三下乡社会实践十佳队长先进事迹材料

1 / 6 三下乡社会实践十佳队长先进事迹材料 三下乡社会实践十佳队长先进事迹材料 一、前言 星星之火，可以燎原，点滴星光，闪耀湛师！星光三下乡社会实践服务队，在湛江师范学院领导的组织和指示下，在全体星光成员的努力和期盼下，怀揣厚于德，诚于信，敏于行的广东精神，奉行崇德，博雅，弘志，信勇的湛师校训，开始了我们的星光三下乡之旅！ 星光三下乡社会实践服务队是由湛江师范学院商学院 11 信管班的 35 名成员组队而成，而我，作为我们 11信管班的团支书，同时也是星 光三下乡社会实践服务队的副队长，从本次社会实践的准备一直到结束，都在队伍中积极协调各组工作，也参与了本次三下乡中的很多工作的安排与执行！ 二、准备篇：凡事预则立，不预则废！ 2016 年 5 月份开始，星光社会实践服务队便开始2 / 6 在本班内部召集自愿参加的成员并开展各项准备工作！作为副队长，我也开始征集队伍成员信息，联系三下乡基地、撰写三下乡方案书以及各种准备活动！ 三下乡，最主要的前提便是三下乡基地的联系与确定，而为此，我们也吃尽了苦头上网搜索以湛江为中心周边地区的 各个农村学校以及联系方式、筛选合适的学校、电话联系、在炎炎烈日下深入到农村寻找三下乡基地，与学校负责人商谈，一次又一次的失败与挫折，我没有放弃过，最终亦是皇天不负有心人，我们联系到了麻章教师进修附属中学，并取得了校方领导学生的支持。 三、调研篇：纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。 社会实践使我们找到了理论与实践的最佳结合点。理论知识学得好不一定能很好的运用到实际中去，理论毕竟只是理论，是前人所积累下来的经验，有的甚至几千年之久，而现实却是在不断的变化的，我们不能只纸上谈兵，不能只学 理论或只重视实践而忽视了两者之间的联系，只有把两者结合起来才能发挥更强大的作用。 我除了是整个队伍的副队长之外，同时也参与了调研3 / 6 组的调研工作！在三下乡活动期间，我与调研组其他成员一起分工合作，通过资料收集、派发调查问卷、深入居民区走访调查等形式，共同完成了我们星光社会实践服务队在本次活动中主题为农村师资力量分配的调研课题。 四、支教篇：学然后知不足，教然后知困 三下乡，即是文化、科技、卫生三下乡。而支教，也是三下乡的重点主题之一！我们星光三下乡社会实践服务队在本次活动中，在支教方面也做了大量的工作，而我，也在支教这一环节中客串担任了一回语文老师和礼仪老师！长久以来的学习与发展中，我认识到了认识自我以及明确目标的重要性！为此，在语文课上，我运用所学知识，利用自身所知道的古希腊神话故事作为铺垫，引导学生思考自我，认识自我，畅谈梦想与目标！而对礼仪课的展开，我主要是考虑到由于农村地区的整体文化水平还不是很高，学生们生活所处的环境使得他们接触这些为人处世礼仪方面的要求和知识比较少，加 之在三下乡期间，我们也发现了不少学生的行为存在不少不适宜的行为举止，故而选择了礼仪课来给他们介绍一些生活礼仪文化 书到用时方恨少！在踏上讲台的那一刻，才意识到自4 / 6 身所学的知识并不足以让我有足够的自信面对站在这三尺讲台上所可能要应对的各种问题！ 教然后知困！我们的义务支教，又有谁能说不是学生让我们成长、不是三下乡让我们思考、然后蜕变？！ 五、后勤篇：不当家不知柴米贵 三下乡队伍中，后勤组便是负责我们整个队伍每日开销、一天三餐的管家！我不是后勤组的组 员，但是作为队伍的副队长，在整个活动期间，我积极参与到后勤组的每日会议与工作中！只要有时间，就在清晨大家还在休息的时候摸黑爬起来与他们一起踩着脚踏车，迎着初升的旭日，跑到大老远的市场买菜；有时间就跑到厨房，和他们一起洗菜切菜，为队员们准备饭菜；晚上当大家结束了一天的劳累早早地休息的时候，和他们一起计算一天的开销，讨论第二天的菜单和预算 今天吃贵了，明天要加菜了，钱剩下的还够不够接下来的开销？ 不当家不知柴米贵便是这个道理！ 35 张口， 355 / 6 个肚子要填饱，确实是很考验我们的生活 安排和协调能力啊 五、创卫篇：湛江创卫，星光在行动 湛江创卫历经六年，得到了湛江市民的支持和参与，也取得了很多成就，身在湛江，湛江创建卫生城市的行动，湛师学子有责任有义务出一份力，为此，我们通过组织湛江创卫，星光在行动的创卫系列活动，以环保知识宣讲、环保知识竞答、校园卫生清洁的活动，让学生和队员们一起加入创卫，在劳动中奉献我们的热情，也在劳动中获得快乐与欢笑！ 在这样的一个活动中，我通过撰写创卫方案与总结，并在活动中身体力行参与到热火朝天的校园创卫中 ，与队员共勉、同学生共同欢笑、一起劳作，为校园的卫生出一份力，也为湛江创卫贡献我们的力量！ 六、温暖篇：相携，我们的师生情谊 7 天，给我带来的，不仅仅是一种对生活的全新体验，还有一份份介于师生与朋友间的情谊！每一张稚嫩6 / 6 的笑脸，每一声甜甜的老师和姐姐，还有那个自卑而