把掌声分给她一半.ppt

把掌声分给她一半,孙晋芳,孙晋芳,jn,中国女排队长,世界优秀二传手,带领中国女排实现“三连冠”,场上灵魂,一锤定音 空旷 磁石 脾气倔 口吻 饶恕 疲惫 倔强 埋怨 三连冠,chu,kun,c,ju,wn,sh,bi,jin,ju,mn,un,熊 膊 廊 逆 脉 虎 梁 幕 斩,xin,b,ln,n,mi,h,lin,m,zhn,一锤chu定音：比喻凭某个人一句话把事情最后决定下来。 从容不迫p ：做事得心应手，不紧张，不忙乱。 眼花缭lio乱：看到纷繁或新奇的东西而使眼睛发花，感到迷乱。 梦寐mi以求：睡梦中还在寻找追求，形容愿望十分迫切。 袅袅nio青烟：回旋上升的青色烟气。 璀cu璨cn ：（珠玉等）光亮鲜明。 默契q ：形容彼此无需用语言表达，即可心灵相通。 饶恕sh ：宽恕；该处罚而不给予处罚。 暗礁jio ：比喻潜在的障碍或危险。,理解词语,而内行的观众，却总把自己的掌声和欢呼声，分一半给场上的灵魂二传手。 （首）,应该把欢呼声和掌声分一半给她！ （尾）,首 尾 照 应,想一想，课文主要写了孙晋芳的哪些事例？,雍容大度，技艺高超（第2、3自然段）,2.苦练球技，挥洒自如（第5自然段）,3.误会郎平，开阔心胸（第6-9自然段）,4.了解队友，配合默契（第10、11自然段）,请同学们仔细阅读第2、3自然段，把印象深刻的句子画出来。,透过那细眯的眼缝，闪射出来的却是机敏、聪慧而又幽默的目光。他的神态从容不迫，颇有一种大将风度。,她身材匀称，体格结实健美。两只眼睛总是细眯着，一流汗，就眯得更细。,外貌描写,神态描写,无论多么险恶的来球，只要经过他的手一调整，一缓冲，顷刻间就化险为夷，变得平和起来。,“如果说向她飞来的球像一团熊熊燃烧的烈火，那么，从她手里飞走的球已经变成一缕袅袅青烟-”,运用比喻的手法，突出孙晋芳技艺的高超。,无论多么险恶的来球，只要经过他的手一调整，一缓冲，顷刻间就化险为夷，变得平和起来。,化险为夷：指化危为安，这里指把险恶的球变得平和起来。,请同学们仔细阅读第5自然段，把孙晋芳苦练球技的句子画出来。,原来蓬松漂亮的头发，变得湿淋淋的，粘到一块儿去了。运动衣衫的颜色被汗水浸染得由浅变深，只要轻轻一拧就可以拧出一滩汗水。,运用外貌描写，生动体现了孙晋芳训练时肯吃苦、顽强拼搏的精神。,廊顶仿佛升高了，墙壁和门窗也似乎向两旁闪开，狭小的走廊啊，宛如变成了一个无边无垠的空间。,通过空间变化的描写，衬托出孙晋芳球技的高超。,更神的，还是孙晋芳的双手，仿佛变成了两块磁石，吸引着飞舞的白球；仿佛有了魔法，可以随意把球送到想送的地方。,用比喻的手法，写出孙晋芳可以任意的控制排球，生动形象的写出了她的球技高超。,有一双挥洒自如的手固然是至关重要的，作为一名优秀的二传手，还必须具有宽大的胸怀。,过渡句：,（承上启下）,认真阅读7-9自然段，这几段主要写了一件什么事？,文中写了那场访日比赛，中国队失利，主要作用是什么?,说明二传手与主攻手的配合非常重要，为后文写孙晋芳将自己磨练得心胸宽广作铺垫。,孙晋芳恨自己心胸不宽阔，她懂得了自己的喜怒哀乐、自己的情绪起伏会直接影响队员，影响胜负，决心继续磨炼自己，要把心海中的暗礁一块一块炸平。,暗礁比喻心中的狭隘。,从这句话你体会到孙晋芳有怎样的品格？,有宽大的胸怀，顾全大局的品格。,郎平的性格爽朗，兴奋时容易跳早，球要给高些；她身体疲惫时，容易跳不起来，球要给近网，不给远网。招娣敢打敢拼，是 一员虎将，但有点愣，发急时，不能轻易给她球，而要提醒她：“招娣，别急！别急！”毛毛勇敢倔强，技术全面，什么球都能打，不过给球还是宁近勿远，宁矮不高，宁快不慢。晓兰性格内向，稳得住。亚琼不能埋怨，要多鼓励。梁艳年轻，眼疾手快，给球的速度要跟得上,说明了“船呀，终于撑进了她的心海。她熟知每一个同伴的性格、脾气、体质和技术，比赛时总号着她们的脉搏给球。,作者在文中对孙晋芳个人的作用如何作高度评价的？,如果把中国女排姑娘们比为一颗颗璀璨的珍珠，那么，孙晋芳就是一条闪闪发光的金线，把颗颗珍珠串连在一起，中国女排才成为闪耀着奇光异彩的战斗集体。,这个比喻很好，类似的比喻你也能写两个吗？ 如果把女排比作一部精彩的戏，那么孙晋芳_。 如果把女排比作一曲优美的乐章，那么孙晋芳_ _,“把掌声分给孙晋芳一半”你觉得对吗？为什么？,对。因为二传手在比赛中起着非常重要的作用，却又是无名英雄，还得常常忍受责怨。,冰释前嫌,祖国荣誉高于一切,体育精神,细致的了解,充分的信任,默契的配合