学困生转化情况记录表.doc

英语学困生转化情况记录表（一）学生信息姓名性别年龄马天益男16情况分析该生性格文静，擅长理科，总成绩在班上名列前茅，英语是其弱项，每次月考平均分在二十几分到三十几分之间浮动。虽然学习态度较端正，但主要问题是英语基础太薄弱，词汇量太少，对学习英语缺乏信心。转化过程及所采取的措施一、与该生谈心，分析其在学习英语中的主要问题。二、课堂教学中多关注该生学习状态，同时，多给予他回答问题的机会，帮助树立学习自信心。三、针对该生实际情况，给他安排一位英语成绩较好的同桌，课堂和课后经常对他进行辅导和帮助。四、根据该生反映单词背后容易忘记的问题，对其学习策略进行指导，如根据音节记单词，多背短语和句子，平时多阅读，学会在语境中掌握词汇的意思和用法。五、每当该生在考试成绩中取得进步时，给予其及时表扬，帮助其树立学习英语的信心。转化效果或情况结果：转化效果良好，该生掌握了一定的学习技巧，英语成绩取得了一定进步。 英语学困生转化情况记录表（二）学生信息姓名性别年龄李帮娟女16情况分析该生性格文静。总体成绩中下等，英语成绩每次月考平均分三十几分左右。该生学习态度端正、刻苦努力，主要问题是英语基础太薄弱，没有找到适当的学习方法。转化过程及所采取的措施一、与该生谈心，针对其努力却没有取得明显进步的情况，做好心理辅导，让该生不要丧失对学习英语的信心。二、加强对该生学法的指导。如记单词的方法，阅读技巧的掌握，词汇的和作文范例句的背诵与积累。三、在其成绩取得进步时及时给予其表扬和鼓，帮助其树立学习英语的信心。转化效果或情况结果：虽然成绩进步不明显，但是该生对学习英语的积极性和学习兴趣提高了。课堂参与度相比以前有了很大程度的提高。英语学困生转化情况记录表（三）学生信息姓名性别年龄王莲莲女16情况分析该生担任副班长一职，性格活泼开朗。总体成绩中上等，英语成绩每次月考平均分三十几分左右。主要问题是英语基础太薄弱，对英语学习没有积极性，听不懂课时容易睡觉。转化过程及所采取的措施一、与该生谈心，针对其排斥英语学习的情况，做好心理辅导，找出学习中存在的问题，并鼓励其克服对学习英语的恐惧心理。二、课堂教学中多关注该生学习状态，监督其上课听课情况，出现睡觉，开小差的情况及时提醒。三、课后加强对其作业完成情况的监督，出现问题及时辅导。四、在其成绩取得进步时及时给予其表扬和鼓励。转化效果或情况结果：虽然成绩相比上个学期进步较大，该生对学习英语的积极性和学习兴趣提高了。课堂参与度相比以前有了很大程度的提高。英语学困生转化情况记录表（四）学生信息姓名性别年龄兰菊莉女16情况分析该生性格开朗，爱好体育，是特长生。总体成绩中等，英语成绩每次月考平均分三十几分到四十几分之间浮动，有很大的进步空间。主要问题是英语基础太薄弱，词汇量太少。转化过程及所采取的措施一、与该生谈心，分析其在学习英语中的主要问题。二、课堂教学中多关注该生学习状态，同时，多给予她回答问题的机会，帮助树立学习自信心。三、课后加强对其作业完成情况的监督，出现问题及时辅导。转化效果或情况结果：转化效果良好，课堂表现更加积极，成绩有了一定的进步，学习的积极性和学习兴趣提高了。英语学困生转化情况记录表（五）学生信息姓名性别年龄罗露香女16情况分析该生性格文静，总体成绩中下等，英语月考平均分三十几分到四十几分之间浮动。虽然学习态度较端正，但主要问题是英语基础太薄弱，词汇量太少。另外，该生在学习上容易马虎和粗心，总是将单词拼写错误。转化过程及所采取的措施一、与该生谈心，分析其在学习英语中的主要问题。二、课堂教学中多关注该生学习状态，同时，多给予她回答问题的机会，帮助树立学习自信心。三、针对该生粗心大意的问题，平时在课堂作业的检查和课后批改其作业时认真检查其完成情况，出现问题及时提醒和纠正。督促其改正粗心大意的毛病。四、每当该生在考试成绩中取得进步时，给予其及时表扬，帮助其树立学习英语的信心。转化效果或情况结果：转化效果良好，学生的成绩有了进步，学习的积极性和学习兴趣提高了。粗心的毛病有所改进。20