟你哥哥说那天你到河沿的坟地里走一趟吗?你去了吗?”“没。”不知我的那根神经兴奋起来。我对他说:“这样,今晚上,一就去锻炼一下。我想,经历一定很有趣。” 这句话,还真的把他“将”住了,他想去,但是不敢去。他的好朋友柳国英在旁边答话了:“二胖,别怕,我陪你去!” 就这样,他去了。回来,他把自己的经历写了下来。这篇作文,我知道他数易其稿,而且,亲自动笔,最后,终于比较像样子了。(在故事后面,我讲把这篇作文录给大家看 ) 最后,全班42 名学生,有 24 名寄出了自己的习作。 比赛揭晓了。2 / 3 丁立权获得了个人二等奖,三位同学获得了鼓励奖,我们班也获得了“优胜班级”。小学生报社给我们班寄来了 200 多本图书。 学校召开大会,校长亲自为我们班颁发奖品,学生们可高兴坏了,从此,我们班学生学习作文的热情更高了。在此后的三年时间内,班上共有 11 人次发表了自己的习作, 12名学生在各类作文比赛中获得了奖励。一时间,班内很多同学有了外地的小朋友,他们互相通信,交流写作的心得体会。为这些事情,我也很时高兴了一阵子 我的学生发表习作了! 现在反思当时的做法,有这样三点是值得肯定的:第一,写作为的是发表,我们能够找到机会,让他们获得发表的成功,这本身,对学生具有很大的吸引力。第二,在活动中作文。学生的作文不再仅仅是为了完成作业,而是为了参加某一个自己认为很重要的活动。这样,写作就有了一种背景因素 参加比赛了,在这样的背景下,写作就有了动机,成为了一种主动的行为。第三,我从这个个体作文的经过中,感受到了一点:学生习作,只有写真实的生活,才会有真情实感,才会具体生动。他为我后面指导学生写作文奠定了基础 从生活入手。 当然,用现在“面向 全体”的观点来看,那时,那样的做法也有很大的弊病,就是最后获得成功的、兴趣被强化的,毕竟是少数人,极少数人,大多数同学最后得到的是失败的体验。 此外,从获奖的学生习作之际来讲,实话实说:那时老师的水平
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- GB/T 46156-2025连续搬运设备安全规范通用规则
- 2025贵州省凯里学院第十三届贵州人才博览会引才28人模拟试卷参考答案详解
- 2025年合肥市第一人民医院招聘若干人考前自测高频考点模拟试题及答案详解(历年真题)
- 2025昆明辅仁技工学校教师招聘(55人)模拟试卷及完整答案详解
- 2025年度中国农业科学院哈尔滨兽医研究所公开招聘18人模拟试卷及答案详解参考
- 2025年延安东辰中学教师招聘模拟试卷完整参考答案详解
- 2025江西都市城际公交有限公司招聘2名劳务派遣人员模拟试卷及参考答案详解
- 小学夏季安全培训会课件
- Grapiprant-Standard-生命科学试剂-MCE
- Gly-7-MAD-MDCPT-hydrochloride-生命科学试剂-MCE
- 中医康复技术-大学专业介绍
- 冠脉介入手术
- 《国际中文教材评价标准》
- 人音版小学四年级音乐上册教案全册
- “上外杯”上海市高中英语竞赛初赛模拟试卷
- 小学语文课程教学设计与技能提升 课件 第二章第一二节 小学语文教师新技能
- 高考生物选择性必修1稳态与调节基础知识填空默写(每天打卡)
- 壳聚糖的生物相容性与安全性评价
- JT-T-1130-2017桥梁支座灌胶材料
- 会场布置及座次安排
- DB32T3916-2020建筑地基基础检测规程
评论
0/150
提交评论