五年级语文试卷.docVIP

五年级语文试卷(满分：100分 其中卷面分：5分 时间：90分钟)一、看拼音写词语。（10分）fng x ji sho j l du y yo sh xi cn dn w lin png dun lin su su z xing mo dn二、改正句中的错别字。（4分 ）1、老师经常免励我们要克苦学习。 （ ）（ ）2、今天是周末，妈妈体息，她重市场卖来许多蔬菜。（ ）（ ）（ ）3、四班园满地完成了老师教给他们的训炼任务。（ ）（ ）（ ）三、选择正确的词语。（8分）惊叹惊奇惊恐 惊讶1、游客们参观了敦煌莫高窟，无不为它的艺术价值而（ ）。2、深夜，胆小的明明居然被一点风声吓得（ ）不安。3、让人感到（ ）的是，动物园里的老虎居然如此驯服。4、几天不见，你好像换了一个人，真让我（ ）。浮现出现呈现涌现5、半个小时过去了，运动员已经（ ）在运动场上了。6、暴风雨过去了，大海又（ ）出碧蓝的颜色。7、学校开展学雷锋活动后，（ ）出许多好人好事。8、看到这本书，往事就会（ ）在我眼前。四、照例填空。（6 分）1、甜滋滋（ ABB式 ）：（ ） （ ） （ ） 2、娓娓动听（ AABC 式 ）：（ ） （ ） （ ）3、喜气洋洋（ ABCC 式 ）：（ ） （ ） （ ） 4、无忧无虑（ABAC 式 ）：（ ） （ ） （ ）五、用修改符号修改下列句子：（6分）1、经过努力，我作业本上的错别字大大进步了。2、我决心克服自己的缺点和错误。3、多读好书，可以提高我们的知识。4、他不知道怎样表达自己内心激动的心情。六、根据课文内容填空。（17分）1、田老师口才、文笔都很好，上课生动有趣，讲的故事 ，让我们恍如 ，在我那幼小的心田里，播下了文学的种子。 ， 。老师的教诲之恩，我终生难忘！（填成语）2、迎客松 ， ，虽然 ，却仍然 ， 。它有一丛青翠的枝干 ，如同 伸出手臂 ，热情地欢迎 。 3、“滴水穿石”给予我们的启示是：只要 而不 ， ，而不 ，就一定能够实现我们美好的理想。4、让明亮的眼睛去发现 ， 。 用绚丽的色彩去描绘 ， 。5、现代书画家齐白石的自勉条幅的内容是“ ”。谈迁的历史巨著是 。 七、阅读短文，然后按要求答题。（20分） 伙伴们，你欣赏过秋天早晨的田野吗？这真是奇妙的，令人神往的仙境。|雾气弥漫在大地上，像层薄纱，把金色的田野，沉甸甸的谷穗，远近的小村，都笼罩起来了。就在你面前的白云，像绸带飘舞着，缠绕在树丛间，田野里，这世界仿佛是在幻觉中。你吸一口新鲜的空气吧，有点儿清凉，有点儿湿润。比城市里那时时带着怪味的空气怎样？你吸个饱吧，会感到轻松、兴奋，还有点儿醉意，好像你的胸膛也饱满起来了。太阳还没有起来，东边的天际是灰暗的，渐渐变成暗红的。天边的云连接着，重叠着。一会儿阳光从云彩的缝隙，一束束，一缕缕，射向天际，又映红了大地。这时，远处传来大公鸡的报晓声。太阳出来了。先是一丝，像红色的线，不一会儿，像烧红的镰刀，像半只橙红的橘子。一转眼，变成了红色的大气球，静静地依傍着大地。一瞬间 阳光穿过树丝 透过晨雾 斜斜地 密密地洒满了大地 拖拉机 突突地下地了 | 伙伴们，你们不是要寻找仙境吗？仙境就在我们这里。这固然是大自然带来的，但更多的是用我们自己的双手创造的。 |1、认真读短文，给没有标点的地方加上正确的标点。（6分） 2、给短文加个题目。（2分） 3、用“”把短文分为三段，概括每段的段意。（6分） 第一段 第二段 第三段 4、用横线画出点名文章中心的句子。（3分）5、选择你喜欢的一个比喻句写下来，并照样子写一句话（3分） 八、学期结束前，班级开展评选“小标兵”活动，请你推选一位同学，他要在某一方面的表现比较突出，并请你选择好相关的具体事例，给老师写一封推荐信。（30分）100200300400 参考答案：一、缝隙 介绍 纪录 陡崖 钥匙 羞惭 耽误 莲蓬 锻炼 搜索 自相矛盾（考察学生的词语积累及对汉字的规范书写）二、 1、 勉、刻 2、休、从、买 3、圆、交、练 （考察学生对同音字的辨析能力）三、1、惊叹 2、惊恐 3、惊讶 4、惊奇 5、出现 6、呈现 7、涌现 8、浮现（考察学生对词语的辨析能力）四、1、乐呵呵、笑嘻嘻、金灿灿；2、欣欣向荣、栩栩如生、彬彬有礼；3、得意洋洋、风尘仆仆、含情脉脉；4、碍手碍脚、呆头呆脑、多才多艺（考察学生对同类型词语的积累）五、1、 “进步”改为“减少”；2、 “错误”前加上“改正”；3、“提高”换成“增加”；4、“心情”换成“感情”。（考察学生对病句的修改能力）六、1、栩栩如生、身临其境、十年树木、百年树人；2、姿态优美、枝杆遒劲、饱经风霜、郁郁苍苍、充满生机、斜伸出去、好客的主人、宾客的到来；3、目标专一、三心二意、持之以恒、半途而废；4、翠竹的挺拔、松柏的苍劲、果园的丰收、沃野的耕耘； 5、不教一日闲过、国榷 （考察学生对课文的积累背诵）七、1、， ， ， 、 。 “” ， 。（考察学生标点符号的正确使用）2、早晨的田野3、第一段：秋天早晨的田野是奇妙的、令人神往的仙境。 第二段：秋天早晨的美景。 第三段：秋天早晨的田野的美景是大自然带来，更是我们自己的双手创造的。