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文档简介
1 / 4 公司党委书记典型事迹材料 企业思想政治工作的坚定探索者 某公司党委书记的事迹 某同志现任某公司党委书记。面对竞争日益激烈并残酷无情的市场形势,他团结带领党委一班人,坚持以“三个代表”重要思想为指导、以“三个有利于”标准、以提高经济效益为中心,紧紧围绕生产经营管理工作,抓住重点,创新载体,充分发挥政治核心和监督支持保证作用,促使两个文明建设协调进步,使公 司司实现了双收双赢。公 司司 XX 年来完成建筑业 总总产值亿元,实现利润 7722 万元,开发任务 114 亿元,有 4 项工程 获获省优, 8 项工程获市 优优, 10 个在 建工程被 评评为省级文明工地,工 程程创优数量创公司近年 新新高,各项指标均实现 了了大幅增长;公司被评 为为建筑业企业信 用等级 AAAA企业,被省文明 办办等三家单位评为 “ 诚 信信示范单位 ” ;被省建 协协评为 “ 先进施工企业 ” ;被省劳动和社会保 障障厅、省总工会、省企 业业家协会联合评为 “ 河 北北省劳动关系和谐企业 ” ,公司连年被省工商 局局评为省级 “ 守合同、 重重信誉 ” 单位。 一一、以身作则,做增强 班班子凝聚力和战斗力的 带带头人 本文秘 写写作网 -http:/为了把公司班子建 设设成一届强班子、好班 子子,他坚持每月一次 的 中中心组学习制,并2 / 4 定期 安安排有关部门为中心组 成成员编辑发放了决策 参参考,加强班子的学 风风和思想作风建设,在 两两级中心组成员中培育 起起了认真学习的风气、 民民主讨论的风气、积极 探探索的风气和求真务实 的的风气,尤其是在先进 性性教育期间,他带头学 习习,带头做笔记,带头 讲讲党课,带头做形势任 务务报告,为切实提高集 中中学习教育的效果,发 挥挥了领头羊的作用;他 坚坚持分工负责制和民主 集集中制,按照 “ 集体领 导导、民主集中、个别酝 酿酿、会议决定 ” 的原则 ,加强班子成员的协 作 与与沟通,保证重大问题 集集体决策,没有个人说 了了 算的现象;他坚持每 半半年组织召开一次民主 生生活会,每次开会大家 都都认真准备书面材料, 开开展批评和自我批评, 制制订改正措施,加强了 班班子成员之间的沟通与 团团结;为了建立有效的 廉廉政建设领导体制和工 作作约束机制,他坚持教 育育、监督、惩处并举的 原原则,不断完善党风廉 政政建设责任制,每年年 初初签订党风廉政建设责 任任状,为公司中层领导 干干部建立廉政档案,每 半半年召开廉洁自律专题 民民主生活会,带领大家 对对照有关规定勤勤恳恳 工工作,实实在在待人, 干干干净净做事,全心全 意意为广大职工服务,尽 心心尽力为企业谋利益, 没没有违反廉洁自律规定 的的任何行为,为下属和 群群众树立了勤政廉洁的 榜榜样。 开拓市场 是是建筑企业的龙头,更 是是两级班子的首要使命 。为了使任务开发尽快 取取得突破,作为党委书 记记,他不仅唱出了调子 ,更是拿出了点子、迈 出出了步子、结出了果子 、3 / 4 做出了样子。他经常 长长途跋涉,赶往外地协 助助其他领导或指导分公 司司跟踪洽商项目,亲自 参参与了几个项目的投标 活活动,为承揽一些项目 发发挥了重要作用。 二、适应形势,大胆 探探索党建工作的新路子 针对市场竞争的错 综综复杂、职工思想观念 的的多元化、企业面临的 形形势任 务等,该同志积 极极探索思想政治工作的 新新思路、新载体、新途 径径,确保了职工队伍的 稳稳定,激发了职工的积 极极性和创造性。 11.强化党员管理,圆 满满完成了先进性教育活 动动三个阶段的工作任务 。该同志认真贯彻省国 资资委关于开展 “ 四创 ” 活活动的指示,深入开展 以以 “ 党员先锋号工程 ” 、 “ 党员示范科室 ” 、 “ 党员先锋岗 ” 、 “ 一 个个支部一堡垒,一名党 员员一面旗 ” 为载体的争 先先创优活动,坚持 “ 三 会会一课 ” 制度,坚持每 年年民主评议党员。在先 进进性教育活动中,他与 先先进性教育活动领导小 组组成员一起周密制定方 案案、积极宣传 发动、认 真真组织实施、深入检查 指指导、严格审核把关、 查查找突出问题、制定整 改改方案、大力落实整改 ,为先进性教育工作的 顺顺利开展和优质完成, 发发挥了领导和带头作用 。 2.积极引进 人人力资源管理的新理论 ,加强对中层干部队伍 的的考核与管理。除了坚 持持传统的干部管理制度 外外,该同志为了引导和 督督促干部奋发努力工作 ,创造更佳业绩,大胆 引引进人力资源管理学关 于于员工考核的理论和方 法法,制定了4 / 4 公司中层干 部部考核实施细则,每年 按按照 360 度评价法对 中中层干部进行考核,参 考考考核结果,对不称职 的的干部予以免职和解 聘 ,强化了中层干部的危 机机意识、业绩意识、群 众众意识和协作意识,激 发发了中层干部的活力。 同同时,他对军转干部问 题题给予了高度重视,责
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