党课材料,,浅谈构建社会主义和谐社会

1 / 4 党课材料 ,浅谈构建社会主义和谐社会 各位领导，同志们： 根据办公室先进性学习教育的统一安排，今天由我作导读，来和大家一起学习。今天我是最后一个，压力很大。主要是自己不管在理论上，还是在实践上的积累，和大家比起来都十分有限，特别是在前一阶段的学习中，听了各位领导和同志们的发言，这种感觉就越发强烈。在这种情况下讲，感觉不管是讲什么，都有一种什么“班门弄斧”的 感感觉，没底气。今天的 情情况可以说更严重，徐 书书记的到来使我的压力 变变得更大了。因此希望 大大家今天一定要抱着宽 容容的心态来听，抱着指 导导的心态来听 ，多忍耐 ，多包涵，多批评，多 提提意见。 今天我讲 的的题目是浅谈构建社会 主主义和谐社会。刚开始 我我选题目是“中国特色 社社会主义”，当时想法 很很简单，觉得这是个大 帽帽子，什么内容都可以 往往进装、往上靠，但真 正正准备的时候才发现， 无无从下手，中国特色社 会会主义经过多年的理论 研研究和实践，已经形成 了了一个严谨、科学、周 密密、规范的体系，书都 出出了很多，实在是不敢 染染指。因此，就重新选 了了一个题目，就是社会 主主义和谐社会，选这个 题题目主要考虑它是党的 十十六届四中全会才刚刚 正正式提出来的，是个比 较较新的概念，大家可 能 还还没来得及深入的学习 和和研究，一方面可以共 同同探讨一下，提高我们 学学习的实效性，另一方 面面就是比较新，说的如 果果不对的地方，也难发 现现，大家也更能体2 / 4 谅。 今天我想从三个方 面面和大家共同探讨一下 “社会主义和谐社会” 这这个命题。一是谈一下 什什么是社会主义和谐社 会会。二是为什么我们党 在在当前提出“构建社会 主主义和谐社会”。三是 怎怎样构建社会主义和谐 社社会。 一、什么 是是社会主义和谐社会。 关于什么是社会 主主义和谐社会，党的十 六六届四中全会的关于 加加强党的执政能力建设 的的决定中将其概括为 一一句话，就是“全体人 民民各尽所能、各得其所 而而又和谐相处的社会” 。 怎样理解这个 概概念呢，我查了一些资 料料，给大家列举一下。 有一种是这样讲 ： 社会主义和谐 社社会，就是在社会主义 制制度下，不同阶级阶层 、不同民族、不同利益 群群体、不同区域、不同 年年龄层次、不同信仰的 人人们，为了全面建设小 康康社会、实现中华民族 伟伟大复兴的共同目标和 崇崇高理想，相互尊重、 平平等友爱、团结互助、 扶扶贫济困，形成的自然 界界内部、人与人、人与 社社会、人与自然之间诸 多多要素相互兼容、相互 依依存、稳定有序、协调 运运作、共同发展的社会 。它应该是全体人民各 尽尽其能、3 / 4 充满创造活力 的的社会，是全体人民各 得得其所和利益关系得到 有有效协调的社会，是管 理理体制不断健全的社会 ，也是稳定有序的社会 。 另外还有一种 从从社会学的角度讲和谐 社社会： 和谐社会 就就是社会系统中的各个 部部分、各种要素处于一 种种良性运行和相互协调 的的状态。和谐社会也是 一一种整体性思考问题的 观观点，要求我们把工作 的的视野拓展到政治、经 济济、社会、文化等各方 面面，运用政策、法律、 经经济、行政等多种手段 ，统筹各种社会资源， 综综合解决社会协调发展 问问题。 还有一种 比比较具体： 就我 们们当前来讲，和谐社会 就就是经济和社会、城市 和和乡村、东中西部不同 区区域、人和自然、国内 发发展和对外开放等关系 良良性互动和协调发展的 社社会。 还有一种 ： 社会主义和谐 社社会就是民主发展、公 平平正义、诚心友爱、充 满满活力、安定有序、人 与与自然和谐相处的社会 。 著名社会学家 ，南京大学社会学教授 朱朱力认为，和谐社会至 少少达到四个基本条件： 第一，社会的管 理理控制体系能够充分发 挥挥作用。社会具有强大 的的、有活力的管理中心 ，也就是说政府是有权 威威的，其权力 的合法性 是是建立在广大人民认同 基基础上的。政府4 / 4 主要的 方方针、政策、制度得到 大大多数社会成员的拥护 ，政府各个部门和各级 组组织的运行是有效率的 ，对社会的整体有着较 强强的整合能力。和谐社 会会 党课材料 ,浅谈 构构建社会主义和谐社会 和谐社会 党课材