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文档简介

11.24阅读与习作,智德教育,句子练习,听了这个故事，我不约而同地笑了起来。 上课的时候，发言很积极。,修改病句,句子练习,将反问句改成陈述句 1、海底的丰富物产是取之不尽，用之不竭的吗？ 2、谁说宝岛台湾不是著名的旅游胜地呢？,句子练习,将陈述句改为反问句。 1、眼前的一切叫人感到亲切。 2、“搞震救灾”英雄的事迹令人感动。,句子练习,扩句： 1海滩上有贝壳。 2、同学们走在路上。 3、寒假快到了。 4、寒风吹来。,比喻句、 排比句、 拟人句 等句型都可以出现在我们的习作中。,名字,我的,习作指导,你有几个名字？ 你名字有什么意义或是来历？ 你会如何向别人介绍自己的名字？,你对自己的名字满意吗？,要求一：可以是一个字的，也可以是很多字的，如果你愿意连自己的姓都可以改。 要求二：要写清楚为什么要起这样的名字，如果有可能，你还可以写一写你起新名字的创意之处。 要求三：想像一下，大家听到你这个新名字时的情景。,智慧大比拼,下周习作观察点： 利用一个周的时间，关注一下家里的餐桌，你最喜欢吃的菜是什么？是谁做的？做好的菜是什么样的？闻起来怎么样？吃起来怎么样？ 还可以拍一张照片哟！,
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