欧洲的经济区域一体化的教学设计.doc

第24课 欧洲的经济区域一体化的教学设计一、 教材分析二次世界大战后，世界经济体系开始有了新的变化，拥有相同的历史文化渊源的欧洲在两极格局中逐渐消除矛盾，走向了联合。随着布雷顿森林体系的瓦解，使欧洲有了建立更加完备的经济联合的要求，而苏联解体与东欧剧变又为欧洲政治联合提供条件。二、教学目标：1、知识与能力 欧共体的成立、欧共体经济一体化建设的过程、欧盟的成立及扩大、欧元的启用、马斯特里赫特条约的内容2、过程与方法通过问题探究、利用图表资料等有效信息，结合所学知识归纳概括欧洲一体化的原因和意义。3、情感、态度与价值观 通过本单元及本课的学习，使学生认识到当今世界经济区域集团化和全球化是不可阻挡的历史潮流，培养学生正确的发展观，树立积极参与国际合作与国际竞争的意识，树立为我国社会主义现代化建设而奋斗的历史使命感和社会责任感。三、教学重点与难点 1、重点：欧洲走向联合的过程及影响。2、难点：欧洲走向联合的原因。四、教具资料：多媒体课件、史料、图片五、教学过程导入：以英国脱欧导出欧盟一、 欧洲共同体出现的背景教师给出材料，学生阅读分析欧洲走向联合的原因，教师指导学生从必然性和可能性两方面分析，尤其突出法德两个宿敌的和解是欧洲走向联合的第一步，也是关键的一步。设计意图：所给材料作为教材的补充，成为学生分析问题的依据，学生加强提取有效信息和概括问题的能力。可能性：从相同的文化渊源古希腊，政治渊源古罗马，宗教渊源基督教分析欧洲联合的可能性。必要性1各国冲突和战争给欧洲人民造成无穷的灾难和痛苦。引导学生分析材料指出：战争使欧洲经济遭到严重破坏！2国际地位一落千丈引导学生分析材料指出：二战后，欧洲各国普遍衰落，英法等西欧各国不得不唯美国马首是瞻，欧洲传统的国际地位一落千丈，无论是战胜国还是战败国，都沦为二、三流国家。3欧洲沦为冷战的主要战场：欧洲形势异常严峻！以上指出必要性。一、 欧洲联合的过程：这部分采取学生自主归纳的方法进行，教师给出表格，学生根据教材内容填写，明确欧共体的形成、发展和壮大的过程。设计意图：整体感知，然后具体展开。欧洲的联合首先是从经济领域开始的。第一步：1952年欧洲煤钢共同体成立，标志着欧洲一体化的开始。【活动探究】 法国外长舒曼说：“欧洲煤钢联营不仅使（法德）战争是不可能想像的，而且在物质上也是不可能的。”请你思考这句话的含义。学生回答后教师总结：欧洲煤钢共同体的成立具有重大而深远的历史意义，它结束了欧洲一体化运动的舆论准备阶段，为西欧联合的具体化开辟了实践道路。实践证明，煤钢共同体的工作是成功的，在它的统一协调下，煤炭和钢铁这两种当时最重要的战略物资在成员国之间的生产流转实现了有计划的优势互补，协调合理的资源和生产力配置使成员国的经济普遍受益。煤钢共同体的成功大大加快了欧洲一体化的步伐。第二步： 1958年欧洲经济共同体、欧洲原子能共同体成立。1967年三者正式合并为欧洲共同体。第三步：欧共体经济一体化建设的内容有关锐同盟、共同农业政策和统一大市场的建立。【活动探究】 阅读课本第二个子目“欧共体经济一体化建设”的内容，思考关税同盟、共同农业政策和统一大市场的实施目标、实施时间和影响。学生回答后教师总结：关税同盟消除了有形关税障碍，但在欧共体内部仍有许多非关税壁垒，统一大市场的目标就是逐步取消各种非关税壁垒，真正做到“没有内部边界”，实现人员、商品、资本、劳务自由流通。第四步：1992年马斯特里赫特条约大大扩大了一体化的范围，并改名为“欧盟”。这一条约是欧洲联合的又一里程碑。1993年11月1日，欧盟正式成立。第五步：欧洲一体化的深化。1、 欧元的诞生【活动探究】 欧元的诞生会带来怎样的影响?欧元诞生是欧洲经济一体化进程中具有历史意义的里程碑，有利于整个欧洲经济稳定地发展；而且欧元具有欧洲身份的象征，从而使欧洲一体化成为由欧洲公众参与推动的自下而上的进程。对于企业而言，欧元将减少企业成本和简化跨边境贸易。对于消费者而言，欧元将促进竞争，使可选择的商品品种和服务增多，并使价格稳定，利率降低。对于旅行者而言，因为取消了货币兑换的费用，旅游将更为便宜方便。2、欧盟的扩大欧盟一体化程度不断加深，其规模也在不断扩大。四、欧洲一体化的影响：学生讨论欧洲一体化的影响，教师引导学生辩证的认识其积极影响和消极影响。 设计意图：学生拓展思维，形成正确的认识。1、对欧洲：符合欧洲各国和整个欧洲利益；有力地促进了欧洲经济政治的发展，提升了欧洲在国际上的政治和经济地位。 2、对世界:对世界其他地区的经济联合起到了示范作用,增强了世界经济多极化趋势，促进世界政治新格局的形成。3、以欧债危机看到一体化并不是事事顺心的，也存在着不同的问题，重点结合英国脱欧分析。本课小结：在政治格局的演变与自身衰落