九年级科学第一章测试卷(含答案).doc

九年级科学第一章测试卷本卷可能用到的相对原子质量有：H-1 O-16 Na-23 Cl-35.5 Ca-40 Zn-65 Cu-64 C-12 S-32一、选择题1厨房里发生的下列变化中，属于物理变化的是 （ ） A. 滚烫的砂锅放在湿地上破裂了 B.长时间不用的菜刀上出现铁锈 （第32题图）C.昨夜剩下的米饭变酸了 D.煤气燃烧产生淡蓝色火焰2.生活中的下列物品，不是用金属材料制作的是（ ）A铝合金门窗 B不锈钢餐具 C黄金饰品 D景德镇瓷器3人体所必需的“钙、铁、锌、硒”仅从食物中摄取不足时，可通过食品添加剂和保健药剂来予以补充，这里的“钙、铁、锌、硒”是指（ ）A原子 B元素 C 分子 D单质4. 下列物质中属于有机物的是（ ）A纯碱 B干冰 C烧碱 D酒精5下图是某些物品的近似pH，呈碱性的是（ ）pH=3.2pH=3.3pH=6.5A猕猴桃 B醋 C纯牛奶 D苏打水pH=9.16. 下列实例中，力对物体没有做功的是（ ）A.起重机吊起重物 B.马拉车，车未动C.跳水运动员从跳台跳下 D.举重运动员，将杠铃举起7. 下列实验基本操作正确的是（ ）火柴熄灭A液体的加热 B倾倒液体 C 氧气验满 D检查气密性8.下列有关实验现象的描述正确的是（ ）A硫在氧气中燃烧产生淡蓝色的火焰 B磷在空气中燃烧产生白雾第9题图C氢气在空气中燃烧产生黄色火焰 D铁丝在氧气中燃烧火星四射9. 对于右图所示的简单机械，下列说法中正确的是()A. 该装置是定滑轮 B. 使用该装置可以改变力的方向C. 使用该装置可以省距离 D. 使用该装置可省力10. 世界每年因锈蚀而损失的金属数量巨大，防止金属锈蚀以成为科学研究中的重大问题。下列有关金属锈蚀与保护措施中不正确的是 （ ）A. 在铁表面刷油漆可以防止铁锈蚀B. 及时擦干被雨水淋湿的自行车可防止自行车生锈C. 铝的抗锈蚀性能比铁强，生活中可用钢丝球洗刷铝锅D. 铁锈蚀的实质是铁与空气中的氧气、水蒸气等发生了化学变化11. 某校化学实验室将药品分类后放在不同的药品柜里，已存放的部分药品如下：药品柜甲乙丙丁戊药品镁、锌木炭、红磷硫酸铜、硝酸银硫酸、硝酸氢氧化钠、氢氧化钙该实验室新购进几瓶纯碱，应将它放在（ ）A甲柜 B乙柜 C丙柜 D丁柜ClClH+H+OH-OH-Na+Na+H2OH2OClClNa+Na+12如图是氢氧化钠溶液与稀盐酸恰好完全反应的微观示意图，由此得出的结论错误的是（）A反应结束时溶液的pH=7B反应前后元素的种类没有变化C反应后溶液中存在的粒子只有Na+和ClD该反应的实质是H和OH结合生成水13、为了检验长期暴露在空气中的氢氧化钠固体是否变质，下列方法正确的是 ( )A放入水中，看是否全部溶解B滴加过量稀盐酸，看是否有气泡产生C滴加酚酞，看是否变色 D用手接触，看是否有滑腻感14.食醋中含有醋酸，食醋除作调味剂外，生活中还有些妙用，下列使用食醋肯定不能达到目的的是（）A.除去菜刀上的铁锈 B.除去水壶壁上的水垢C.清洗溅到皮肤上的碱液 D.鉴别黄金饰品中是否含有铜15、对Ag、Fe、Cu金属活动性顺序的探究，下列所选试剂你认为不可行的是（ ）AFe、Ag、CuSO4溶液 BFe、Cu、稀盐酸、AgNO3溶液CCu、Ag、FeSO4溶液 DCu、FeSO4溶液、AgNO3溶液16、在探究杠杆平衡条件的实验中，多次改变力和力臂的大小主要是为了（ ） A.减小摩擦 B.使每组数据更准确C.多次测量取平均值减小误差 D.获得多组数据归纳出物理规律17.下列化学方程式符合题意且书写正确的是（ ） A、不能用铁制容器配制波尔多液：2Fe + 3CuSO4 = Fe2(SO4)3 + 3Cu B、证明铜的活动性比银强：Cu + 2AgCl = CuCl2 + 2Ag C、医疗上用氢氧化镁中和胃酸过多：Mg(OH)2 + H2SO4 = MgSO4 + 2H2OD、炼铁时用一氧化碳还原氧化铁：Fe2O3 + 3CO 高温 2Fe + 3CO2第18题图18.如图为实验室加热高锰酸钾制取氧气的装置。在实验过程中,当观察到气泡在导气管口连续、均匀地冒出时,才开始收集气体,其目的是（） A.为了检验该实验装置的气密性B.为了提高收集到的氧气的纯度C.防止水槽中的水倒吸使试管破裂D.防止高锰酸钾颗粒进入导气管19神舟号飞船在发射时，高度增大，速度增加，在这个过程中( ) A动能增加，势能减小，机械能不变 B动能不变，势能增加，机械能增加 C动能增加，势能增加，机械能增加 D动能增加，势能增加，机械能不变20.将一定量的铁与过量的硫酸铜溶液混合，下列图像不能正确反映其对应变化关系的是（）二、简答题21.化学与生活密切相关。（1）日常生活中我们喝的“可口可乐”饮料是 。（“纯净物”或“混合物”）（2）常见的化石燃料有天然气、石油和煤。它们都能与氧气反应生成一种可引起温室效应的气体，该气体的化学式是 。（3）铝锅不宜长期盛放酸性或碱性食物，因为金属铝能与它们发生反应。铝与氢氧化钠溶液反应，生成偏铝酸钠（NaAlO2）和一种可燃性气体。完成该反应的化学方程式：2Al + 2NaOH + 2H2O 2NaAlO2 + 。22.在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学习的特点。（1）现有下列微粒：Na+ 3H 3N2 CO32。其中能表示3个原子的是 （填序号），和两种微粒构成的化合物属于 （填“氧化物”、“酸”、“碱”或“盐”）。（2）次氯酸钙Ca(ClO)2是漂白粉的有效成分。Ca(ClO)2中氯元素的化合价是 .（3）在一定条件下，A、B两种物质反应可生成C、D（A、B、C、D均由分子构成）。反应前后的微观示意图如下所示。下列说法正确的是 。A该反应中共有4种原子 B该反应中有单质生成C该反应中元素化合价都不变D化学变化中分子可再分样品23根据下图所示实验装置，回答问题。 Fe2O3CO澄清石灰水 A二氧化碳的性质 B一氧化碳还原氧化铁（1）实验A中的现象是 ，此实验说明二氧化碳具有的化学性质是 。（2）该装置的不足之处是 24. 酸、碱、盐溶解性表是学习化学的重要工具。右表列出了“部分酸、碱、盐在20 时的溶解性”。我能利用此表完成以下任务：(1)写化学式：一种酸 ； 一种不溶于稀硝酸的盐 。(2)判断：氯化钠溶液与硝酸钙溶液能否发生反应及其理由是 。(3)写化学方程式：铁与表中的一种盐反应 。25. 2006年8月超强台风“桑美”在我县登陆。一块大石头躺在公路中央。救援队员使用撬棒把滚落在公路上的石块撬起，如图所示。（1）若救援队员在撬棒D点沿DM方向用力撬起石块1,撬棒的支点是 点；已知AB=BC=20cm,CD=60cm石块1对点B作用力为2000N，则至少需要 N力沿DM方向用力才能撬起石块1（2）若救援队员在撬棒D点沿DN方向用力F撬起石块1,请在图上画出力F的力臂l1；26九年级小雪在实验室做酸和碱与指示剂反应的实验，所用试剂如图所示，实验后把废液集中倒入废液缸中。（1）小雪观察到废液呈 色，说明废液显酸性；（2）写出废液中所含全部溶质的化学式 。（3）酸性污水会使附近农田土壤酸化，影响农业生产。请从烧 碱、熟石灰和食盐中选用一种物质来改良酸性土壤，你选用的是 。三、实验探究题27.小明同学探究杠杆平衡条件： （1）实验前没有挂钩码时，小明发现杠杆右端下倾，则应将左端的平衡螺母向 调，使杠杆在水平位置平衡；实验过程中每次保持杠杆水平平衡，这样做的目的是 。（2）三次实验数据记录表格如下：实验序号动力F1（牛）动力臂L1（厘米）阻力F2（牛）阻力臂L2（厘米）12424246383846乙 甲 小明用如图甲所示进行第3次实验，弹簧测力计的所示如图乙所示，则动力F1= N分析三次实验数据，发现第3次实验中弹簧测力计示数偏大，检测弹簧测力计发现完好无损，原因可能是 。（3）小明通过实验探究，得出了杠杆平衡条件。生活中的钓鱼竿应用了该实验中的第 次实验原理。28.催化剂在生产、生活和科研中有重要作用。实验室用氯酸钾制氧气，常用二氧化锰作催化剂。提出问题：其他物质能作氯酸钾分解的催化剂吗？猜想：甲同学认为氧化铜、氧化铁、氧化铅、氧化铝可以代替二氧化锰。实验步骤：检查装置的气密性。在试管中加入氯酸钾与催化剂二氧化锰的混合物(氯酸钾2克，二氧化锰0.7克)。时间/s0 54 72 90 102 114500 氧气体积/ ml按右图安装好装置。加热药品，收集氧气，直至反应完毕。记录反应完毕所用的时间。分别用三氧化二铁、氧化铅、氧化铝、 氧化铜各0.7克代替二氧化锰作催化剂，重复的步骤。把每次反应后的混合物进行溶解过滤烘干后，分别检验它们，发现其质量仍为0.7克，化学性质没有变化。 MnO2 Fe2O3Al2O3 PbO CuO如右图所示是氯酸钾在与五种不同物质混合加热的条件下反应所得结果画成的坐标图。（1）甲同学用下列各图所示装置的气密性检查中，漏气的是 （ ）（2）甲同学的实验还不能验证自己的猜想，为了验证猜想，甲同学还需怎样设计对照实验?请简要说明： ；（3）修正方案后，甲同学得出除二氧化锰外，其它四种物质也能作为氯酸钾反应的催化剂，你认为以上五种物质催化能力从强到弱的顺序排列是 。29.神舟六号载人飞船成功返航，标志着我国已跨入航天领域国际领先行列。某研究性学习小组查阅资料得知，宇宙飞船中可用超氧化钾（KO2）作为氧气再生剂。超氧化钾是一种固体，它与人呼出的二氧化碳反应生成氧气：4KO22CO22K2CO33O2CO2 为了验证这个反应能够产生氧气，该小组同学以大理石和盐酸反应生成的CO2来与KO2反应制取O2，设计了如下实验装置： A B C D E F 甲乙（1）方框A应选择_ 作为制取CO2实验装置.（2）上述实验生成氧气可能与CO2中混有的水蒸气有关。若排除水与超氧化钾反应生成氧气的可能，上述实验装置C的应盛放 溶液（3）为了除去收集到O2中可能混有的CO2，E中可盛放 溶液。+适量C+过量B过滤+过量A过滤30、为了除去KCl溶液中少量的MgCl2和MgSO4，某科学小组从Na2CO3溶液、盐酸、Ba(NO3)2溶液、K2CO3溶液、Ba(OH)2溶液中，选出A、B、C三种试剂，按以下方案进行实验：含杂质的KCl溶液较纯净的KCl溶液滤液滤液问：(1)该实验的目的是除去 两种离子（填离子符号）。(2)A、B、C三种试剂分别为 （填序号）。31、过碳酸钠（Na2CO4）是一种常见的漂白杀菌剂，其水溶液显碱性，能和盐酸发生下列反应：2Na2CO4 + 4HCl = 4NaCl + 2CO2+ O2+ 2H2O。工业用的过碳酸钠往往含有少量的碳酸钠，为了测定其纯度，某小组选择利用一部分下列仪器（包括仪器中的药品）进行实验。请回答下列问题： (1)为完成实验，需要测定过碳酸钠样品与稀盐酸反应过程中产生的 （填化学式）的体积，从而推算出过碳酸钠的纯度。 (2)请选取该实验需要的装置，并按正确连接顺序排列 （填字母，仪器中的试剂皆足量）。(3)实验进行一段时间后，不再有气泡产生，此时判定过碳酸钠样品是否完全反应的实验操作方法以及现象是 。(4)如果已知过碳酸钠样品已经完全反应，那么你认为可能导致实验误差的原因是（一条即可）： 。32、物质与水发生的复分解反应称为水解反应。如：Al2S3 + 6H2O = 2Al(OH)3+ 3H2S。根据上述方程式推断，下列说法中不正确的是 。A、NaF的水解产物之一是HF / B、CaO2的水解产物是Ca(OH)2和H2O2C、PCl3的水解产物之一是PH3 .D、Mg3N2的水解产物是Mg(OH)2和NH333、硫化氢（H2S）是一种有毒的气体，工业上产生的硫化氢要经过处理变成硫单质后方能排放，以防止大气污染。富玛克斯法治理硫化氢的方法和步骤如下： 用质量分数为2%3%的Na2CO3溶液作吸收剂生成2种不同的酸式盐，其中一种为NaHS； 再加入一种RNO(液)（R表示一种有机基团）与生成的一种酸式盐的水溶液反应生成硫、碱和RNHOH； 第二步生成的碱在溶液中与另一种酸式盐反应生成正盐； RNHOH与空气中的氧发生反应又得到RNO。(1)写出步骤中另一种酸式盐的化学式 。(2)富玛克斯法反应的总化学方程式为 ，RNO在整个过程中起 作用。(3)富玛克斯法治理硫化氢的优点是 。 九年级科学第一章测试卷参考答案可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 N-14 Cu-64 Zn-65 Ca-40一、选择题（本题有20小题，每小题4分，共80分。请选出各题中一个符合题意的正确选项，不选、多选、错选，均不给分）题号12345678910答案ADBDDBDDDC题号11121314151617181920答案CCBDCDDBCC二、简答题（本题有6小题20空格，每空格3分，共60分）21.（1） 混合物 。（2） CO2 。（3） 3H2 。22.（1） , 盐 。（2） +1 .（3） BD 。23 （1） 蜡烛自下而上依次熄灭 ，CO2不能燃烧也不支持燃烧 。 （2） 没有处理尾气 或CO会污染大气 24. (1)HNO3等 ；BaSO4 。 (2不能1分 ；不具备复分解反应条件 。 (3) Fe+CuSO4(CuCL2)=FeSO4+Cu25. （1） A 400（2）略 26（1）红 （2） HCl,CaCl2,NaCl(缺不给分) 。（3） 熟石灰 。三、实验探究题（本题有4小题15空格，每空格2分，共30分）27.（1） 左 便于直接在杠杆上读出力臂大小 。（2） F1= 3.6 N 弹簧测力计没有竖直向下拉 。（3） 2 。28（1）D（2）还要增加一组实验作对照组即在试管中只加入2g氯酸钾加热直至反应完毕。记录反应时间。(3) MnO2Fe2O3 Al2O3 PbOCuO29.（1）_甲 _.（2） 浓硫酸 （3） 氢氧化钠 30、(1) Mg2+、SO42 (2)或31、(1) O2 .(2) B D E F .(3)继续加稀盐酸,若无气泡产生,说明样品已完全反应 (4) 气体从NaOH溶液中带出一部分水蒸气或少量氧气溶于水（合理即可） 32、 C 33、(1) NaHCO3 .(2) 2H2S + O2 = 2S+ 2H2O 催化 解析(1)该化学反应的反应物为H2S和Na2CO3，生成物一种为NaHS，另一种为酸式盐。根据该物质为酸式盐可知含H+；因为反应物中阳离子只有H+和Na+，所以该物质必含Na+；因为该物质与NaHS不同，所以该物质所含的阴离子为CO32。综上所述，该物质为NaHCO3。 (2)先写出各步骤反应