四年级语文上册期末日积月累复习资料.pdf

四年级语文上册期末日积月累复习资料（精华版）四年级语文上册期末日积月累复习资料（精华版） 一、语文园地内容总汇一、语文园地内容总汇 （一）对联（有关自然景观的对联）（一）对联（有关自然景观的对联） 1 1 1 1、 雾锁山头山锁雾雾锁山头山锁雾天连水尾水连天天连水尾水连天 2 2 2 2、 、 绿水本无忧绿水本无忧 因风皱面因风皱面 青山原不青山原不 老老 为雪白头为雪白头 3 3 3 3、山山水水处处明明秀秀、山山水水处处明明秀秀晴晴雨雨时时好好奇奇晴晴雨雨时时好好奇奇 4 4 4 4、重重叠叠山、重重叠叠山 曲曲环环路曲曲环环路 丁丁冬冬泉丁丁冬冬泉 高高下下树高高下下树 （二）花名歌谣（二）花名歌谣 正月梅花香又香，二月兰花盆里装，三月桃花连十里，四月蔷薇靠短墙，正月梅花香又香，二月兰花盆里装，三月桃花连十里，四月蔷薇靠短墙， 五月石榴红似火，六月荷花满池塘，七月栀子头上戴，八月丹桂满枝黄，五月石榴红似火，六月荷花满池塘，七月栀子头上戴，八月丹桂满枝黄， 九月菊花初开放，十月芙蓉正上妆，十一月水仙供上案，十二月腊梅雪里藏。九月菊花初开放，十月芙蓉正上妆，十一月水仙供上案，十二月腊梅雪里藏。 （三）成语故事（三）成语故事 1 1 1 1、胸有成竹、胸有成竹也说也说“ “ “ “成竹在胸成竹在胸” ” ” ”，画竹子时心里有一幅竹子的形象。，画竹子时心里有一幅竹子的形象。 比喻做事之前已经有通盘的考虑比喻做事之前已经有通盘的考虑。 （该成语讲的是北宋画家文于可的故事）（该成语讲的是北宋画家文于可的故事） 2 2 2 2、杏林春满、杏林春满也说也说“ “ “ “誉满杏林誉满杏林” ” ” ”，来赞扬医生的高明医术和高尚医德。，来赞扬医生的高明医术和高尚医德。 其中其中“ “ “ “杏林杏林” ” ” ”称颂医生称颂医生。 （该成语讲的是三国时期，吴国医生董奉的故事）（该成语讲的是三国时期，吴国医生董奉的故事） （四）诗雨中的树林（四）诗雨中的树林 雨中的树林雨中的树林 雨中的树林是个童话世界，走进去你就会变成一个小精灵。雨中的树林是个童话世界，走进去你就会变成一个小精灵。 每棵树都会送给你很多喜悦，你还会发现很多新奇的事情。每棵树都会送给你很多喜悦，你还会发现很多新奇的事情。 晶莹的雨珠滚动在叶面上，蜘蛛吐丝给你串一串项链。晶莹的雨珠滚动在叶面上，蜘蛛吐丝给你串一串项链。 落花铺成的地毯又软又香，还有青蛙击鼓跳舞为你表演。落花铺成的地毯又软又香，还有青蛙击鼓跳舞为你表演。 鸟儿在雨中也愿一展歌喉，听歌的松鼠摇着毛茸茸的尾巴。鸟儿在雨中也愿一展歌喉，听歌的松鼠摇着毛茸茸的尾巴。 细雨淋过的浆果酸甜可口，刺猬扎满一身运回了家。细雨淋过的浆果酸甜可口，刺猬扎满一身运回了家。 连那些小雨点儿都会变魔术，落在地上立刻就变成了蘑菇。连那些小雨点儿都会变魔术，落在地上立刻就变成了蘑菇。 （五）风景名胜区对联（五）风景名胜区对联 1 1 1 1、一径竹阴云满地、一径竹阴云满地 半帘花影月笼纱（北京颐和园月波楼）半帘花影月笼纱（北京颐和园月波楼） 2 2 2 2、树红树碧高低影、树红树碧高低影 烟淡烟浓远近秋（四川青城山真武殿）烟淡烟浓远近秋（四川青城山真武殿） 3 3 3 3、四面荷花三面柳、四面荷花三面柳 一城山色半城湖（山东济南大明湖）一城山色半城湖（山东济南大明湖） 4 4 4 4、清风明月本无价、清风明月本无价 近水遥山皆有情（江苏苏州沧浪亭）近水遥山皆有情（江苏苏州沧浪亭） （六）古诗（六）古诗 1 1 1 1、 题西林壁题西林壁苏轼（宋）苏轼（宋） 横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。 （观察的角度不同，观察的效果也不相同）（观察的角度不同，观察的效果也不相同） 2 2 2 2、 游山西村游山西村陆游（宋）陆游（宋） 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 3 3 3 3、 黄鹤楼送孟浩然之广陵黄鹤楼送孟浩然之广陵李白（唐）李白（唐） 故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。 4 4 4 4、 送元二使安西送元二使安西王维（唐）王维（唐） 渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 5 5 5 5、过故人庄、过故人庄 孟浩然（唐）孟浩然（唐） 古人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山过外斜。古人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山过外斜。 开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。 该诗描写了山村风光，以及朋友的欢聚场面，表现了诗人恬淡闲适的心境和在该诗描写了山村风光，以及朋友的欢聚场面，表现了诗人恬淡闲适的心境和在 农村生活的情趣。农村生活的情趣。 （七）古代名句（七）古代名句 1 1 1 1、有志者事竟成、有志者事竟成。 后汉书后汉书这句名言告诉我们如何做人。这句名言告诉我们如何做人。 （意思是有志气的人只要坚持不懈，事情终究会取得成功（意思是有志气的人只要坚持不懈，事情终究会取得成功。 ） 2 2 2 2、 莫以善小而不为，莫以恶小而为之莫以善小而不为，莫以恶小而为之。 （刘备）（刘备） （意思是说好事再小也要去做，但坏事再小也不能去做（意思是说好事再小也要去做，但坏事再小也不能去做。 ） 3 3 3 3、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。 （韩愈）（韩愈） （意思是说学业的精深，在于勤奋刻苦，学业的荒废，在于嬉戏游乐；道德行（意思是说学业的精深，在于勤奋刻苦，学业的荒废，在于嬉戏游乐；道德行 为的成功在于深思熟虑，败毁在因循苟且为的成功在于深思熟虑，败毁在因循苟且。 ） 4 4 4 4、盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人、盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。 （陶渊明）（陶渊明） 这句名言告诉我们要珍惜时间这句名言告诉我们要珍惜时间。 （感叹时间一去不复返感叹时间一去不复返，勉励人们应抓紧时间做勉励人们应抓紧时间做 有意义的事情有意义的事情。 ） 周恩来名言：为中华之崛起而读书周恩来名言：为中华之崛起而读书 周恩来周恩来19191919岁作的立志诗岁作的立志诗：大江歌罢掉头东大江歌罢掉头东，邃密群科济世穷邃密群科济世穷。面壁十年图破壁面壁十年图破壁， ， 难酬蹈海亦英雄。难酬蹈海亦英雄。 （八）探索科学的名人名言（八）探索科学的名人名言 1 1 1 1、没有大胆的猜测就做不出伟大的发现、没有大胆的猜测就做不出伟大的发现。 （牛顿）（牛顿） 2 2 2 2、在新的科学宫里在新的科学宫里，胜利属于新型的勇敢的人胜利属于新型的勇敢的人，他们有大胆的科学幻想他们有大胆的科学幻想，心里心里 燃烧着探求新事物的热情燃烧着探求新事物的热情。 （阿（阿? ? ? ?费尔斯曼）费尔斯曼） 3 3 3 3、既异想天开既异想天开，又实事求是又实事求是，这是科学工作者特有的风格这是科学工作者特有的风格，让我们在无穷的宇让我们在无穷的宇 宙长河中去探索无穷的真理吧宙长河中去探索无穷的真理吧。 （郭沫若）（郭沫若） 五、小常识（常考的内容）五、小常识（常考的内容） 谚语谚语：清明前后清明前后，种瓜点豆种瓜点豆。朝霞不出门朝霞不出门，晚霞行千里晚霞行千里。天上鱼鳞斑天上鱼鳞斑， ， 晒谷不用翻。晒谷不用翻。 鸡迟宿鸡迟宿，鸭欢叫鸭欢叫，风雨不久到风雨不久到。蚂蚁搬家蛇过道蚂蚁搬家蛇过道，明日必有大雨明日必有大雨 到。到。 春雾风，夏雾晴，秋雾阴，冬雾雪。春雾风，夏雾晴，秋雾阴，冬雾雪。燕子低飞要落雨。燕子低飞要落雨。 课外书籍课外书籍：安徒生童话有安徒生童话有 皇帝的新装皇帝的新装 丑小鸭丑小鸭 拇指姑娘拇指姑娘野天野天 鹅鹅 冰姑娘等冰姑娘等 格林童话有格林童话有 青蛙王子青蛙王子 小红帽小红帽 灰姑娘灰姑娘 白雪公主白雪公主 睡美人睡美人 等等 四大名著有三国演义四大名著有三国演义水浒传水浒传西游记西游记红楼梦等红楼梦等 四大民间故事有四大民间故事有梁山伯与祝英台梁山伯与祝英台孟姜女孟姜女白蛇传白蛇传牛郎织女牛郎织女 等等 1 1 1 1、爬山虎的脚作者是叶圣陶；爬山虎的脚作者是叶圣陶； 蟋蟀的住宅蟋蟀的住宅作者是法国的著名的昆虫家法布尔作者是法国的著名的昆虫家法布尔，创作了著名的创作了著名的昆虫记昆虫记 白鹅的作者是丰子恺；白鹅的作者是丰子恺； 猫和母鸡的作者是老舍；猫和母鸡的作者是老舍； 那片绿绿的爬山虎的作者是肖复兴。那片绿绿的爬山虎的作者是肖复兴。 说明方法有：打比方、列数字、举例子、作比较。运用说明方法的好处是说明方法有：打比方、列数字、举例子、作比较。运用说明方法的好处是： 可以使句子变得更加具体，生动、形象。可以使句子变得更加具体，生动、形象。 书信格式：称呼、问候语、正文、祝福语、署名、日期。书信格式：称呼、问候语、正文、祝福语、署名、日期。 2 2 2 2、 格林童话是在人民群众中口头流传，后经德国的格林兄弟搜集整理的，格林童话是在人民群众中口头流传，后经德国的格林兄弟搜集整理的， 共有共有 210210210210篇，其中有灰姑娘篇，其中有灰姑娘 、 小红帽小红帽 、 白雪公主等。白雪公主等。 3 3 3 3、截止截止 2003200320032003 年年 7 7 7 7 月月，我国已有我国已有 29292929 处景观被列入处景观被列入世界遗产名录世界遗产名录 ，其中长城其中长城、 、 颐和园以及兵马俑都属于文化遗产。颐和园以及兵马俑都属于文化遗产。 4 4 4 4、 爱的教育是一部日记体儿童小说，原名心爱的教育是一部日记体儿童小说，原名心 。书中以小学生的口吻。书中以小学生的口吻， 记记 述了发生在四年级学生中的一百个动人的故事。故事的主人公主要是学生，还述了发生在四年级学生中的一百个动人的故事。故事的主人公主要是学生，还 有老师以及学生的父母亲等平凡的人。有老师以及学生的父母亲等平凡的人。 四、名句归类四、名句归类 1 1 1 1、古诗名句、古诗名句 （1 1 1 1）不识庐山真面目，只缘身在此山中。）不识庐山真面目，只缘身在此山中。 为什么不能看清庐山的真实面目呢？因为置身在此山之中。为什么不能看清庐山的真实面目呢？因为置身在此山之中。 （2 2 2 2）山重水复疑无路，柳暗花明又一村。）山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 一重重山，又一道道水，疑惑无路可行间，忽见柳色浓绿，花色明丽，一个村一重重山，又一道道水，疑惑无路可行间，忽见柳色浓绿，花色明丽，一个村 庄出现在眼前。庄出现在眼前。 （3 3 3 3）孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。）孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。 我伫立江边，目送友人的小舟愈行愈远，渐渐消失在水天相接的地方，只望见我伫立江边，目送友人的小舟愈行愈远，渐渐消失在水天相接的地方，只望见 浩浩荡荡的江水流向天际。浩浩荡荡的江水流向天际。 （4 4 4 4）劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。）劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 朋友，请再喝尽这杯醇香的美酒吧，等你西行出了阳关之后，就再也没有一个朋友，请再喝尽这杯醇香的美酒吧，等你西行出了阳关之后，就再也没有一个 交情深厚的老友了。交情深厚的老友了。 五、古诗名句运用篇五、古诗名句运用篇 本册学过的古诗名句该如何运用本册学过的古诗名句该如何运用 （1 1 1 1）“ “ “ “盛年不重来盛年不重来, , , ,一日难再晨一日难再晨, , , ,及时当勉励及时当勉励, , , ,岁月不待人。岁月不待人。” ” ” ”是啊，燕子去了，有是啊，燕子去了，有 再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。我们的日再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。我们的日 子呢，却是一去不复返。不抓住今天，永远期盼着明天，幸运会向你招手吗？子呢，却是一去不复返。不抓住今天，永远期盼着明天，幸运会向你招手吗？ （2 2 2 2）昨天下午昨天下午，张老师布置了一道数学思考题张老师布置了一道数学思考题。晚上晚上，我绞尽脑汁我绞尽脑汁，百思不得百思不得 其解，就在我其解，就在我“ “ “ “踏破铁鞋无觅处踏破铁鞋无觅处” ” ” ”时，爸爸走了过来，助我一臂之力，经他一点时，爸爸走了过来，助我一臂之力，经他一点 拨，我豁然开朗，真是拨，我豁然开朗，真是“ “ “ “山重水复疑无路，柳岸花明又一村山重水复疑无路，柳岸花明又一村” ” ” ”，于是迅速地解开，于是迅速地解开 了这道难题。了这道难题。 （3 3 3 3）我们的老师指导大家写作时，常常引用宋代著名诗人苏轼的题西林壁）我们的老师指导大家写作时，常常引用宋代著名诗人苏轼的题西林壁 中的两句诗，中的两句诗，“ “ “ “横看成岭侧成峰，远近高低各不同横看成岭侧成峰，远近高低各不同” ” ” ”，强调习作是心灵的放飞，强调习作是心灵的放飞， 是情感的释放，写法要不拘一格，语言要有自己的个性。是情感的释放，写法要不拘一格，语言要有自己的个性。 （4 4 4 4）月亮渐渐西沉月亮渐渐西沉，星星又悄悄地眨起了眼睛星星又悄悄地眨起了眼睛。望着满天星星望着满天星星，我不由得想起我不由得想起 了爸爸白天对我说的话，是啊，了爸爸白天对我说的话，是啊，“ “ “ “有志者事竟成有志者事竟成” ” ” ”。爸爸，请你放心，我不会让。爸爸，请你放心，我不会让 你失望的。你失望的。 （5 5 5 5）我知道的名言：少壮不努力，老大徒伤悲。学而不厌，诲人不倦。）我知道的名言：少壮不努力，老大徒伤悲。学而不厌，诲人不倦。 （6 6 6 6）俗话说：）俗话说：“ “ “ “当局者迷当局者迷” ” ” ”。说明这个道理的诗句是：。说明这个道理的诗句是：“ “ “ “不识庐山真面目，只缘不识庐山真面目，只缘 身在此山中。身在此山中。” ” ” ” （7 7 7 7）形容给人带来意想不到的惊喜的诗句是）形容给人带来意想不到的惊喜的诗句是“ “ “ “忽如一夜春风来，千树万树梨花忽如一夜春风来，千树万树梨花 开开” ” ” ”。 （8 8 8 8）唐）唐? ? ? ?李白与友人送别时，写下了李白与友人送别时，写下了“ “ “ “孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流，孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流，” ” ” ”表表 达了与友人依依惜别之情！达了与友人依依惜别之情！ （9 9 9 9）唐）唐- - - -王维与友人送别时，写下了王维与友人送别时，写下了“ “ “ “劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人，劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人，” ” ” ”表表 达了与友人依依惜别之情！达了与友人依依惜别之情！ 七、课文道理（体会）汇总七、课文道理（体会）汇总 1 1 1 1、 题西林壁苏轼（宋）题西林壁苏轼（宋） 告诉我们：观察的角度不同，观察的效果也不相同。表达了作者对庐山雄奇壮告诉我们：观察的角度不同，观察的效果也不相同。表达了作者对庐山雄奇壮 观、千姿百态景象的赞美。观、千姿百态景象的赞美。 2 2 2 2、 游山西村陆游（宋）游山西村陆游（宋） 告诉我们：遇到困难不要灰心，总会有新的契机出现。刻画了农民淳朴、好客告诉我们：遇到困难不要灰心，总会有新的契机出现。刻画了农民淳朴、好客 的品性，表现了诗人对农村生活的真挚感情。的品性，表现了诗人对农村生活的真挚感情。 3 3 3 3、 、 黄鹤楼送孟浩然之广陵黄鹤楼送孟浩然之广陵 李白（唐）赞美了祖国河山的壮丽美好，表达李白（唐）赞美了祖国河山的壮丽美好，表达 了诗人送别友人时依依惜别的感情。了诗人送别友人时依依惜别的感情。 4 4 4 4、 送元二使安西送元二使安西 王维王维（唐唐）该诗借分手时的劝酒该诗借分手时的劝酒，表达出对友人依依惜别表达出对友人依依惜别 之情。之情。 5 5 5 5、 爬山虎爬山虎叶圣陶叶圣陶道理：只要我们善于观察，就会有所发现。道理：只要我们善于观察，就会有所发现。 6 6 6 6、 巨人的花园巨人的花园王尔德王尔德（英国英国） 道理道理：让我们体会到让我们体会到，快乐应当和大家快乐应当和大家 一起分享。一起分享。 7 7 7 7、 去年的树去年的树新美南吉（日本）道理：让我明白了做人要珍惜友情，新美南吉（日本）道理：让我明白了做人要珍惜友情， 信守承诺的道理。信守承诺的道理。 8 8 8 8、 卡罗纳卡罗纳体会：人与人之间要互相理解，互相关爱。体会：人与人之间要互相理解，互相关爱。 9 9 9 9、 给予是快乐的给予是快乐的 体会：明白了给予是快乐的道理。体会：明白了给予是快乐的道理。 10101010、 为中华之崛起而读书为中华之崛起而读书 体会：我们应该树立远大的理想，为祖国做贡献体会：我们应该树立远大的理想，为祖国做贡献。 11111111、 乌塔乌塔 体会：明白了在生活中要克服依赖，要有自立精神以及独立生活体会：明白了在生活中要克服依赖，要有自立精神以及独立生活 的能力。的能力。 八、课文事物特点汇总八、课文事物特点汇总 第第 1 1 1 1 单元课文（写景）单元课文（写景） 1 1 1 1、被称为天下奇观的钱塘江大潮。我喜欢钱塘江大潮的壮观景象。、被称为天下奇观的钱塘江大潮。我喜欢钱塘江大潮的壮观景象。 2 2 2 2、世界最深最长的河流峡谷、世界最深最长的河流峡谷雅鲁藏布大峡谷。雅鲁藏布大峡谷。 3 3 3 3、鸟类众多的鸟的天堂。、鸟类众多的鸟的天堂。 4 4 4 4、绚丽多彩的火烧云。、绚丽多彩的火烧云。 第第 2 2 2 2 单元课文（观察）单元课文（观察） 1 1 1 1、嫩绿的爬山虎。、嫩绿的爬山虎。 2 2 2 2、不肯随遇而安的蟋蟀。、不肯随遇而安的蟋蟀。 3 3 3 3、不轻易改变自己想法的魏格纳。、不轻易改变自己想法的魏格纳。 第第 3 3 3 3 单元课文（写童话）单元课文（写童话） 1 1 1 1、任性，冷酷无情的巨人。、任性，冷酷无情的巨人。 2 2 2 2、努力去寻找幸福的青年。美丽善良的智慧女神。、努力去寻找幸福的青年。美丽善良的智慧女神。 3 3 3 3、珍惜友情，信守承诺的鸟儿。、珍惜友情，信守承诺的鸟儿。 4 4