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太安镇中心幼儿园2016年自制户外体育器械活动评比方案幼儿期是人类生长发育高峰期和关键期，为促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展，增强肌体抗病能力，培养幼儿参加体育活动的兴趣，同时培养幼儿的环保意识，本月我园将开展“废物回收利用-自制户外体育器械”评比活动。一、活动目的1、为培养和发展幼儿各项身体协调运动能力，增强幼儿热爱生活的情趣。2、激发师幼的环保意识、自创意识，丰富幼儿园教育资源。3、促进教师技能方面的发展。二、时间安排4月18日4月29日为材料收集和制作阶段，5月9日进行评比并公布比赛结果。三、奖项设置幼儿奖项设置，以班级为单位：一等奖：一名二等奖：一名三等奖：三名教师奖项设置：一等奖：一名二等奖：一名三等奖：三名四、制作要求1、适合本班幼儿年龄特点和或具有民族特色根据本班幼儿年龄特点，选择制作适合的器械，有计划、有目的地进行制作。如：小班的多功能沙包、爬行器等；中班的提线踢包、钻圈、多功能布棍等；大班的投球、门球、高跷等。研发民间游戏玩具器械，如赶小猪、跳房子、打元宝、跳皮筋、跳绳、舞龙、抽陀螺、推铁环等。2、品种多样，适合开展幼儿年龄段多种户外体育运动项目的器械。如：走（步行器、趣味走迷宫、小推车）、跑跳（接力跑、跨栏、蹦跳）、钻（拱形门、钻圈、钻筒）、爬（小手爬垫、蜗牛爬）、平衡（梅花桩、高跷）、投掷（抛接）、手眼腿脚协调（放风筝）、拉伸（器械操、纸棒、拉力器）等不同运动种类的器械。3、数量充足，适合组织不同类型的器械。要求：每班5种以上户外体育器械，多者适当加分。其中小组活动器械（1种、5件/种）、双人器械（1种、10件/种）、单人器械（2种、16件/种），其余两种器械不参评。3、制作新颖，能探索多种玩法，一物多玩、一物多用。4、实用、安全、耐用。适合运动会户外体育游戏展示和日常使用。5、能激发幼儿活动兴趣，促进幼儿动作发展。五、活动组织1、准备阶段（4月18日4月22日）各班上网查找相关图文资料，有地放矢进行准备，拟定制作计划、安排人员分工。收集制作材料（如：节日物品包装盒、布、筒、瓶子、爆竹壳等）。利用召开家长会，发动家长帮忙收集，可利用课件进行讲解，让家长了解活动目的、具体分工安排制作内容、要求，也可指导家长帮忙进行制作。2、制作阶段（4月25日4月29日）教师利用空余时间制作。拍摄幼儿使用器械开展体育运动照片，拟定各种制作器械使用说明。整理打印清单、器械说明。（名称、数量）（名称、材料、作用说明、运动照片）3、展评阶段（5月9日）标清 “器
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