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生活中你还见过有哪些物体在旋转?,顺时针旋转,逆时针旋转,旋转分为:顺时针旋转 和 逆时针旋转 两种类型,小组讨论: 四人一个小组进行讨论研究,回答 填写课本第83页例1所提出的问题。,绿色圃中小学教育网,从“12”到“1”,指针绕点O 按顺时针 旋转了300,12,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,O,绿色圃中小学教育网,指针从“1”到“( )”,绕点O 顺时针 旋转600。,12,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,O,3,绿色圃中小学教育网,12,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,O,指针从“3”绕点O 顺时针 旋转 ( )到“6”,900,绿色圃中小学教育网,12,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,O,指针从“6”绕点O 顺时针 旋转 ( )到“12”,1800,旋转的三要素: 。,我们描述了这么多旋转现象,想 想看,要想把一个旋转现象描述清楚, 应该说哪些方面?,旋转点或轴、方向、角度,二、认识旋转的特征,左侧有车通过,车杆要绕 点O1按顺时针方向旋转 90; 右侧有车通过,车杆要绕 点 按 方向旋转 ,逆时针,90,O2,三、进一步认识旋转的特征,1、线段的旋转:,分别画出线段OA绕点O顺 逆时针旋转90度后的图形:,O,A,2、三角形的旋转,旋转时点O的位置不变,并且每旋转一次三角尺的两条直角边都绕点O顺时针旋转了 90。,如图,将直角三角尺固定在方格纸上,像这样在方格纸上每次顺时针方向旋转 90,并对应的描出旋转前后的两条直角边,观察三角尺的位置是如何变化的。,三、进一步认识旋转的特征,换另一把三角尺,在方格纸上按逆时针方向像前面那样转一圈并说一说。,在 现象后面画,旋转,1、正在运行的传送带上的货物。( ) 2、荡秋千。( ) 3、飞机螺旋桨的转动。( ) 4、开教室里的窗户。( ) 5、电梯上下移动。( ) 6、钟面上秒针的运动。( ),钟摆绕点 O( )时针旋转 不超过 10。,钟摆绕点 O( )时针 旋转不超过 10。,顺,逆,小 结:,4、平移和旋转都是物体和图形的 位置变化。图形的形状和大小不变。,1、平移就是物体沿直线移动。,2、旋转是物体绕某一个点或轴运动。,3、旋转的三要素:旋转点或轴、方向、角度 。,当电梯将你送到门前 当帆船驶入平静的港湾 当乘坐索道观光游览 当面对车间的流水线 你可曾想到 平移就在你身边 当风车不停地转 当木马带你飞旋,当车轮的速度追赶着极限 你可曾感到
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