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文档简介

人教课标版小学数学三年级上册,周长,汝州市临汝镇郝寨小学 王恩典,周长课件说明 周长课件主要是利用powerpoint制作，在ppt幻灯片中插入flash动画。 课件先出示了“六步”教学环节，每一环节分别设置了超链接。这样，课件不仅展示了本节课的主要教学内容，而且清晰地再现了教学的脉络。 （一）创设情境，引入新知。 本课件利用flash动画演示小蚂蚁绕树叶爬一圈是树叶周长，引出周长的概念，激发了学生的兴趣。,（二）实践操作，探究新知。 课件演示实物及图形的周长，让学生描一描、摸一摸等活动理解周长。 （三）联系生活，拓展应用。 课件出示了测头围时的“小组合作友情提示”及“测量记录表”，使小组合作不流于形式。 （四）闯关游戏，深化新知。 利用课件设计了“闯关游戏”的练习设计，使学生想学、愿学、乐学。利用课件作线段的平移，直观清楚地反应出谁长、谁短。更能让学生明白道理，记忆深刻。 （五）拓展欣赏，升华新知。 让学生在优美的音乐声中，欣赏2008奥运会的主赛场图片，感受美、欣赏美，体会数学与生活的联系。 （六）面向全体，评价总结。 课件出示2008奥运会吉祥物福蛙图片，将图片送给全班学生，体现了“面向全体”的教育理念。,周长,实践操作， 探究新知。,创设情境， 引入新知。,闯关游戏， 深化新知。,回顾总结， 全体评价。,联系生活， 拓展应用。,拓展欣赏， 升华新知。,创设情景 引入新知,点按钮6次得出周长概念,返回,动手实践 探究新知,摸一摸,（1）数学书封面的周长。 （2）你周围图形的周长。,大家来描一描,下面的图形有周长吗？,封闭图形才有周长。,封闭图形一周的长度是它的周长。,返回,联系生活 拓展应用,说一说： 生活中应用周长的例子。,实践活动：,测你的头围、腰围或胸围。,小组合作友情提示： 1、谁来填表格? 2、谁来控制噪音？ 3、哪些图形在测量时是有技巧的？,量一量，填一填,测量要求： 1.小组内先做好分工，两人负责测量，一人做记录，一人汇报。 2.选中要测的物体，想好要用测量工具。 3.及时做好记录，做好汇报准备。（为了节省时间，方法可以简单写，只要能在汇报的时候表达清楚就行了。）,返回,闯关游戏 深化新知,第一关：巧巧手,下面两个图形的周长一样吗,第二关：动动脑,下面两个图形的周长一样吗,第三关：比眼力,仔细观察，填空。,（ ）号图周长最短，（ ）号图与（ ）号 图周长相等。,（1）,（2）,（3）,2,3,1,返回,拓展欣赏 升华新知,孩子们，你们用自己的智慧打开了奥运之门，看！这就是宏伟壮观的奥运会主赛场，这是许多人智慧的结晶，这里面就包含着许多关于周长的知识。,数学来源于生活, 更应用于生活。,返回,面向全体 评价总结,孩子们，对于你们的出色表现，老师将这张2008奥运吉祥物福娃的图片送给全班学生，希望你们在未来的生活里，也能用自己的双手和
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