五年级《我的老师》(作文指导).ppt

桃李芬芳满天下，传道授业解惑人。,猜谜：,谜底：教师,猜一职业,作文：我的老师,我们每个人都知道老师的辛勤和伟大，可是孩子们，你们能用自己独特的眼光来看看你身边的这个老师吗？,1、当我们的老师发脾气的时候 他最喜欢做的小动作 他最喜欢说的口头禅 他犹似狰狞的面庞和眼神 他怒发冲冠的样子,我记得，有一次,写什么？,2、当我们的老师想多让我们上一节语文和数学课的时候 他讨好我们时的说话语气 他婉转的笑容 他渴求的目光 他这样做是为什么？,3、当老师脆弱的时候 他欲言又止的神情 他两眼湿润的目光 他微微颤抖的声音 他的希求和渴望,4、当老师私下和我们像朋友一样的时候 他调皮的举动 他和我们亲昵的行为 他和我们之间的谈话 他对我的影响,你还记得老师的哪些方面？,老师的性情仿佛是千变万化，但每一面都是如此可爱，如此的用心良苦。不管他在你心目中是凶神恶煞的母夜叉还是温文尔雅的好绅士，我相信，那些老师们陪伴你的日子都是快乐的、幸福的，有说不出的另一种甜蜜。 所以孩子们，请你们拿起手中的笔，写下你身边的这位老师，写下你和他之间最珍贵的成长回忆。,怎么写？,一、写老师的作文类型 1.描写老师的外貌，要求抓住老师的外貌特点； 2.通过记叙一两件事情，来表现老师的性格特点或高尚品质。,二、写老师的参考题目,1.我的老师 2.我的老师是什么样子的 3.我的启蒙老师 4.我的第一位老师 5.感谢您，老师 6.夸夸我们的班主任,三、写老师的参考开头,1.我的老师的两种开头 第一种开头：我最最难忘的，是我小学二年级时的王进老师。 第二种开头：我在上二年级的时候，教我们语文课的是经验丰富的王进老师，那时候我可喜欢上她的课了。,四、写老师的参考词句,循循善诱 苦口婆心 平易近人 呕心沥血言传身教 辛勤耕耘 桃李满天下 举止文雅 兢兢业业 老练沉着 知识渊博和蔼可亲 炯炯有神 1.老师讲课的声音时高时低，仿佛山涧的清泉缓缓流过我的心田。 2.同学们完全被她的讲课吸引住了，随着她脸上的表情，时而凝神深思， 时而神采飞扬，时而频频点头，时而低头含笑。,3.她年轻精干，对同学热情亲切，就像一位辛勤的园丁，栽培着我们这 些稚嫩的幼芽。 4.她的这些话，就像一根火柴，点燃了我心中的希望。 5.老师讲的这些话多有劲呀，每一句话都像小锤一样敲打在我的心上。 6.他中等身材，微黑的脸膛，显得很健壮，一双不大不小的眼睛，总是露出温和的目光。 7.新来的班主任是位女教师，脸上露着微笑，说话总是细声细气的，右嘴角有一粒黑痣。,五、写老师的参考段落,1.您在这短暂的说话间歇，眼光向整个教室溜了一遍，您的目光和我的 目光相碰，这相碰仅仅是一刹那，就在这一刹那，多少同学异样的目光扫向 了我。我的同桌，那个调皮鬼还“嘿嘿”笑了两下。我的心沉下去了，我的 头垂下来了。 （小作者很会写文章，最后一句话写得形象生动，让人一看就知道“我”当时心里不好受了。）,2.刘老师站立在那里，一动也不动，他的身影像一棵大树，又像一座塔。 我们都敬畏地站在一边，一句话也不敢说。只听见头顶上的树叶发出沙沙的 响声，好像在说：“你们是多么胡涂啊！” （用了两个比喻写出刘老师的沉默不语的样子，使人难忘。沙沙的叶声 也烘托了我们内心的害怕和愧疚。）,3.有一次，批改好的数学考试卷子发下来，我只得了八十几分。错在哪 儿呢？我急忙寻找，发现一道应用题被扣掉了十几分，可是我反复运算，总 觉得自己没错。要不要跟王老师讲呢？我犹豫了好久，终于鼓起勇气去找她。 她仔细看了一下试卷，说：“你用的是简便方法，老师倒没有想到。”便马 上给我加了分，后来她还在班里表扬了我。 （写老师的作文，有的同学认为一定要写老师做了哪些正确的事情。其 实，做错了事情，勇敢地承认，不也是很让人钦佩吗？）,六、写老师的参考题材,1.不分白天和黑夜地工作，连休息天也不例外； 2.星期天也来学校上班； 3.学生家长出差，就让学生住到自己的家里； 4.白发过早地爬上了他的双鬓，皱纹布满了他的前额； 5.下课时，把学生叫到办公室来喝水；,6.下课时，总是喜欢摸摸学生的头，帮学生系好衣扣； 7.学生生病，当天就去探望，还送去水果和礼物； 8.放弃暑假休息为学生补课； 9.他不仅指导我们学习